15.4 电流的测量人教版（新教材）九年级全册

15.4电流的测量主讲：xx时间：2026.10.23第15章电流和电路电流的强弱01电流的测量02新课导入家庭电路中用电器工作时，通过它们的电流一样大吗？

教室中，点亮一列灯和点亮三列灯时，电路中的电流一样大吗？新课导入实验:比较在并联电路中，两个小灯泡的亮度结论：在电源相同的条件下，两个小灯泡的亮度不同。新课导入电流的强弱1电流的强弱01电流的物理意义：表示电流强弱的物理量。电流，用符号“I”表示。安培（1775-1836）是法国的物理学家、化学家、数学家，是电动力学的创始人。在电磁学领域有重要发现，如安培定律、安培定则和分子电流等，他还发明了电流计，被后人誉为“电学中的牛顿”。人们为了纪念安培在电学上的巨大贡献，以他的姓氏“安培”来命名电流的单位。电流的强弱013.电流的单位

国际单位：，简称安，用字母“”表示。安培(ampere)A毫安（mA）、微安（μA）其它常用单位：4.单位换算1A=1×103mA1A=106μA电流的强弱01生活中常见物体的电流计算器约100µA节能灯约0.1A手电筒约200mA电流的强弱01生活中常见物体的电流电冰箱约1A家用空调约5A闪电瞬间约2×105A电流的测量2电流的测量02电流表：测量电流的仪表。电流表的电路符号：A教学演示电流表学生电流表灵敏电流表电流的测量02刻度盘单位指针调零螺母负接线柱正接线柱2.认识电流表测量范围电流的测量023.电流表的使用（1）测量工具在使用前，将电流表调零，因版权问题不贴视频，此处为电流表调零方法演示视频，请于bilibili网站自行查找相关视频电流的测量023.电流表的使用（1）测量工具在使用前，将电流表调零，并需仔细观察：零刻度线、测量范围、分度值、单位等。接线柱测量范围分度值0.1A0～3A0.02A0～0.6A“－”和“3”调零螺母“－”和“0.6”电流的测量023.电流表的使用（2）电流表的读数①明确所选电流表的测量范围、分度值；②由指针位置读出示数。1.4A0.58A电流的测量023.电流表的使用（3）电流表的连接①电流表要串联接入电路；演示1②电流要从电流表的正接线柱(红色)流进，负接线柱(黑色)流出；演示2③被测电流的大小不能超过电流表的测量范围；(若不能提前估计电流的大小，采用“试触”的方法)④绝不能把电流表直接接到电源的两极。电流的测量02因版权问题不贴视频，此处为电流表使用视频，请于bilibili网站自行查找相关视频电流的测量02【练习使用电流表】实验1:测量通过小灯泡两侧的电流一、设计电路图SLA甲SLA乙二、根据电路图连接电路，按步骤完成实验LS+—电流的测量02一、设计电路图二、根据电路图连接电路，按步骤完成实验LS+—【练习使用电流表】实验1:测量通过小灯泡两侧的电流SLA甲SLA乙+—电流的测量02二、根据电路图连接电路，按步骤完成实验【练习使用电流表】实验1:测量通过小灯泡两侧的电流电流的测量02实验结论：位置在用电器左侧在用电器右侧I/A0.340.34（2）被测电流的大小与电流表在电路中的位置无关。（1）流出小灯泡的电流与流入小灯泡的电流相等，均为0.34A。【练习使用电流表】实验1:测量通过小灯泡两侧的电流三、分析数据，得出结论电流的测量02【练习使用电流表】实验2：测量通过电风扇两侧的电流SMA乙SMA甲一、设计电路图二、根据电路图连接电路，按步骤完成实验电流的测量02实验结论：位置在用电器左侧在用电器右侧

I/A0.440.44（2）被测电流的大小与电流表在电路中的位置无关。（1）流出小风扇的电流与流入小风扇的电流相等，均为0.44A。三、分析数据，得出结论【练习使用电流表】实验2：测量通过电风扇两侧的电流电流的测量02位置在用电器左侧在用电器右侧I灯/A0.340.34

I风扇/A0.440.44实验：用电流表测量通过电路中用电器两侧的电流分析两个实验的数据，得出结论电流表的示数与串联在一起的用电器的相对位置没有影响。电流的测量02以笔画线代替导线，完成“用电流表测量通过小灯泡的电流”电路的连接（估计电流在0.1～0.3A之间）。SLA++一、电流的强弱物理意义：表示电流强弱的物理量。电流符号：I

国际单位：安培，简称“安”符号：A

电流单位：mA、μA

1A=1×103mA1A=106μA二、电流的测量电流表：;灵敏电流表:电流表测量范围：0-0.6A（分度值：0.02A）；0-3A（分度值：0.1A）电流表的使用：①串联；

②“正进负出”；

③不能超过测量范围，“试触”；

④绝不允许直接接在电源两极。AG1.请读出下列电流表示数。0.2A1.5A0.5A2.在表盘上标出0.28A指针所在位置。3.在如图所示的电路中，用电流表测通过小灯泡的电流时，估计电流大约是0.8A，那么A、B线头应分别接电流表的()A.“3”和“-”接线柱上B.“0.6”和“-”接线柱上C.“3”和“0.6”接线往上D.“0.6”和“3”接线柱上A4.某同学用电流表的时候，本应用“-”和“3”两个接线柱，但误将“-”和“0.6”两个接线柱接入电路(“-”接线柱位置没有接错)，这样做的结果将是()A.指针摆动角度变小了B.指针反方向摆动C.指针摆动的角度变大了，电流表可能被损坏D.指针不动C5.如果在实验中，电流表接入了0~3A的测量范围，却错把读数按0~0.6A的测量范围读成0.18A,则实际电流的大小是______A。6.有0~0.6A和0~3A两个测量范围的电流表，某次测量中用0~0.6A的测量范围，从0~3A量程的刻度盘上发现指针正指在2.4A的刻度线上，测得实际电流大小为______A。0.90.487.如图甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。7.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。a.出现甲同学的问题的原因:电流表的__________________；b.出现乙同学的问题的原因:电流表的__________________；c.出现丙同学的问题的原因:电流表的__________________。正负接线柱接反了测量范围过大测量范围过小8.某电流表有两个量程，大测量范围为0~9A，小测量范围模糊不清，为了确定较小测量范围是多少。先将较大测量范围接入电路，指针位置如图甲所示，然后改用小测量范围接入同一电路，指针位置如图乙所示，则该电流表的小测量范围是()A.0~0.6AB.0~2AC.0~3AD.0~6AC15.4电流的测量电流的测量02（3）电流表的连接①电流表要串联接入电路；

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