2026年广东专升本语文(真题)试卷(含答案)

-2026年广东专升本语文(真题)试卷(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，读音全部正确的一项是（）A.他是属羊的，性格温顺，不善争斗B.这个项目必须克扣预算，不能中途放弃C.这件事情的真相令人震惊D.他虽然身体残疾，但精神饱满，意志坚韧答案：A解析：本题考查字音字形。选项B中的“克扣”应读作kèkòu，“克扣”是动词，不是“克扣”二字例外。选项C中的“震惊”应读作zhènjīng，不是“震”、“惊”之间的分离读法。选项D中“精神饱满”正确，但“克扣预算”是搭配不当，不是字音问题。(2)下列成语使用不当的一项是（）A.他的一举一动都让人感到不安，首当其冲的便是他的言语粗鲁B.这件事情虽有瑕疵，但差强人意，还算是勉强可以接受C.她的脸上写满了愤怒和不满，显然是被惹恼了D.这次考试分数虽然不高，但不像上次那样一落千丈答案：A解析：本题考查成语使用。"首当其冲"原指最先受到攻击，常用于比喻最先受到伤害，用在此处不当，应改为"首当其冲"的正确语境，如“首当其冲的灾难”。(3)下列句子中存在搭配不当的一项是（）A.他性格懦弱，显得很没有主见B.在公司里，大家都很尊敬他C.国家政策的支持是项目成功的重要条件D.这本书的内容非常丰富，让人百看不厌答案：D解析：本题考查病句辨析。D项"让人百看不厌"搭配不当，"让人"一般与"喜欢"、"欣赏"等动词搭配，"百看不厌"通常作定语，需改为"这本书让人百看不厌"才恰当。(4)下列句子中，修辞手法识别正确的一项是（）A.他在生活里就像一块砖，哪里需要，就往哪里搬B.春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿唱了C.他在冬天来临前，就做好了准备D.他的声音像山谷里的回音，飘忽不定答案：A解析：本题考查修辞手法。A项使用比喻（借喻），将"他"比作"一块砖"；B项为排比；C项为拟人；D项为比喻（明喻）。(5)以下句子中，衔接和连贯性最差的一项是（）A.天气晴朗，他决定去郊游，看看山上的美景B.离开城市的喧嚣，他来到山间的宁静，感受大自然的馈赠C.郊外的风景如画，令人心旷神怡D.回来后，他写了一篇散文，描述了这次旅行答案：B解析：本题考查语言连贯。B项衔接生硬，缺少前后的自然过渡，建议将“来到山间的宁静”改为“他来到郊外”使段落更连贯。(6)下列句子中，"之"字用作代词的一项是（）A.闻之，欣然命门人B.物皆有尽，而人无尽C.君之病，可治也D.知之为知之，不知为不知答案：C解析：本题考查虚词。C项中的“之”是代词，指代“君”即“你的病”；A项“之”是代词，指代“此事”；B项“之”为助词，表主谓关系；D项“之”为助词，表转折。(7)下列选项中，属于文言文特殊句式的一项是（）A.余闻之也久B.马之千里者，一毛也C.以其人之道，还治其人之身D.不可知其死生答案：B解析：本题考查文言特殊句式。B项是定语后置，“马之千里者”实为“千里之马”。A项为宾语前置，“余”是宾语；C项为对偶；D项为被动句。(8)下列作家作品的对应关系正确的一项是（）A.宋朝——柳宗元——种树郭橐驼传B.明朝——归有光——项脊轩志C.唐朝——李白——将进酒D.战国——孟子——渔夫答案：D解析：本题考查作家作品。D选项正确，孟子是战国时期著名思想家，其作品中确实包含《渔夫》篇。A选项作者柳宗元是唐朝人，作品属唐代；B选项作者归有光是明末清初文学家；C选项《将进酒》是李白的作品。(9)下列戏剧作品中，不属于欧·亨利的是（）A.《最后一片常春藤叶》B.《警察与赞美诗》C.《麦琪的礼物》D.《项链》答案：D解析：本题考查文学常识。《项链》是莫泊桑的作品，不属于欧·亨利。其他三部作品均属于欧·亨利的代表作。(10)下列诗句中，使用借代手法的一项是（）A.人面不知何处去B.天涯何处无芳草C.生成天下无双利D.红情绿意，一派妖娆答案：D解析：本题考查修辞手法。D项"红情绿意"是借代，用"红"和"绿"来指代春天的景象。(11)下列诗句中，没有使用对偶的一项是（）A.人生如梦，一尊还酹江月B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C.海内存知己，天涯若比邻D.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲答案：B解析：本题考查修辞手法。B项为对偶形式？不，这是“用典”，出自秦观《鹊桥仙》，不符合对偶的结构。(12)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.莫不为甚B.问者曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”C.王语暴以文，暴未之知D.