2025-2026学年江西省上饶市初中历史七年级期末上册自测盲点排查题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在2022年中国十大考古发现之一的湖北学堂梁子遗址中，出土了距今约100万年、具有直立人特征的“郧县人”3号完整头骨化石，以及数十片打制而成的刮削器、石核、石片等。以下早期人类中与“郧县人”有着类似特征的是（

）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

2、孙中山曾写过“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先”这样的诗句。诗中赞扬的哪位历史人物（

）A．人文初祖黄帝B．克已爱民的尧C．宽厚待人的舜D．三过家门而不入的禹

3、“父死子继，兄终弟及”是我国古代世袭制的典型特点，标志着我国世袭制取代禅让制的是（

）A．启继禹位B．禹传位给伯益C．舜传位给禹D．启打败有扈氏

4、今天汉字的渊源是（

）A．甲骨文B．金文C．大篆D．小篆

5、小史同学到陕西历史博物馆进行参观游览，博物馆讲解员说：“这里的人们以粟为主食，以半地穴式房屋为居，还能制作彩陶。”与之相符的遗址可能是（

）A．龙山文化遗址B．元谋人遗址C．山顶洞人遗址D．半坡人遗址

6、下图帛书《老子》又称《道德经》。该书的政治主张是（

）

湖南长沙马王堆汉墓出土的《帛书》老子A．仁B．兼爱、非攻C．仁政D．无为而治

7、秦灭六国后，全国统一使用的货币是（

）A．刀币B．五铢钱C．圆形方孔半两钱D．纸币

8、西汉初年，政府制作和使用“汉并天下”瓦当（如图），目的在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。以下选项中，与之直接相关的历史事件是（

）

A．牧野之战B．秦灭六国C．巨鹿之战D．楚汉之争

9、“夫珠、玉、金、银，饥不可食，寒不可衣……粟、米、布、帛……一日不得而饥寒至，是故明君贵五谷而贱金玉……民可百年无货，不可一朝有饥，故食为至急。”材料认为统治者应该（

）A．农商并重B．以粮救荒C．以农为本D．顺其自然

10、文物是研究历史的重要实证，下图钱币可以作为证据证明（

）

A．汉代首次统一全国货币B．青铜时代的制铸技术高超C．中国货币产生的最初形态D．汉武帝加强对经济的控制

11、历史上刘秀的贡献是A．匡扶汉室，建立蜀国B．隆中对策，三分天下C．建立东汉，光武中兴D．辅佐吴国，春秋争霸

12、“世家”是给诸侯王以及具有特殊地位的人作的传。在《史记·陈涉世家》中记载了：“将军身披坚执锐伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”这里的“将军”是指（

）A．陈胜B．吴广C．项羽D．刘邦

13、下侧地图显示的是中国古代史上一次以少胜多的战役。这次战役（

）

A．奠定三国鼎立的基础B．有利于曹操统一北方C．标志三国鼎立的开始D．结果是曹操以少胜多

14、西晋在中国历史上短暂存在，西晋曾爆发过一场内乱。这场内乱对社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦，西晋从此衰落。并且造成了我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮，这场内乱是（

）A．七国之乱B．桂陵之战C．五胡内迁D．八王之乱

15、中国的“刘”姓最早源于原始部落联盟首领尧的后人，北魏鲜卑族将“独孤”之姓改为“刘”，辽金的女真人将“移刺”之姓改为“刘”。以下选项中，与这些历史现象直接相关的是A．政权分立B．经济发展C．民族交融D．北民南迁

16、下列古代名人与其成就的搭配中，不正确的一项是A．顾恺之--创作《洛神赋图》B．贾思勰--撰写《齐民要术》C．华佗--写成《伤寒杂病论》并发明麻沸散D．祖冲之--把圆周率精确到小数点后第七位

17、贾谊在《治安策》中认为：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。”这一思想启发了西汉政府实施（

）A．分封制B．郡县制C．推恩令D．罢黜百家，独尊儒术

18、春秋时期，由于它们的使用促进了农业的深耕细作，并为扩大耕地创作了条件。“它们”是指（

）A．磨制石器B．骨耜C．铁制农具和牛耕D．青铜器

19、在原始社会的大部分时间里，整个社会呈现出“天下为公”（天下是人们共有的）局面最根本的原因是（

）A．人们依据血缘关系住在一起B．生产力水平极端低下C．人们互相谦让D．没有战争，和睦相处

20、三国时期造成鼎立局面持续的决定性因素是（）A．吴蜀联合对抗曹操B．司马炎夺权影响魏国统一C．三国经济发展形成相对均势D．曹魏政权国力日渐强大二、综合题

21、改革创新是社会进步的永恒主题。阅读材料，回答问题。材料一

戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利（经商）及怠而贫者，举以为收挈（没收其妻子为官奴婢）。——《史记·商君列传》材料二

（商鞅使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。——《通典·食货》材料三

魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》

(1)材料一反映了商鞅变法的哪些措施？

(2)依据材料二，结合所学说说该变法有什么历史作用。

(3)材料三中的“魏主”指谁？据材料三概括他采取的改革措施。

(4)通过对以上材料和问题的研读，你有什么启示？

22、人类历史上，有过许多关键时刻，其巨大的辐射力量对后世产生了决定性影响。阅读材料，回答问题。【百川归海之时】材料

战国形势图

根据材料并结合所学知识，分析如图反映了怎样的政治局面，指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间，并说明其“功齐三代”的理由。

23、我市组织开展中学生“感受优秀传统文化”的实践探究活动，邀你参与。【活动一“触摸”历史文献】每一件文献都是“活着”的历史，都在讲述着过去不为人知的往事。

(1)请写出图一、图二书影的作者。并概括上述文献在中国历史上的地位。【活动二“走进”历史人物】中国人民银行从一九八四年至一九九三年历时十年，发行了十组《中国杰出历史人物纪念币》，以下为其中两位杰出人物的纪念币。

(2)结合所学知识，分别说说后人纪念他们的理由，并谈谈后人纪念杰出历史人物的意义。【活动三“考察”历史遗址】历史遗址专指古人类的建筑性遗存，是人类有意识加工而成的，为我们研究古代社会提供了重要资料。

(3)结合所学，选取一处遗址撰写解说词。（要求：包括人物的生活时代、主要贡献或地位。）

(4)通过上述探究，谈谈你的收获。

24、阅读材料，完成下列探究活动。材料一

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语为政》材料二

“民为贵，社稷次之，君为轻。”“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”——《孟子》“以法为教”“法不阿贵”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来救。”——《韩非子》

(1)材料一中孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？

(2)根据材料指出儒家和法家主张的不同之处。

(3)为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？

25、阅读下列材料，回答问题。材料一：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。——《史记·秦始皇本纪》材料二：汉代时有人这样评价秦始皇：“秦王贪婪暴虐，残贼天下（注：想到贼一样残害天下百姓），……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏也（坏：大乱，人民起义）。”——《汉书·贾山传》

(1)依据材料一归纳，秦始皇为了巩固