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文档简介
2027届河南省许昌市建安区第三高中物理高三上期中复习检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、冥王星绕太阳的公转轨道是个椭圆,公转周期为T0,其近日点到太阳的距离为a,远日点到太阳的距离为b,半短轴的长度为c,A、B、C、D分别为长短轴的端点,如图所示.若太阳的质量为M,万有引力常量为G,忽略其他行星对它的影响则()A.冥王星从A→B→C的过程中,速率逐渐变大B.冥王星从A→B所用的时间等于C.冥王星从B→C→D的过程中,万有引力对它先做正功后做负功D.冥王星在B点的加速度为2、如图所示,在通电直导线下方,有一电子沿平行导线方向以速度v开始运动,则()A.将沿轨迹Ⅰ运动,半径越来越小B.将沿轨迹Ⅰ运动,半径越来越大C.将沿轨迹Ⅱ运动,半径越来越小D.将沿轨迹Ⅱ运动,半径越来越大3、如图所示,在边长为l的正三角形的顶点分别固定一负电荷,处的电荷量为,中心处的场强恰好为零,已知静电力常量为。若仅将处电荷改为等量的正电荷,则处场强的大小和方向分别为A.,沿方向 B.,沿方向C.,沿方向 D.,沿方向4、如图所示,光滑的铁丝做成的圆环固定在竖直平面内,一中心有孔的小球穿在铁丝上,由于受到轻微扰动,小球从最高点向下滑动,则在小球从最高点A滑到最低点B的过程中()A.铁丝对小球的作用力一直增大B.铁丝对小球的作用力做功为零C.铁丝对小球的作用力的冲量为零D.重力对小球做功的功率一直增大5、在电梯内的地板上,竖直放置一根轻质弹簧,弹簧上端固定一个质量为m的物体.当电梯匀速运动时,弹簧被压缩了x,某时刻后观察到弹簧又被继续压缩了(重力加速度为g).则电梯在此时刻后的运动情况可能是()A.以大小为g的加速度加速上升B.以大小为g的加速度减速上升C.以大小为的加速度加速下降D.以大小为的加速度减速下降6、如图所示,欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下,可采用的方法是()A.增大斜面的倾角B.在木块A上再叠放一个重物C.对木块A施加一个竖直向下的力D.对木块A施加一个垂直于斜面的力二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为θ。下列说法正确的是()A.当m一定时,θ越小,滑块对地面的压力越大B.当m一定时,θ越大,滑块与地面间的摩擦力越小C.当θ一定时,M越大,滑块与地面间的摩擦力越大D.当θ一定时,M越大,可悬挂重物C的质量m越大8、如图所示,水平光滑长杆上套有一物块Q,跨过悬挂于O点的轻小光滑圆环的细线一端连接Q,另一端悬挂一物块P.设细线的左边部分与水平方向的夹角为θ,初始时θ很小.现将P、Q由静止同时释放,在物块P下落过程中,下列说法正确的有A.当θ=60°时,P、Q的速度之比是1:2B.当θ=90°时,Q的速度最大C.物块P一直处于失重状态D.绳对Q的拉力始终大于P的重力9、如图所示,一圆形金属环与两固定的平行长直导线在同一竖直平面内,环的圆心与两导线距离相等,环的直径小于两导线间距.两导线中通有大小相等、方向向下的恒定电流.若A.金属环向左侧直导线靠近,穿过环的磁通量增加B.金属环向右侧直导线靠近,穿过环的磁通量减小C.金属环向上运动,环上无感应电流D.金属环向下运动,环上的感应电流方向为顺时针方向10、跳伞运动员从某高度的直升机上跳下,经过2s拉开绳索开启降落伞,此后再过18s落地.整个跳伞过程中的v﹣t图象如图所示.根据图象信息可知()A.第10s秒初速度等于前两秒的平均速度B.14s末加速度为零C.前2s跳伞运动员做自由落体运动D.跳伞运动员下落的总高度约为240m三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)甲、乙两位同学利用图(a)位移传感器及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码拉力F的对应关系图,如图(b)所示,实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮.回答下列问题:(1)由图(b)可知,a-F图线不经过原点,可采取的措施是_____________________.(2)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下,小车的加速度与作用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力作为小车受到的合外力,钩码的质量应满足的条件是_____________________.(3)实验中甲、乙两同学用的小车(含发射器)的质量分别为、,甲、乙两同学用的小车受到的阻力分别为、,由图可知,____,________.(选填“大于小于或等于)12.(12分)用如图a所示装置做“验证动能定理”的实验。