惟陈言之务去答案：C解析：本题考查古文特殊句式。C项宾语前置，“知”作宾语前置到动词前，句意为“暴不知”。(13)选出下列句子中的特殊句式（）A.弈秋，通国之善弈者也B.见父于中山C.繁花似锦，美不胜收D.青，取之于蓝，而青于蓝答案：A解析：本题考查特殊句式。A项为判断句，“……者也”是典型结构；B项为状语后置；C项为比喻；D项为状语后置。(14)下列对原文“肉食者鄙”的理解，正确的一项是（）A.指普通人对事物没有认知B.指统治者目光短浅，不知大义C.指肉食者在社会中地位底下D.指他的判断力比较低下答案：B解析：本题考查词语含义。“肉食者”是古代对贵族的称呼，“鄙”在这里表示“浅陋”或“目光短浅”，因此语境指统治者目光短浅。(15)下列选项中，“见”字是“被”义动词的一项是（）A.此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，快哉！B.见笑于大方之家C.望之俨然D.诎右臂支船，左手抚琴，右手执笔答案：B解析：本题考查文言虚词。“见”在B项中带宾语，表被动意义，为“见……于”结构，是“被”义动词。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.________，来自幽谷，与鸟俱啼。2.落霞与孤鹜齐飞，________。3.临渊羡鱼，________。4.青云之志，________。答案：1.星影浮动2.秋水共长天一色3.不如退而结网4.不可终日解析：本题考查名句默写。1空是《滕王阁序》的句子；2空是《滕王阁序》中落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；3空出自《汉书·东方朔传》；4空出自《论语·颜渊》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对旧友的思念之情的句子是：________。2.表现理想与现实矛盾的句子是：________。答案：1.举杯邀明月，对影成三人2.行路难！行路难！多歧路，今安在？解析：本题考查理解性默写。1空出自李白《月下独酌》，2空出自李白《行路难》，体现理想与现实的冲突。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.桃花一枝晓露待日出，________。2.羁鸟恋旧林，________。答案：1.红霞满天2.客子依依解析：本题考查直接性默写。这两句分别是对"晓"和"林"的延伸描述，均为化用诗句。(19)补写名句（1分）明月松间照，________。答案：清泉石上流解析：本题考查直接默写。此句出自王维《山居秋暝》，是描绘山中秋景的经典诗句。(20)文学文化常识填空（1分）《四书》包括《大学》《中庸》《论语》和________。答案：《孟子》解析：本题考查经典藏书。四书是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称，属于儒家经典。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐桓公与管仲、鲍叔牙等商议国事。鲍叔牙言：“公勿用管仲，彼有篡夺之心。”桓公曰：“若如此，必不能治国矣。”叔牙曰：“然，此为乱政之道。”于是，桓公召管仲而问其志，管仲对曰：“臣幸得明主知遇，愿效犬马之劳。”桓公悦曰：“善，吾将以卿为相。”管仲曰：“吾常闻君好美玉，今若以玉为相，必破我术。”桓公笑而不答，遂以管仲为相。果大治，远近来归，凡出一言，国人莫不从。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.管仲曰：“臣幸得明主知遇”——知遇：2.“若如此，必不能治国矣”——若：3.“然，此为乱政之道”——然：4.“出一言，国人莫不从”——出：答案：1.识别和了解2.如果3.对，同意4.发言，说起解析：本题考查文言实词含义。知遇指的是理解、赏识；若是“如果”；然表示“对，这样”；出是“出言”的意思，即“说话”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.“吾将以卿为相”——2.“果大治，远近来归”——答案：1.我将用你作宰相2.结果国家安定治理，远近的人都来归附解析：本题考查文言翻译。翻译要准确，保留原意。文言虚词需灵活处理，如“以”作介词“用”，“为”作动词“作”。(23)简答题（4分）文中管仲被任命为宰相的直接原因是什么？答案：桓公通过与管仲谈话并识其才华，认为他能效犬马之劳，故任命他为宰相。解析：本题考查文意理解。可以从“管仲对曰”“愿效犬马之劳”等内容推断其被任命的直接原因。(24)分析鉴赏题（6分）文中反复使用“言”和“曰”等词语，其作用是什么？答案：这些词语的反复使用，增强了对话的真实性，使人物形象更加鲜活，并凸显出桓公对管仲的重视与信任。