版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
甘肃省静宁一中2027届物理高一第一学期期中学业水平测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、关于弹性形变,下列说法正确的是()A.物体受力后发生的一切形变都可视为弹性形变B.当你坐在椅子上时,椅面发生的微小形变可视为弹性形变C.物体在去掉外力后,能够恢复原来形状的形变为非弹性形变D.物体在外力停止作用后仍存在的形变,叫弹性形变2、如图所示,由于风的缘故,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘,两条船运动状态是()A.A船肯定是向左运动的B.A船肯定是静止的C.B船肯定是向右运动的D.B船可能是静止的3、质量为1kg的小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度—时间图像如图所示,以竖直向上为正,重力加速度g取.下列说法正确的是()A.小球下落的最大速度为5m/sB.小球能弹起的最大高度为2.5mC.小球第一次反弹后的瞬时速度大小为10m/sD.小球与地面第一次碰撞过程中地面对小球的冲量大于15kg•m/s4、如图为一质点做直线运动的速度—时间图象,则下列图中给出的该质点在前3s内的加速度a随时间t变化关系的图象中正确的是()A. B.C. D.5、王维的《山居秋暝》中写道明月松间照,清泉石上流,竹喧归浣女,莲动下渔舟,其中清泉石上流和莲动下渔舟的参考系分别可以是()A.水、莲花、渔船 B.石头、渔船、岸边C.石头、莲花、人 D.水、水、岸边6、下列关于摩擦力的说法中,正确的是()A.作用在物体上的静摩擦力可以是动力B.摩擦力的大小一定与物体的重力成正比C.运动的物体不可能受到静摩擦力作用D.作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速,不可能使物体加速7、一辆农用“小四轮”漏油,假如每隔1s漏下一滴,车在平直公路上行驶,一位同学根据漏在路面上的油滴分布,分析“小四轮”的运动情况(已知车的运动方向不变)。下列说法中正确的是()A.当沿运动方向油滴间距变小时,车一定在做减速直线运动B.当沿运动方向油滴间距变大时,加速度一定在增大C.当沿运动方向油滴间距变大时,车一定在做加速直线运动D.当沿运动方向油滴间距变大时,车的加速度可能在减小8、如图所示,质量为m1、m1.的两个物块,通过定滑轮和动滑轮以及轻绳悬挂在天花板的M、N两点,平衡时悬挂于M点的绳与竖直方向的夹角为,悬挂于N点的绳与竖直方向的夹角为.现将悬点M向左缓慢移动一小段距离后固定,再次平衡后,关于,以及M、N两点所受作用力的变化情况,以下判断正确的是(滑轮重力和绳与滑轮之间的摩擦力不计)()A.和均变大,且B.和均不变,且C.绳对M、N的作用力不变D.绳对M、N的作用力变大9、汽车A在红绿灯前停住,绿灯亮起时启动,以0.4m/s2的加速度做匀加速直线运动,30s后以该时刻的速度做匀速直线运动,设在绿灯亮的同时,汽车B以8m/s的速度从A车旁边驶过,且一直以此速度做匀速直线运动,运动方向与A车相同,则从绿灯亮时开始()A.A车在加速过程中与B车相遇B.A、B两车相遇时速度相同C.相遇时A车做匀速运动D.A车追上B车后,两车不可能再次相遇10、如图所示,将弹性小球以10m/s的速度从距地面2m处的A点竖直向下抛出,小球落地后竖直反弹经过距地面1.5m高的B点时,向上的速度为7m/s,从A到B,小球共用时0.3s,则此过程中()A.小球发生的位移的大小为0.5m,方向竖直向上B.小球速度变化量的大小为17m/s,方向竖直向上C.小球平均速度的大小为8.5m/s,方向竖直向下D.小球平均加速度的大小约为56.7m/s2,方向竖直向上11、关于重力的说法中,正确的是()A.地球上的物体,只有静止时才受到重力作用B.重力的方向总是垂直水平面向下的C.重心就是物体上最重的一点D.同一物体在地球各处所受重力的大小可能不同12、如图所示,水平地面上固定有两块木板AB、BC,两块木板紧挨在一起,木板AB的长度是BC的3倍。一颗子弹以初速度v0从A端水平射入木板,并恰能从C端射出,经历的时间为t,子弹在木板中的运动可以看成是匀减速运动,则下列说法中正确的是(A.子弹到B点的速度为vB.子弹到B点的速度为vC.子弹从A到B的时间为tD.子弹从A到B的时间为t二.填空题(每小题6分,共18分)13、自由落体运动的实质是初速度_______,加速度g=_______的匀加速直线运动。14、物体受到同一直线上的两个力的作用,F1=30N,F2=14N。则这两个力的合力的大小为___________。15、在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端,进行测量,根据实验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象,如图所示.根据图象回答以下问题.(1)弹簧的原长为_______m.(2)弹簧的劲度系数为________N/m.三.计算题(22分)16、(12分)一物体做自由落体运动(g取10m/s2),求:(1)5s后物体的下落高度;(2)5s末物体的速度.17、(10分)一个小石块从一座楼顶上由静止释放,不计空气的阻力,小石块在落地前的最后1s内下落的高度为全程的925,g取10m/s2(1)全程一共下落了多长时间?(2)这座楼房的高度是多少?
