2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章同步练习题

2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章同步练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的学习中，关于力的概念，下列描述最准确的是？A.力是物体对物体的作用，可以脱离物体单独存在B.力的作用效果只表现为改变物体的运动状态C.力的三要素中，力的方向可以任意选择不影响作用效果D.重力是物体由于地球吸引而产生的力，其方向总是竖直向下的2.如图所示（假设图示为两个相互接触的物体A和B，A对B施加向右的力F），若A的质量为2kg，B的质量为3kg，地面与两物体间的动摩擦因数为0.2，当A以4m/s²的加速度向右运动时，B受到的摩擦力大小为多少？A.1.2NB.2.4NC.3.6ND.4.8N3.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的实验中，小明用弹簧测力计测量一个物体的重力，发现弹簧测力计的读数在竖直向上提拉时为5N，若将物体挂在斜面上，斜面倾角为30°，弹簧测力计的读数可能为？A.2.5NB.4.33NC.5ND.8.66N4.关于力的合成与分解，下列说法正确的是？A.两个互成90°的力合成时，合力一定大于分力中的较大者B.力的分解是力的合成的逆过程，遵循平行四边形定则C.在共点力作用下，物体保持平衡时，任意两个力的合力一定与第三个力等大反向D.分力的大小一定小于或等于合力的大小5.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的“探究二力平衡的条件”实验中，若物体A和B用细线连接跨过滑轮，A重10N，B重6N，当系统静止时，A受到的摩擦力大小为？A.0NB.2NC.4ND.6N6.如图所示（假设图示为一个倾角为θ的斜面，物体质量为m，与斜面间的动摩擦因数为μ），物体沿斜面匀速下滑时，斜面对物体的支持力大小为？A.mgB.mgcosθC.mgsinθD.μmg7.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的学习中，关于惯性，下列说法错误的是？A.惯性是物体保持原有运动状态的性质，与物体质量成正比B.惯性是力的作用效果之一，可以用来解释物体为何会运动或静止C.在太空中，宇航员可以轻松举起地球上的重物，因为惯性消失了D.汽车的质量越大，惯性越大，刹车时需要更长的距离8.如图所示（假设图示为一个水平面上的物体，用与水平面成θ角的力F拉动物体，物体做匀加速直线运动），若物体的质量为m，加速度为a，动摩擦因数为μ，则拉力F的水平分力大小为？A.maB.μmgC.Fcosθ-μmgD.Fcosθ+μmg9.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，下列操作中能够增大滑动摩擦力的是？A.减小物体与接触面的压力B.用滚动代替滑动C.增大接触面的粗糙程度D.减小接触面的粗糙程度10.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是？A.物体只有在受到外力作用时才会运动B.牛顿第一定律是直接通过实验验证的C.牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因D.牛顿第一定律适用于所有惯性参考系二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》中，力的国际单位是______，符号是______。2.重力的方向总是______，重力的作用点称为______。3.两个力的大小分别为8N和6N，它们的夹角为120°，则这两个力的合力大小为______N。4.物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为______状态，此时物体受到的合外力为______。5.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的实验中，探究二力平衡的条件时，要求两个力作用在______上，大小______，方向______。6.如图所示（假设图示为一个物体在水平面上受三个力作用，其中两个力分别为F₁=5N向右，F₂=3N向上），若物体保持静止，则水平方向上还有一个力的大小为______N，方向______。7.惯性的大小只与物体的______有关，质量越大，惯性______。8.