2026年湖北专升本语文考试(真题)及答案

-2026年湖北专升本语文考试(真题)及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.虫豸（zhì）契诃夫（kè）B.纤夫（xiān）妄自菲薄（fěi）C.行事（xíng）博闻强识（zhì）D.披荆斩棘（jīng）浩浩汤汤（shāng）答案：B解析：选B项。A项“契诃夫”应读作“qìhēfū”；C项“强识”应读作“qiángzhì”；D项“汤汤”应读作“tāngtāng”。(2)下列句中，成语使用正确的一项是（）A.他的态度非常诚恳，提出的建议值得信服，真可谓“首当其冲”。B.他的写作水平极好，文章结尾“画龙点睛”，令人回味无穷。C.对于这次失败，他正所谓“差强人意”，表现出了无畏的精神。D.报纸上刊载的这篇文章很浅显，但作者却“苦心孤诣”，值得称赞。答案：B解析：选B项。“画龙点睛”比喻在关键处用精辟词句点明主旨，用得恰当；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；C项“差强人意”表示大体上还能令人满意，与“表现出了无畏的精神”不搭配；D项“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，与文章浅显矛盾。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.在校园里，我们经常看到一些同学在课间嬉笑打闹，影响了学习。B.他不但学习好，而且身体倍儿棒，经常参加课外活动。C.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统。D.由马致远创作的元曲《天净沙·秋思》以景写情，情景交融。答案：D解析：选D项。A项成分残缺，应为“影响了同学们的学习”；B项语序不当，“身体倍儿棒”口语化，不符合书面语规范；C项搭配不当，“继承”不能与“发扬”并列，应为“继承和发扬”。(4)下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（）A.春风像一把温柔的梳子，拂过大地。——比喻B.这种做法，真的让人难以理解。——反问C.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？——对偶D.小草偷偷地从土里钻出来。——拟人答案：D解析：选D项。“偷偷地”赋予小草人的动作，属于拟人修辞。A项属于明喻；B项为主观看法，非反问；C项为对仗，但不是对偶。(5)下列句子中，语言连贯性最差的一项是（）A.天空是那么的蓝，白云是那么的白，风景真是美极了。B.下午四点，天空渐渐暗下来，太阳落山了，鸟儿归巢了。C.他今天生病了，所以没来上学，大家十分惊讶。D.天气不错，是个外出游玩的好日子。答案：C解析：选C项。“所以没来上学”与“大家十分惊讶”之间没有因果关系，逻辑不通，语言不连贯。(6)下列说法中，不符合《论语》文学常识的一项是（）A.《论语》是儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行。B.《论语》采用语录体，语言精练，思想深刻。C.“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语·学而》。D.孔子的弟子包括颜回、子路、子贡等人。答案：B解析：选B项。《论语》并非完全是语录体，也包括对话体，比如“子曰”后的内容。(7)下列选项中，关于《婴宁》的描述不正确的一项是（）A.作者是蒲松龄，出自《聊斋志异》。B.婴宁是一个爱笑的狐女，性格天真烂漫。C.婴宁与王生的爱情故事充满奇遇色彩。D.婴宁最终与王生结为夫妇，结局圆满。答案：D解析：选D项。《婴宁》的结局是悲剧性的，婴宁最终被逼回山，不与王生一同归隐。(8)下列选项中，不属于魏晋南北朝时期的文学流派的是（）A.建安文学B.正始文学C.元嘉文学D.汉赋答案：D解析：选D项。汉赋属于汉代文学，不属于魏晋南北朝。(9)下列诗句出自李白的一项是（）A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B.清风徐来，水波不兴C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.遥想公瑾当年，小乔初嫁了答案：A解析：选A项。诗句出自《行路难》。B项为苏轼；C项为陆游；D项为苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。(10)下列选项中，关于“通假字”的判断正确的一项是（）A.“不亦说乎”中“说”通“悦”B.“苛政猛于虎”中“于”通“与”C.“生”与“性”为古今字D.“率妻子邑人来此绝境”中“绝境”是古今词答案：A解析：选A项。“说”通“悦”是通假字；B项中“于”不是通假字；C项“率”不是通假字；D项“绝境”为古今词，“境”在古时也可指地方。(11)下列句子中，没有词类活用现象的一项是（）A.于是项王乃悲叹B.天高地迥，觉宇宙之无穷C.君子博学而日参省乎己D.刑法之渊渊，而可以正刑也答案：D解析：选D项。