2026语文新教材 快乐读书吧：从前有座山【教案版】

歌曲欣赏：《从前有座山》

你们听过这首歌吗？那你们知道歌曲《从前有座山》背后的故事吗？你又是怎样知道这个故事的？壹歌曲引入，激发兴趣快乐读书吧：从前有座山动画欣赏：《田螺姑娘》品读片段，渗透方法阅读提示：这个片段主要讲述了一个什么故事？（按事情发展的顺序进行概括）把这个片段里最吸引你的情节或自己最感兴趣、印象最深刻的地方找出来，用横线标出来，认真读一读，细细品味，并在旁边写写感受。这个故事表达了人们的什么愿望？从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作，直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘帮了你的忙。”故事的起因：有一个勤劳的年轻人，在耕作时捡回一个大田螺，养在灶边的水缸里。故事的经过：故事的结果：年轻人耕作回来，发现饭做好了，菜烧好了，屋子也收拾干净了。隔壁的老太太告诉他是田螺姑娘来帮忙了。读一读，故事中哪些情节深深地打动了你？说说你的感受。第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘帮了你的忙。”在读这段话时，我感受到了这个故事的神奇——田螺竟然变成了一个勤劳能干的姑娘！我也被田螺姑娘懂得感恩、善解人意、勤劳善良的品质深深地打动了。现实中真的有田螺姑娘吗？这样的民间故事表达了人们的什么愿望？现实中没有田螺变成的姑娘。故事中我们能感受到劳动人民对美好生活的向往和追求，这也是许多民间故事所承载的朴素的价值观。作为一种口头艺术，民间故事一般有特定的主题类型和重复的段落，这是为了方便讲述者记忆，同时加深听众的印象。民间故事往往寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手；心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食，过上幸福的生活……民间故事的特点：动人的情节精彩的人物美好的情感《中国民间故事》阅读计划表阅读篇目阅读时间（分钟）阅读收获《孟姜女的传说》《赵州桥的传说》《十二生肖的故事》《真假夜明珠》《白娘子》……规划阅读，提出建议读书顺序：建议大家先读中国民间故事（推荐《中国民间故事》这本书），再读欧洲民间故事和非洲民间故事。阅读建议：①读懂民间故事的场景和情节：梳理概括，可以用表格或思维导图的形式梳理故事的起因、经过、结果，还可以画出情节推进图。②读懂民间故事中人物的特征和关系：请一边阅读，一边写下故事中每个主要人物的重要信息，或者绘制人物性格特点图。③读懂中外民间故事的异同：结合小贴士的提示，比较阅读，说说不同地区的民间故事的相同点是什么，为什么会有这些共性，不同点又是什么，这背后会有什么原因。完成阅读探究单：阅读探究单1姓名：______书名：____________日期：______故事题目：________故事情节起因：经过：结果：精彩语句摘录想象神奇的精彩语句：___________________________________________________________________________阅读探究单2姓名：______书名：____________日期：______故事题目：________主要人物人物名字：人物性格：主要事情：精彩语句摘录描写人物的精彩语句：___________________________________________________________________________阅读探究单3选择读过的两个中外民间故事，并将它们进行比较。它们有什么相似之处和不同之处？（故事情节模式、主人公性格特征、故事结局、表达的愿望）故事一故事二故事题目：______________________主要内容：______________________________________________________________________________________故事题目：______________________主要内容：______________________________________________________________________________________相似之处：____________________________________________________________________________________________________________________________不同之处：____________________________________________________________________________________________________________________________贰看图讲故事。竞答游戏，激发兴趣为什么一代代的老百姓都喜欢把这些故事讲给他们的孩子们听呢？故事有趣容易记容易讲搭建支架，促进阅读快速浏览《白娘子》《宝莲灯》，利用表格，梳理故事情节，说说你有什么发现。《白娘子》白娘子偶遇许仙结为夫妻法海百般阻挠白娘子生下一子，自己被压雷峰塔下小青救姐姐，全家团圆《宝莲灯》三圣母偶遇刘彦昌结为夫妻二郎神百般阻挠三圣母生下一子，自己落入黑云洞沉香救母，母子团聚我发现主人公都是偶遇后相识主人公都是人与神或人与妖相爱并结为夫妻结婚后都遇到了百般阻挠他们都结婚生子，留下了后代白娘子和三圣母都具有自我牺牲、勇于反抗的精神故事的主人公虽然都经历了重重困难，但结局都是圆满的重情义盼圆满民间故事作为一种口头艺术，一般有特定的主题类型和重复的段落，这是为了方便讲述者记忆，同时加深听众的印象；民间故事的主人公都具有相似的性格特征；民间故事寄托着人们对美好生活的期盼，结局大都是圆满的。这些不仅仅是中国民间故事的特点，也是欧洲民间故事、非洲民间故事以及其他地区大多数民间故事的特点。阅读探究单1：故事情节思维图孟姜女的传说起因经过高潮结果孟姜女出世范喜良躲避追捕范、孟二人成亲，结为夫妻范喜良被抓去修长城孟姜女千里寻夫范喜良劳累而死孟姜女哭倒长城孟姜女安葬丈夫孟姜女投海而亡叁阅读探究，交流展示阅读探究单2：人物性格分析图花木兰替父从军从军前：勤劳孝顺从军时：机智勇敢从军后：高尚淳朴做出决定征战准备身经百战屡建奇功辞官回家换回女装阅读探究单3选择读过的两个中外民间故事，并将它们进行比较。它们有什么相似之处和不同之处？（故事情节模式、主人公性格特征、故事结局、表达的愿望）故事一故事二故事题目：《金斧子、银斧子和铁斧子》主要内容：有个樵夫不小心把斧头掉到水潭里了，白胡子老头儿替他捞起金、银、铁三把斧头。樵夫只要自己的铁斧头。老头儿很赞赏樵夫的诚实，便把金斧头、银斧头都送给他。有个地主十分贪心，知道这件事后故意把自己的铁斧头丢进水潭中，然后抢过老头捞起的金斧头就跑，结果一脚踏空，沉入潭底，再也没有上来。故事题目：《金鹅》主要内容：三个兄弟上山砍柴，都碰到一位老公公，老大和老二没有帮助老公公，只有老三帮助了老公公。最后得到了金鹅的老三，娶了国王的女儿为妻。阅读探究单3：中外民间故事对比阅读相似之处：①两个故事都有重复的情节。《金斧子、银斧子和铁斧子》中，掉斧头、捞斧头的情节出现了两次；《金鹅》中上山砍柴的情节出现了三次。②两个故事的主人公都具有善良的性格特征。《金斧子、银斧子和铁斧子》中，樵夫诚实正直，不贪慕钱财；《金鹅》中，老三热心助人。③两个故事的结局都很圆满，《金斧子、银斧子和铁斧子》中樵夫获赠金斧头和银斧头；《金鹅》中老三娶了公主，生活幸福美满。不同之处：故事一为中国民间故事，采用了对比的手法；故事二为德国民间故事，按故事发展的顺序展开叙述。组建汇报小组，交流故事内容。中国民间故事组，如《八仙过海》《一幅壮锦》《鲁班学艺》《马头琴》等。欧洲民间故