实验时,通过电磁铁控制小铁球从P处自由下落,小铁球依次通过两个光电门甲、乙,测得遮光时间分别为和,两光电门中心点间的高度差为h。(1)用游标卡尺测得小铁球直径如图b所示,则小铁球的直径d=____mm;(2)为验证动能定理,还需知道的物理量是______________(填物理量名称及符号),验证动能定理的表达式为:_____________________________;(3)由于光电门甲出现故障,某同学实验时只改变光电门乙的高度,进行多次实验获得多组数据,分别计算出各次小铁球通过光电门乙时的速度v,并作出并作出v2-h图像。图(c)中给出了a、b、c三条直线,他作出的图像应该是直线_________;由图像得出,小铁球到光电门甲中心点的高度差为_________cm,小铁球通过光电门甲时的速度为_________m/s。(计算结果保留三位有效数字)四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,一开口气缸内盛有密度为的某种液体,一长为l的粗细均匀的小瓶底朝上漂浮在液体中,平衡时小瓶露岀液面的部分和进入小瓶中液柱的长度均为,已知各部分气体的温度均为T,大气压强为,重力加速度为g,求:(1)现使小瓶内气体温度降低,当小瓶的底部恰好与液面相平时,进入小瓶中的液柱长度为,求此时小瓶内气体的温度(2)现用活塞将气缸封闭(图中未画岀),使活塞缓慢向下运动,各部分气体的温度均保持T不变。当小瓶露出液面的部分为时,进入小瓶中的液柱长度为。求此时气缸内气体的压强14.(16分)距离地面h=20m高处以20m/s的初速度水平抛出—个小球,则(空气阻力不计,g取10m/s2,)(1)小球在空中飞行的时间t为多少?(2)小球落地时速度v方向与水平方向的夹角θ为多少?(3)小球落地时的位移S的大小15.(12分)如图所示,一质量为mB=2kg的木板B静止在光滑的水平面上,其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端(斜面底端与木板B右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接),轨道与水平面的夹角一质量也为的物块A由斜面轨道上距轨道底端处静止释放,物块A刚好没有从木板B的左端滑出.已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为,与木板B上表面间的动摩擦因数为,,,,物块A可看做质点.请问:(1)物块A刚滑上木板B时的速度为多大?(2)物块A从刚滑上木板B到相对木板B静止共经历了多长时间?木板B有多长?
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】
A、根据第二定律:对每一个行星而言,太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等.所以冥王星从A→B→C的过程中,冥王星与太阳的距离增大,速率逐渐变小,故A错误;B、公转周期为T0,冥王星从A→C的过程中所用的时间是0.5T0,由于冥王星从A→B→C的过程中,速率逐渐变小,从A→B与从B→C的路程相等,所以冥王星从A→B所用的时间小于,故B错误;C、冥王星从B→C→D的过程中,万有引力方向先与速度方向成钝角,过了C点后万有引力方向与速度方向成锐角,所以万有引力对它先做负功后做正功,故C错误;D、根据几何关系可知,冥王星在B点到太阳的距离为r=,根据万有引力充当向心力知=ma知冥王星在B点的加速度为=,故D正确;故选D.2、A【解析】
CD.由安培定则可知,通电直导线在其下方的磁场垂直纸面向里,如图所示,根据左手定则可知,电子所受洛伦兹力的方向向上,所以沿轨迹Ⅰ运动,故CD错误;AB.因离导线越近,磁感应强度越大,根据Bqv=m可知,轨迹半径越来越小,所以A正确,B错误。故选A。3、A【解析】
A处的电荷量为Q,OA的距离为则Q在O点产生的电场强度为,由于B和C处电荷与A处的电荷在O点的合场强为零,则B和C处电荷在O处的电场强度大小为,方向沿AO方向;若仅将A处电荷改为等量的正电荷,则O处场强的大小为沿AO方向,故A正确、BCD错误。故选A。4、B【解析】
A.对小球进行受力分析,小球受到重力和铁丝的支持力,重力竖直向下,支持力垂直于切面向上,小球做圆周运动,重力与支持力的合力提供向心力,在运动过程中,有一瞬间重力的分量恰好提供全部的向心力,则此时铁丝对小球的支持力为零,故A错误.BC.铁丝对小球的作用力方向与小球运动方向总是垂直,所以对小球的功为零,但冲量Ft不为零,故B正确,C错误。D.小球下滑过程中速率增大,速度在竖直方向的分量先增大后减小,所以重力对小球做功的功率也是先增大后减小,故D错误.5、D【解析】因为电梯匀速时,弹簧被压缩了x,由此可以知道,mg=kx,某时刻后观察到弹簧又被继续压缩了,弹簧的弹力变大了,由受力情况和牛顿第二定律可得:解得,方向向上。物体可能以加速上升,也可能以减速下降。