其余三项中均存在词类活用，“悲叹”活用为“动词”，“天高地迥”“博学”均为形容词活用作动词，“日参省”中“日”为名词活用作副词。(12)下列句子中，不属于被动句的一项是（）A.为天下笑者B.身死人手，为天下笑C.四体不勤，五谷不分D.故内惑于妾，外惑于诸侯答案：C解析：选C项。“四体不勤，五谷不分”为判断句，其他均为被动句。(13)下列选项中，与“知明而行无过矣”中“而”字意义和用法相同的一项是（）A.吾尝跂而望矣B.奔车朽辕而婚，未之多见也C.渔人甚异之，复前行D.其曲弥увеличи答案：A解析：选A项。A项中“而”表并列，与句子中的“而”意义一致；B项“而”表转折；C项“而”表承接；D项“而”表递进。(14)下列对唐宋八大家的描述正确的一项是（）A.唐宋八大家均属于唐宋时期的作家B.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩C.唐宋八大家以散文为主，游记、书信等文体也有涉及D.唐宋八大家是唐代和宋代的主要诗人答案：B解析：选B项。唐宋八大家是唐宋时期八个散文大家，包括韩愈、柳宗元、欧阳修等。(15)下列选项中，关于《前赤壁赋》的说法错误的一项是（）A.文章情感由乐变悲，再由悲转乐B.作者是苏轼C.文中写了黄州赤壁的景色D.作品反映了作者对人生的深刻思考答案：A解析：选A项。《前赤壁赋》的情感由乐转悲，没有再转乐。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.望帝春心托杜鹃，__________。2.俄顷风定云墨色，__________。3._________，靡有朝矣。4.不以物喜，__________。答案：1.到今为止，犹衔血；2.巫峡苍苍烟低迷；3.夙兴夜寐；4.不以己悲解析：第1句出自《锦瑟》"望帝春心托杜鹃，到今为止，犹衔血"。第2句出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》"俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑"。第3句出自《诗经·氓》"夙兴夜寐，靡有朝矣"。第4句出自范仲淹《岳阳楼记》"不以物喜，不以己悲"。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.借景抒情，表达对时光易逝的感慨：__________2.表达时间流逝的急促：__________答案：1.对潇潇暮雨洒江天；2.悠悠天地内，谁主沉浮解析：第1句出自《水调歌头·明月几时有》"对潇潇暮雨洒江天"，借景抒情；第2句为毛泽东《沁园春·长沙》"悠悠天地内，谁主沉浮"，表达对时间流逝的感慨。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.落霞与孤鹜齐飞，__________。2.故天将降大任于是人也，__________。答案：1.秋水共长天一色；2.必先苦其心志解析：第1句出自王勃《滕王阁序》；第2句出自孟子《生于忧患，死于安乐》。(19)补写名句（1分）写出与“沉舟侧畔千帆过”对应的下句：__________答案：病树前头万木春解析：此句出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"。(20)文学文化常识填空（1分）《诗经》中“赋比兴”是三种诗歌表现手法，其中“比”是__________。答案：借喻解析：“比”指比喻，以物比人，用类比的方式表达情感。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文】昔者，齐王使使者问赵太后。赵太后曰：“吾今日见王其如是，明日见王其如是。”使者再拜曰：“诺。”太后喜，赐食。归而报曰：“太后食之。”齐王问曰：“太后食之？何也？”对曰：“大王使臣问赵太后，太后喜，曰：‘吾今日见王其如是，明日见王其如是。’臣不知王之何以得之，然知以王之言，太后特为大王喜。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.使使者问赵太后：__________2.归而报曰：“太后食之。”：__________3.大王使臣问赵太后：__________4.臣不知王之何以得之：__________答案：1.派遣；2.返回；3.派遣；4.得到、收获解析：1项“使”是“派遣”的意思，2项“归”指返回，3项“使”同上，4项“得”指得到，这里指太后为什么高兴。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾今日见王其如是，明日见王其如是。2.臣不知王之何以得之，然知以王之言，太后特为大王喜。答案：1.我今天见你就像这样，明天见你也像这样。2.我不知道大王为何能得到这样的结果，但我知道因为您的言辞，太后特意为大王感到高兴。解析：第1句注意“其如是”是反复强调语气；第2句“然知”是“但知道”的意思，句子意思要完整表达。(23)简答题（4分）文中的赵太后和齐王之间的关系如何？从文中可以看出他们各有哪些性格特点？答案：赵太后和齐王是叔侄关系。赵太后性格傲慢，过于看重眼前利益；齐王则显得较为聪明，善于言辞，能掌握赵太后的心思。