幼儿园中班艺术活动《滑稽的脚先生》课件_第1页
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文档简介

滑稽的脚先生幼儿园中班艺术活动课件活动目录01活动导入：认识脚先生02歌曲学习：快乐唱跳03动作表演：跟着节奏动起来04音乐游戏：趣味互动05活动延伸：保护我们的小脚活动目标认知目标认识脚的不同部位，包括脚尖、脚跟和脚边，建立身体部位的认知。技能目标学唱歌曲《滑稽的脚先生》，并能随音乐用脚的不同部位做走路动作。情感目标体验音乐活动的乐趣，感受与同伴合作表演的快乐，培养积极的情绪。神秘的小客人老师：今天我们班来了一位神秘的小客人，他是谁呢？老师：原来是滑稽的脚先生！他想和我们一起做游戏呢！认识我们的小脚小脚的结构看一看，摸一摸，小脚有三个好朋友：最前面的是：脚尖最后面的是：脚跟旁边的是：脚边小脚的本领小脚真能干，它可以帮我们做很多事：走路：带我们去想去的地方跑步：锻炼身体，快快长高跳舞：跟着音乐快乐摇摆听听脚先生的歌师：脚先生带来了一首好听的歌，我们一起来听听吧！（播放歌曲《滑稽的脚先生》）师：歌曲里唱了什么？脚先生是怎么走路的？先用脚尖踮着走师：歌曲里唱到“先用脚尖踮着走”，我们一起来学学这个动作吧！再用脚跟翘着走歌词：再用脚跟翘着走，像小鸭子一样摇摇摆摆！脚边走路歪歪扭扭老师提问：“脚边走路歪歪扭扭”，这个动作看起来怎么样？（滑稽、好笑）一起来模仿：跟着老师做动作，边唱边跳：脚边走路歪歪扭扭。两脚并拢还能跳跳跳师：最后，脚先生还会做什么动作呢？“两脚并拢还能跳跳跳”。（教师示范，幼儿模仿）完整学唱歌曲师：我们把四个动作连起来，跟着音乐完整地唱一遍吧！动作一：脚尖走动作二：脚跟走动作三：脚边走动作四：双脚跳音乐游戏：花园赏花（一）老师：脚先生要带我们去花园赏花啦！我们先来看看路线图。老师：首先，我们要踮着脚尖轻轻地走进花园。音乐游戏：花园赏花（二）师：然后，我们用脚跟悄悄地退回来。（展示队形变化示意图：退回原位）音乐游戏：花园赏花（三）师：接着，我们用脚边在花园的小路上散步。（展示队形变化示意图：在圆上走）音乐游戏：花园赏花（四）师：最后，看到美丽的花朵，我们高兴地跳起来吧！动作要领：双脚并拢跳我们一起来游戏吧！师：现在，让我们跟着音乐，一起和脚先生去花园赏花吧！（播放音乐，幼儿进行游戏）分组表演老师：现在我们来分组表演，看看哪一组的脚先生最滑稽！场景：幼儿分组进行表演，教师进行鼓励和指导。保护我们的小脚老师的话小脚对我们很重要，它每天陪我们走路、做游戏，非常辛苦。我们要像爱护眼睛一样爱护它。保护小妙招勤洗脚：保持小脚干净清爽，预防细菌。选好鞋：穿干净、合脚的袜子和鞋子。别光脚：不要在地上光脚走路，防止受伤。创意绘画：我的滑稽脚先生请小朋友们画出你心目中滑稽的

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