故选D6、C【解析】解:A、木块匀速滑下,合力为零,根据平衡条件得mgsinθ=μmgcosθ,解得:μ=tanθ;若增大斜面的倾角θ,重力沿斜面向下的分力mgsinθ增大,滑动摩擦力f=μmgcosθ减小,木块的合力方向将沿斜面向下,木块做加速运动.故A错误.B、对木块A施加一个竖直向向上但小于木块A重力的力,有:(mg﹣F)sinθ﹣μ(mg﹣F)cosθ=(mg﹣F)sinθ﹣tanθ(mg﹣F)cosθ=0依然平衡,做匀速直线运动,不会停止运动,故B错误;C、对木块A施加一个竖直向下的力,有:(mg+F)sinθ﹣μ(mg+F)cosθ=(mg+F)sinθ﹣tanθ(mg+F)cosθ=0依然平衡,做匀速直线运动,不会停止运动,故C错误;D、对木块A施加一个垂直于斜面的力F,重力沿斜面向下的分力mgsinθ不变,而滑动摩擦力f=μ(F+mgcosθ)增大,合力方向沿斜面向上,木块做减速运动,可以使木块停下,故D正确;故选D【点评】本题关键根据物体做减速运动的条件,分析木块的合力方向,当合力方向与速度反向时,木块能做减速运动,可以停下来.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BCD【解析】
A.对ABC整体分析可知,对地压力为:与θ无关。故A错误。B.将C的重力按照作用效果分解,如图所示:可得:对A分析,受重力、杆的推力、支持力和向右的静摩擦力,根据平衡条件,有:当m一定时,θ越大,滑块与地面间的摩擦力越小。故B正确。CD.由上可知,当θ一定时,M越大,M与地面间的最大静摩擦力越大;则可悬挂重物C的质量m越大。故CD正确。8、AB【解析】
A、由题可知,P、Q用同一根绳连接,则Q沿绳子方向的速度与P的速度相等,则当时,Q的速度解得:故A正确;B、P的机械能最小时,即为Q到达O点正下方时,此时Q的速度最大,即当时,Q的速度最大,故B正确;C、角逐渐增大到的过程中,Q的速度一直增大,P的速度先增大后减小,所以P是先失重后超重,故C错误;D、因为P是先失重后超重,因此绳对Q的拉力会等于P的重力,故D错误。9、AC【解析】
由题中“一圆形金属环与两固定的平行长直导线在同一竖直平面内”可知,本题考查闭合线圈磁通量变化以及感应电流方向,根据楞次定律和通电导线磁场分布规律可分析本题。【详解】AB、根据通电导线磁场分布规律可知,在两根通电导线中间,及分布垂直纸面向外的磁场也分布垂直纸面向里的磁场,并且在中间位置,磁通量为零,因此金属环无论向左向右移动,磁通量均增加,故A正确B错误;CD、因为金属环内磁通量为零,根据对称性,金属环上下移动磁通量不会发生变化,根据楞次定律可知,无感应电流产生,故C正确D错误。10、AB【解析】
AC.第10s秒初速度为8m/s,前两秒做匀加速直线运动,平均速度为,其加速度为,不是做自由落体运动,A正确,C错误;B.图像的斜率表示加速度,所以14s末斜率为零,加速度为零,做匀速直线运动,B正确;D.速度图象的面积表示位移,面积可以通过图象与时间轴所围成的面积估算,本题可以通过数方格的个数来估算,(大半格和小半格合起来算一格,两个半格算一格)每格面积为4m,20s内数得的格数大约为49格,所以18s内运动员下落的总高度为:,故D错误.在速度时间图像中,需要掌握三点,一、速度的正负表示运动方向,看运动方向是否发生变化,只要考虑速度的正负是否发生变化,二、图像的斜率表示物体运动的加速度,三、图像与坐标轴围成的面积表示位移,在坐标轴上方表示正方向位移,在坐标轴下方表示负方向位移三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、调节轨道的倾斜角度以平衡摩擦力钩码的质量远小于小车的质量小于小于【解析】(1)从上图中发现直线没过原点,当时,,即,也就是说当绳子上拉力不为0时,小车的加速度为0,所以可能的原因是存在摩擦力;若利用本实验来验证“小车质量不变的情况下,小车的加速度与作用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力,则实验中应采取的改进措施是:调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力,即使得绳子上拉力等于小车的合力.(2)根据牛顿第二定律得:
对m:
对M:
解得:
可知钩码的质量远小于小车的质量时,绳子的拉力等于钩码的重力,所以钩码的质量应满足的条件是远小于小车的质量.(3)根据牛顿第二定律有,即,图线的斜率表示质量倒数,所以<,,图线在横轴的截距表示阻力,有<.点睛:该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法,对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由.比如为什么要平衡摩擦力,这样问题我们要从实验原理和减少实验误差方面去解决.12、6.30重力加
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