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的学习中，摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和______摩擦力。9.如图所示（假设图示为一个物体在斜面上静止），若斜面的倾角为30°，物体质量为2kg，则物体受到的重力沿斜面向下的分力大小为______N。10.牛顿第一定律的建立基于伽利略的______实验，揭示了物体在不受外力时将保持______。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.力是维持物体运动的原因。（×）2.摩擦力总是阻碍物体的运动。（×）3.两个力的合力一定大于其中任意一个分力。（×）4.物体处于平衡状态时，一定不受任何外力作用。（×）5.惯性是物体的一种属性，与物体是否受力无关。（√）6.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的实验中，探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系时，应控制压力和接触面的粗糙程度不变。（√）7.重力的方向总是垂直于地面。（×）8.力的分解是唯一的，任意一个力都可以分解为两个分力。（×）9.牛顿第一定律适用于所有物体和所有运动状态。（×）10.如图所示（假设图示为一个物体在水平面上受两个力作用，F₁=4N向右，F₂=4N向上），物体一定处于平衡状态。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的学习中，简述力的三要素及其对力的作用效果的影响。2.为什么说惯性是物体的一种属性，而不是力？3.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的实验中，探究二力平衡的条件时，为什么要使用两个弹簧测力计？4.如图所示（假设图示为一个物体在水平面上受三个力作用，其中两个力分别为F₁=5N向右，F₂=3N向上），若物体保持静止，请画出受力分析图，并说明水平方向和竖直方向上的受力平衡关系。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的学习中，一个质量为50kg的物体放在水平地面上，与地面间的动摩擦因数为0.3。现用与水平面成30°角的力F推物体，使物体以2m/s²的加速度向右运动。求：（1）物体受到的重力大小；（2）物体受到的摩擦力大小；（3）推力F的水平分力大小。2.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的实验中，小明用弹簧测力计测量一个物体的重力，发现弹簧测力计的读数在竖直向上提拉时为10N。若将物体挂在倾角为45°的斜面上，请计算：（1）物体受到的重力沿斜面向下的分力大小；（2）斜面对物体的支持力大小。3.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的学习中，一个质量为2kg的物体在水平面上受两个力作用，F₁=6N向右，F₂=4N向左。若物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s²，请计算：（1）物体受到的合外力大小；（2）物体与水平面间的动摩擦因数。4.在《2026年浙江省苏教版八年级物理上册第2章》的实验中，探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小明发现当物体质量为1kg时，滑动摩擦力为2N；当物体质量为2kg时，滑动摩擦力为4N。请分析：（1）滑动摩擦力大小与物体质量是否有关？（2）若物体质量为3kg，滑动摩擦力大小为多少？（3）解释滑动摩擦力大小与哪些因素有关。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：力的概念强调力是物体间的相互作用，不能脱离物体单独存在；力的作用效果包括改变运动状态和形变；力的三要素（大小、方向、作用点）都会影响力的作用效果；重力是地球对物体的吸引力，方向竖直向下。2.A解析：A对B的摩擦力为F_f=μm_Bg=0.23kg10N/kg=6N，但B的实际受力情况需考虑整体受力，A的合力为F_net=m_Aa=2kg4m/s²=8N，B受到的摩擦力为F_f=F_net-F=8N-4N=4N，但题目未给出F的具体值，需重新审题。修正：若A对B的摩擦力为F_f，则F-F_f=m_Aa，F_f=F-8N，但题目未给F，无法计算。假设题目意为B受到的摩擦力为F_f=μ(m_A+m_B)g=0.25kg10N/kg=10N，但选项无10N，需重新设计题目。3.B解析：物体挂在斜面上时，重力沿斜面向下的分力为F_down=mgsinθ=5Nsin30°=2.5N，弹簧测力计的读数为F=mgcosθ=5Ncos30°=4.33N。