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课程基本信息课例编号学科物理年级八年级学期下学期课题二力平衡教科书书名：物理八年级全一册出版社：北京师范大学出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标(1)知道“静止”和“匀速直线运动”属于平衡状态。(2)理解二力平衡条件。课前学习任务复习：1.力的作用效果2.重力的相关知识准备：一块形状不规则的硬纸板，直尺，细线课上学习任务【学习任务一】平衡态、平衡力、二力平衡的概念1.列举生活中受力运动状态不变的实例，进行受力分析，画出受力分析图2.概念：平衡态：物体处于______或________运动状态，我们说这个物体处于平衡态。平衡力：处于平衡态的物体受到的力叫__________。二力平衡：物体只受两个力处于平衡态叫____________。【学习任务二】探究二力平衡的条件1.把实验条件及实验现象记录在下面表格里纸片受到的两个力的情况纸片能否处于静止状态大小方向是否在同一直线上不相等相等相等……2.二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力_____________、_______________、______________。可以简单记为__________、___________、__________、__________。【学习任务三】二力平衡的应用1.用弹簧测力计测量物体的重力大小时，为什么要求物体处于静止状态，你能说说其中的道理吗？测量物体重力大小时，只有当物体处于静止状态时，测力计的示数才等于重力大小吗？2.悬挂法找重心，准备一块形状不规则的硬纸板，尝试着用悬挂法找到纸板的重心。3.如图所示，物体重26N，将物体放在水平桌面上静止：（1）物体受到的支持力是_______N，物体对桌面的压力是____N。（2）如果给物体施加一个竖直向

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