学生国家安全教育调查问卷

学生国家安全教育调查问卷第一部分：个人信息与基础认知1.请选择你所在的年级：本科一年级本科二年级本科三年级本科四年级及以上研究生2.请选择你的专业类别：人文社科类理工农医类经管法类艺术体育类其他3.你认为“国家安全”主要包括以下哪些领域？（可多选）政治安全国土安全军事安全经济安全文化安全社会安全科技安全网络安全生态安全资源安全核安全海外利益安全太空安全深海安全极地安全生物安全人工智能安全数据安全其他（请注明）4.你主要通过哪些渠道了解国家安全相关知识？（可多选）学校开设的课程、讲座官方媒体（如新闻联播、人民日报等）社交媒体（如微博、微信公众号、抖音等）影视作品、纪录片书籍、报刊杂志家庭、朋友交流校园宣传活动（如海报、展板、知识竞赛）其他（请注明）5.你如何评价自己当前对国家安全知识的了解程度？非常了解，有系统认识比较了解，知道主要方面一般了解，知道一些概念不太了解，仅有模糊印象完全不了解第二部分：教育内容与形式评估6.你所在的学校是否开设过与国家安全教育直接相关的课程或专题讲座？有，且为必修课或多次举办有，但为选修课或次数较少没有专门课程，但其他课程中有所涉及完全没有不清楚7.如果学校开设相关课程或活动，你更倾向于哪种形式？（可多选）系统性的理论授课（如《国家安全概论》）结合时政热点的案例分析讲座实践演练类活动（如网络安全攻防演练、应急疏散）互动体验类活动（如VR体验、情景模拟）主题班会、团日活动讨论知识竞赛、辩论赛参观爱国主义教育基地、国家安全教育基地线上慕课、微课学习其他（请注明）8.你认为现有国家安全教育内容在哪些方面可以加强？（可多选）内容的时代性，紧跟科技发展（如AI安全、数据安全）案例的鲜活性，贴近学生生活实际理论的深度，讲清内在逻辑与战略意义实践的指导性，教授具体防范技能国际视野，分析全球安全形势与挑战法律法规解读，明确权利义务与行为边界与其他学科的融合度其他（请注明）9.对于以下国家安全重点领域，你希望了解更多哪方面的具体知识或技能？领域希望了解的具体方向（示例）网络安全如何防范网络诈骗、个人信息保护技巧、识别网络谣言、了解网络攻击常见手段文化安全如何辨别文化渗透、树立文化自信的实践路径、正确对待外来文化产品科技安全学术研究中的保密意识、技术成果转化的安全规范、防范科技情报窃取社会安全应对突发事件的自救互救技能、识别潜在社会风险、维护校园安全稳定海外利益安全出国留学、交流时的安全注意事项、领事保护知识、海外风险识别（请根据你的兴趣在对应领域填写或选择你关心的方向）第三部分：意识、行为与能力10.在日常生活中，你是否会主动关注与国家安全相关的新闻或信息？经常主动关注有时会关注很少关注，除非是热点事件几乎不关注11.在社交媒体上看到疑似涉及国家秘密、歪曲历史或煽动对立的言论时，你通常会怎么做？立即举报不予理睬，但内心不认同参与讨论，反驳错误言论难以判断，先观望可能会随手转发，未加甄别12.你认为维护国家安全与大学生日常学习生活关联度如何？密切相关，体现在方方面面有一定关联，在某些方面需要注意关联不大，主要是国家层面的事没有关联13.你是否了解《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反间谍法》等法律法规中与公民义务相关的主要规定？非常了解基本了解知道一点完全不了解14.如果你在实验室、科研项目或实习中接触到可能涉及国家安全的敏感信息，你清楚该如何处理吗？非常清楚相关保密规定和报告流程知道大概原则，但具体流程不清晰不太清楚，但觉得应该谨慎没考虑过这个问题15.你认为自身在维护国家安全方面，最需要提升的是哪种能力或意识？风险辨识与判断能力信息甄别与批判性思维能力法律法规知识与应用能力保密意识与防范技能应急处置与自救能力责任担当与主动作为意识第四部分：教育效果与改进建议16.总体而言，你认为当前接受的国家安全教育对你产生了哪些影响？（可多选）显著增强了国家安全意识增加了一些相关知识开始关注相关领域动态改变了某些思维或行为习惯感觉距离自己很遥远，影响有限没有明显影响其他（请注明）17.你认为影响大学生国家安全教育效果的主要因素有哪些？（可多选）教育内容是否生动、贴近实际教育形式是否多样、有吸引力教师或宣讲人的专业水平与感染力学校是否重视并提供足够资源学生自身的兴趣与重视程度家庭与社会环境的熏陶考核评价方式是否合理其他（请注明）18.你对学校进一步加强和改进国家安全教育有哪些具体建议？（开放题）（请从课程设置、教学内容、活动形式、资源保障、氛围营造等方面提出你的想法）19.除了学校，你认为哪些社会力量或途径可以更有效地辅助大学生国家安全素养的提升？（开放题）（例如：家庭、媒体、社区、相关机构、互联网平台等应如何发挥作用）第五部分：态度与价值观20.你是否认同“维护国家安全是每一位公民应尽的责任和义务”这一观点？完全认同基本认同不确定不太认同完全不认同21.你是否愿意在未来的学习、工作和生活中，主动向身边的人传