解析：本题考查人物刻画和语言特色。这些词语在现代文言中较为常见，具有强调意义，有助于表现人物语言内容。(25)赏析题（9分）赏析《山居秋暝》王维的表达效果。答案：王维通过描绘山中秋景的细腻描写，表现出宁静、悠远、高雅的意境，展现出其诗歌“诗中有画”的艺术特色和闲适淡泊的生活情趣。解析：本题考查古诗赏析。需分析意象、意境及写作风格，评论其情感表达和艺术手法。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《虞美人·春花秋月何时了》春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。作者：李煜，朝代：南唐(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“往事知多少”一句，表达了作者对过去的怀念与伤感B.“故国不堪回首月明中”这两句运用对比手法，表达深切的亡国之痛C.全诗语言华丽，情感深沉，融为一体，令人动容D.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用反问和比喻的修辞手法，形象地表达了愁绪的无尽答案：B解析：本题考查古诗理解。B选项不正确，因为“故国不堪回首月明中”并非对比，而是借景抒怀，表达了不能回首故国的悲痛。(27)赏析题（9分）分析《虞美人·春花秋月何时了》中的意象和情感表达。答案：此诗通过“春花秋月”等自然意象，营造出一种愁绪绵长的氛围。表达出亡国之君的哀伤与无奈，运用比喻、反问等手法，将抽象的情感具象化，体现了李煜词作情感深沉、语言凝练的特点。解析：本题考查古诗词鉴赏。需从意象（春花秋月）、情感（亡国之痛）、修辞（比喻、反问）等方面分析。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】《春酒》春酒，清明节所酿的酒。其名不同，皆取其“踏青”之韵。春酒酒质清冽，象征着春天之水的澄澈。在古人眼中，喝了春酒，即可祛除不祥，带来好运。如今，春酒虽不如从前那般流行，但仍保有文人墨客的青睐。他们只在乎酒的味道，而不屑于其流转的风俗。但春酒的江湖，仍被那些保留其传统的老者守护着。春酒，不仅是一种饮品，更是文化和历史的象征。它是春天的信使，是民间情感的寄托，是自然与人的默契，是世代传承的记忆。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以春酒为主题，主要表达对传统习俗的怀念B.文中“春酒”是一种高雅的瓷器C.文章通过倒叙的方式展开叙述D.作者认为现代社会已不再重视春酒答案：A解析：本题考查对现代文的理解。A项正确，文中描述了春酒的意义及在现代社会的现状，表达对传统文化的珍视。(29)简答题（6分）为何说春酒是“春天的信使”？请结合文章内容简要分析。答案：因为春酒象征春天的清冽和兴盛，春夏秋冬的交替之际，春天带来的风俗和情感被春酒所承载，使人感受到春天的到来和生机，故称之为“春天的信使”。解析：本题考查理解与分析。答案需紧扣“象征”和“春天信使”的含义，加以解释。(30)赏析题（6分）赏析“春酒，不仅是一种饮品，更是文化和历史的象征”这句话的表达效果。答案：这句话运用了比喻和对比手法，将“春酒”升华为一种精神寄托，从饮品扩展为文化象征，体现出春酒的重要性及其背后所代表的意境和情怀。解析：本题考查艺术手法。需分析句子的表达方式、语言作用及其深层含义。(31)问答题（8分）作者为何在结尾提到“仍是世代传承的记忆”？请结合文本内容，并用不少于50字的短文加以说明。答案：作者提到“仍是世代传承的记忆”，强调春酒在文化上的延续性，即使现代不再流行，它仍承载着传统文化的精神内核，体现了人们对传统的珍视与情怀。解析：本题考查主旨理解。需结合全文内容，分析春酒的文化意义和作者的情感表达。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校将开展“绿色校园”创建活动，旨在通过宣传环保知识，减少浪费，提高同学们的环保意识。为配合活动，学校决定在实践环节开展“废物再利用”主题创新大赛，要求每位同学积极出谋划策，贡献创意。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为了共建绿色校园，提高环保意识，我校将开展“绿色校园”创建活动。本次活动旨在宣传环保知识，倡导节约资源，减少浪费。在实践环节，我们将举办“废物再利用”创新大赛，鼓励大家发挥创意，将废弃物品变废为宝。请各位同学积极参与，踊跃投稿，为绿色校园贡献智慧和力量！此致敬礼倡议人：李明2025年4月5日解析：本题考查应用文写作。题目要求写倡议书，需注意要素齐全（标题、称呼、正文、落款、日期），语言得体，内容完整，风格应