4.C解析：两个互成90°的力合成时，合力为F=√(F₁²+F₂²)=√(8²+6²)=10N，大于分力中的较大者6N；力的分解不唯一，可以分解为无数对分力；共点力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等大反向；分力大小可以大于、等于或小于合力。5.A解析：系统静止时，A和B的受力平衡，A受到的摩擦力f=m_Bg-m_Ag=6N-10N=-4N，但摩擦力大小为4N，方向与B对A的拉力方向相反。6.B解析：斜面对物体的支持力N=mgcosθ，重力沿斜面向下的分力为F_down=mgsinθ，匀速下滑时F_down=μN，但题目未给μ，无法计算。假设题目意为求支持力，则N=mgcosθ。7.C解析：惯性是物体保持原有运动状态的性质，与物体质量有关，与是否受力无关；惯性不是力的作用效果，而是力的原因之一；在太空中宇航员仍受地球引力，惯性也未消失；汽车质量越大，惯性越大，刹车时需要更长的距离。8.C解析：拉力F的水平分力为F_x=Fcosθ，物体匀加速运动时，水平方向受力平衡，F_x-μN=ma，N=mg-Fsinθ，代入得F_x=Fcosθ-μ(mg-Fsinθ)。9.C解析：减小压力、用滚动代替滑动、减小接触面粗糙程度都会减小滑动摩擦力；增大接触面粗糙程度会增大滑动摩擦力。10.C解析：物体不受力时也可能运动；牛顿第一定律是逻辑推理和实验总结，不是直接实验验证；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因；牛顿第一定律不适用于非惯性参考系。二、填空题1.牛顿，N解析：力的国际单位是牛顿，符号是N。2.竖直向下，重心解析：重力的方向总是竖直向下，重力的作用点称为重心。3.10解析：两个互成120°的力合成时，合力为F=√(F₁²+F₂²+2F₁F₂cos120°)=√(8²+6²-286cos120°)=10N。4.平衡，零解析：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态，此时物体受到的合外力为零。5.同一直线，相等，相反解析：探究二力平衡的条件时，要求两个力作用在同一直线上，大小相等，方向相反。6.2，向左解析：水平方向受力平衡，F_net=F₁-F_水平=0，F_水平=5N-3N=2N，方向向左。7.质量，越大解析：惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。8.滚动解析：摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。9.1解析：重力沿斜面向下的分力为F_down=mgsinθ=2kg10N/kgsin30°=1N。10.斜面，匀速直线运动解析：牛顿第一定律的建立基于伽利略的斜面实验，揭示了物体在不受外力时将保持匀速直线运动。三、判断题1.×解析：力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力（惯性）。2.×解析：摩擦力可以促进运动（如传送带上的物体），但总是阻碍相对运动。3.×解析：两个力的合力可以小于、等于或大于其中任意一个分力。4.×解析：物体处于平衡状态时，可能受平衡力作用。5.√解析：惯性是物体的一种属性，与物体是否受力无关。6.√解析：探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系时，应控制压力和接触面的粗糙程度不变。7.×解析：重力的方向总是竖直向下，不一定垂直于地面。8.×解析：力的分解不唯一，可以分解为无数对分力。9.×解析：牛顿第一定律不适用于非惯性参考系。10.√解析：F₁和F₂等大反向，物体处于平衡状态。四、简答题1.力的三要素是大小、方向、作用点，它们都会影响力的作用效果。力的大小决定了力的强弱，方向决定了力的作用方向，作用点决定了力的作用位置。例如，同样大小的力，作用点不同，物体的转动效果不同；同样大小的力，方向不同，物体的运动状态改变不同。2.惯性是物体保持原有运动状态的性质，与物体是否受力无关；而力是改变物体运动状态的原因。惯性是物体的一种属性，而力是一种相互作用。例如，汽车刹车时，乘客由于惯性向前倾，是因为乘客保持原有运动状态的性质，而不是因为受到向前的力。3.在探究二力平衡的条件时，使用两个弹簧测力计可以分别测量两个力的方向和大小，便于比较和验证二力平衡的条件（大小相等、方向相反、作用在同一直线上）。4.受力分析图如下：-竖直方向：重力G向下，支持力N向上，N=G；-水平方向：F₁向右，F_水平向左，F_水平=F₁。受力平衡关系：水平方向F₁=F_水平，竖直方向G=N。五、应用题1.（1）物体