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、B【解析】
物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变,不能恢复原状叫非弹性形变;【详解】A、物体形变后能恢复原状的形状叫弹性形变,并不是受力后发生的形变都是弹性形变,故AC错误;
B、能够恢复原状的形变才能弹性形变,当你坐在椅子上时,椅面发生的微小形变可视为弹性形变,故B正确;
D、物体在外力停止作用后仍存在的形变,叫非弹性形变,故D错误。本题考查对形变的理解,要真正理解弹性形变是指物体在外力停止作用后,能够恢复到原来的状态。2、C【解析】解:A、因为河岸上旗杆是固定在地面上的,那么根据旗帜的飘动方向判断,风是从左向右刮的.A船上旗帜向右,有三种可能:一是A船不动,风把旗帜刮向右;二是A船向左运动,风相对于旗帜向右,把旗帜刮向右;三是A船向右运动但运动的速度小于风速,此时风仍能把旗帜刮向右,故A、B错误.C、如果B船静止不动,那么旗帜的方向应该和国旗相同,而现在的旗帜的方向明显和河岸上旗子方向相反,如果B船向左运动,旗帜只会更加向右展.所以,B船一定向右运动,而且运动的速度比风速快,这样才会出现图中旗帜向左飘动的情况.故C正确,D错误.故选C.【点评】运动和静是相对的,一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同.这是一道非常典型的题目,要仔细揣摩才能作答.3、D【解析】
由速度--时间图象可得出小球的运动规律,v-t图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移.【详解】A项:由图可知,小球下落到1s时的速度最大,最大速度为10m/s;故A错误;B项:弹起后的正向位移为:,故B错误;C项:由图可知,小球第一次反弹后的瞬时速度大小为5m/s,故C错误;D项:由动量定理可得:,所以小球与地面第一次碰撞过程中地面对小球的冲量大于15kg•m/s,故D正确.故选D.本题考查图象的应用,关键是要明确图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移.4、A【解析】在的时间内,物体的加速度的大小为,
在的时间为,,根据加速度的大小可以判断,故选项A正确.点睛:在速度时间图象中,直线的斜率代表加速度的大小,根据图象求出加速度即可.5、B【解析】
清泉石上流说的是清泉在石头上流动,所以参考系可以是石头;莲动本意是指船在莲下划动,但现在说莲动,显然是以船为参考系.下渔舟说的是人从船上下来,参考系就是岸,所以选B6、A【解析】A项:作用在物体上的静摩擦力可以是动力,比如走路时静摩擦力提供动力,故A正确;B项:滑动摩擦力的大小与正压力有关,正压力不一定等于重力,静摩擦力与外力有关,故B错误;C项:人走路时受到地面的静摩擦力而运动,故C错误;D项:一个物块冲向静止在光滑水平面上的木板时,滑动摩擦力使木板加速,故D错误;点晴:本题目考查了摩擦力的定义以及性质,重点考查了影响摩擦力大小的因素,增大摩擦力大小的方法,需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用。7、ACD【解析】
A.当沿运动方向油滴间距越来越小时,相等时间位移减小,车一定在做减速直线运动,A正确;BD.如果连续相邻油滴之间的距离差,并且逐渐减小,根据:可知加速度减小,所以当沿运动方向油滴间距变大时,车的加速度可能在减小,B错误,D正确;C.当沿运动方向油滴间距越来越大时,相等时间内位移增大,车一定在做加速直线运动,C正确。故选ACD。8、BC【解析】试题分析:由于装置中拉起m1的两段绳子的作用力是通过m1来提供的,当M向左侧移动时,拉起m1的绳子的夹角要增大,m1被拉起,绳子的拉力不变,绳子与竖直方向的夹角也不变,故α、β均不变,A错误;且对于下面的滑轮而言:m1g=cosα×m1g;对于上面的滑轮而言:N端拉滑轮的力等于二个m1g的合力,且合力的方向平分m1g与绳子间的夹角,即α=1β,B是正确的;由于绳对M、N的作用力都等于m1g,故它们是不变的,故C正确,D错误.考点:力的相互作用,力的分解.9、CD【解析】