解析：“使臣问赵太后”、“太后喜”看出赵太后性格愤激，而“王之言，太后特为大王喜”看出齐王善于揣度人心。(24)分析鉴赏题（6分）文中运用了什么修辞手法？结合内容分析这种手法的作用。答案：文中运用了对话描写，增强了人物性格的刻画和情节的真实性。解析：通过齐王与赵太后的对话，生动展现了人物性格，并推动了情节的发展，使故事更有趣味。(25)赏析题（9分）这首诗通过哪些意象来表达作者的情感？请结合诗句分析其意境和表达效果。答案：诗歌通过“孤舟”“江水”“斜阳”等意象，营造出一种沉静而略带孤寂的氛围，表达作者对逝去时光的感慨与对人生无常的无奈。意象的描写完善了诗的情感表达。解析：意象的选择注重情感的外化，通过景物描写烘托出情感的起伏。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《秋兴八首·其一》杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描写秋天景象，渲染出萧瑟之感。B.颔联中的“兼天涌”“接地阴”结构对称，增强节奏感。C.“孤舟一系”表现了诗人对故乡的思念，采用了借景抒情的手法。D.“寒衣处处催刀尺”描绘了家中缝制寒衣的情景，属实写内容。答案：D解析：选D项。“寒衣处处催刀尺”是虚写，通过想象表达对家乡的思念，并非实写。(26)赏析题（9分）请赏析诗歌中“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”两句的表达效果，并简要分析其情感主旨。答案：这两句对仗工整，“丛菊”与“孤舟”形成视觉对比，“两开”与“一系”形成时间与其情感的对比，表现出诗人对故园思念的深切情感。“他日泪”与“故园心”相呼应，哀而不伤，情真意切，表达了诗人对国家沦丧的忧思和对故乡的思念。解析：对仗的使用增强了诗句的美感，而情感表达含蓄深沉，体现了诗人忧国思乡的情怀。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】秋天的早晨，我常常走出小区花园，俯瞰城市的天际线。尽管城市并不像山野那般令人屏息，却也有别样的美。高楼林立，给人以庄严之感；车水马龙，又让人流连忘返。这些人潮中，我仿佛看见了生活的忙碌与坚持。或许，我们不必刻意追求山野的宁静，城市也有其独特的生活节奏与韵律。窗外的树叶纷纷飘落，像是一首即兴的诗，又像是一幅流动的画。我坐在树下，听着城市的喧嚣，却仿佛与世界和解，内心平静。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过对比山野与城市的美景，表达作者对自然的向往B.文章中“车水马龙”“人潮”等词语，表现出城市的繁忙与活力C.文章运用了多种修辞，主要是夸张与拟人D.文章主旨是劝告人们不要沉迷于城市生活答案：B解析：选B项。文中用“车水马龙”“人潮”等词语，表现出城市生活的繁忙与活力，符合原文表达。(28)简答题（6分）请概括文中描写的城市早晨的特点，并分析其表达作用。答案：文中描写的城市早晨有高楼林立、车水马龙的特点，表现了城市的繁忙与节奏，同时也为后文作者对城市生活的接纳和欣赏做了铺垫。解析：前文用城市景象的描写引出后文作者对城市生活的感悟，使整篇散文结构完整。(29)赏析题（6分）请赏析文中“窗外的树叶纷纷飘落，像是一首即兴的诗，又像是一幅流动的画”一句的表达效果。答案：这句话运用了比喻手法，将飘落的树叶比作“即兴的诗”和“流动的画”，形象生动，富有画面感和诗意，使读者感受到自然与城市之间的协调之美。解析：比喻手法的使用增强了语言的表现力，使散文更具感染力。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“我们不必刻意追求山野的宁静，城市也有其独特的生活节奏与韵律”这句话的理解。答案：这句话表达了作者对城市生活的重新认识。虽然山野的宁静令人向往，但城市也有其独特之美，即生活的节奏和韵律。作者通过观察城市早晨的景象，感悟到即使在城市中，也能找到内心的平静，从而展现出对城市生活新的理解和接纳。解析：观点明确，分析了城市的不同面与生活的节奏，体现了作者对生活的全面观察。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了提升居民的生活质量，增强小区环保意识，物业计划在小区内开展“绿色生活”主题宣传活动，鼓励居民减少垃圾投放、节约用水用电。请以物业名义草拟一份倡议书，要求语言规范有感染力，格式正确，不超过400字。答案：倡议书亲爱的居民朋友：为营造更加整洁、舒适、绿色的居住环境，我小区将开展“绿色生活”主题宣传活动。为响应国家生态文明建设号召，我们倡议每位居民从自身做起，践行绿色生活理念。首先，积极践行垃圾分类制度，减少随意丢弃有害垃圾的行为，提高资源利用率。其次，节约用水用电，做到随手关灯、合理用水，为节能减排贡献力量。同时，积极参与小区组织的环保活动，如植树、环保讲座等。让我们共筑绿色家园，享受生态之美！XX小区物业2025年4月5日解析：格式规范，包含标题、称呼、正文、落款、日期，语言简洁有号召力，内容完整，符合倡议书写作要求。七、作文（40分）(32