试题分析:汽车A匀加速直线运动的位移,此时汽车B的位移,因为,知A车在加速过程中未追上B车,在匀速过程中与B车相遇,故A、C正确;汽车A匀加速直线运动的末速度,因为在A车匀速运动时与B车相遇,可知A、B相遇时速度不等,故B错误;汽车A匀加速直线运动的末速度大于B的速度,可知两车一定不会相遇,故D正确.考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系、匀变速直线运动的速度与时间的关系本题考查了运动学中的追及问题,判断出A、B两车相遇时A车的运动规律是解决本题的关键.10、BD【解析】
A.位移是指起点到终点的有向线段,由图可知,小球发生的位移为0.5m,方向竖直向下;故A错误.B.设速度向下为正,则速度变化量△v=-7-10m/s=-17m/s即小球速度变化量的大小为17m/s,方向竖直向上;故B正确.C.小球的平均速度方向竖直向下;故C错误.D.根据加速度的定义可知:即小球平均加速度的大小约为56.7m/s2,方向竖直向上;故D正确.11、BD【解析】A项,地球上的物体都受到地球施加的重力作用,与其运动状态无关,故A项错误.B项,重力方向指向地心,所以总是竖直向下的,即垂直水平面向下的,故B项正确.C项,重心是物体各部分所受重力的合力的作用点,故C项错误.D项,地球的不同位置重力加速度不同,根据可知,同一物体在地球各处重力大小不一定相同,故D项正确.综上所述,本题正确答案为BD.12、BD【解析】
AB.根据速度位移公式有:vB2-v02=2axAB,0-vB2=2axBC,又CD.采用逆向思维,子弹做初速度为零的匀加速直线运动,则有:xBC=12at12,xAC=12at2,二.填空题(每小题6分,共18分)13、010m/s2【解析】
[1]自由落体运动是物体从静止开始下落的运动,则,[2]运动中忽略空气阻力,则物体只受重力,则加速度
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖南省茶陵县高中英语 Unit 1 Advertisi Project教学设计 牛津译林版必修4
- 一年级数学下册 七 大海边-100以内的加减法(二)信息窗2 摆贝壳-100以内数的不退位减法教案 青岛版六三制
- 统编版4下语文1《古诗词三首》教案+练习
- 高中语文 第一单元 走近经济 第2课 规则和信用:市场经济的法制基石和道德基石教学设计 粤教版必修5
- 新教材高中政治 第1单元 民事权利与义务 第4课 第2框 权利行使 注意界限教学设计 新人教版选择性必修2
- 三年级信息技术下册 接龙游戏教学设计 浙江摄影版
- 山东济宁市任城区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题(含解析)
- 江苏省沭阳县七年级生物下册 第五单元 第14章 生物的命名和分类 第1节 生物的命名和分类教案1 (新版)苏科版
- 2025年AI机器人故事讲述中的探险家发现故事
- 家属慰问金发放对象和发放时机
- 中国马克思主义与当代2024版教材课后思考题答案
- 小学无神论教育主题班会
- 防止电力生产事故的二十五项重点要求
- 《言语治疗技术》课程考试复习题库及答案
- 采购合规培训
- 各专业文件准备目录-肾内科药物临床试验机构GCP SOP
- 租冷库合同模板版
- GB/T 44484-2024公开街景地图安全处理技术要求
- 智能制造工程专业《生产实习》教学大纲
- 3DMine-矿业工程软件-帮助手册说明书
- 肠内营养堵管的护理方法
评论
0/150
提交评论