小学信息技术第二册下册 第21课 走进PowerPoint（2）教学设计 苏科版

课题小学信息技术第二册下册第21课走进PowerPoint（2）教学设计苏科版课时安排1课前准备XX教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授学生如何使用PowerPoint制作简单的演示文稿，包括插入图片、文本框和动画效果等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与课本第20课“走进PowerPoint（1）”相关联，学生在此节课的基础上，将学习如何运用所学知识制作更丰富的演示文稿。核心素养目标培养学生的信息意识，使学生能够运用信息技术工具进行表达和展示，提升信息素养。通过学习PowerPoint的使用，激发学生的创新思维和审美能力，培养学生对信息技术的兴趣和终身学习的意识。同时，通过协作完成演示文稿，培养学生的团队协作精神和沟通能力。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经通过前几节课的学习，对PowerPoint的基本操作有所了解，如新建演示文稿、插入幻灯片、编辑文本等。此外，学生可能已经接触过简单的图片插入和格式调整。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍感兴趣，尤其是对于能够直观展示成果的应用软件。学生们的学习能力参差不齐，部分学生可能对软件操作较为熟练，能够快速掌握新技能；而部分学生可能对细节操作不够熟悉，需要更多的指导和练习。学习风格上，学生中既有偏好独立操作的学习者，也有喜欢团队合作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作演示文稿时，学生可能会遇到以下困难：如何合理布局幻灯片内容，使得演示文稿既美观又易于理解；如何使用动画效果，使其自然而不突兀；如何在有限的时间内完成一个内容丰富、形式多样的演示文稿。此外，对于操作不够熟练的学生，可能对软件的一些高级功能感到困惑，需要教师提供及时的帮助和指导。教学方法与策略1.采用讲授与演示相结合的教学方法，通过讲解PowerPoint的基本操作步骤，让学生直观了解功能。

2.设计小组合作活动，让学生在小组中互相学习，共同完成演示文稿的制作，提高团队协作能力。

3.利用案例研究，提供实际演示文稿制作的案例，让学生分析并模仿，增强实践能力。

4.通过角色扮演，让学生模拟演示文稿的演讲，锻炼学生的表达能力。

5.运用多媒体教学，展示PowerPoint的动画效果和设计技巧，激发学生的学习兴趣。

6.设置游戏化教学环节，如“幻灯片接龙”，让学生在游戏中学习和巩固知识。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组精美的演示文稿作品，引导学生思考：“这些演示文稿是如何制作出来的？它们有什么特点？”

2.提出问题：引导学生思考制作演示文稿的目的和意义，提出问题：“你们在日常生活中遇到过需要制作演示文稿的场景吗？”

3.引导学生回顾已学知识：回顾第20课“走进PowerPoint（1）”的内容，激发学生对本节课的兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.新课导入：回顾上一节课的内容，引出本节课的主题——制作演示文稿。

2.讲解PowerPoint的基本操作：

-新建演示文稿：展示操作步骤，强调保存的重要性。

-插入幻灯片：讲解幻灯片类型和布局，展示不同类型的幻灯片效果。

-编辑文本：讲解文本框的插入、编辑和格式设置。

-插入图片：讲解图片的插入、调整大小和位置。

-动画效果：讲解动画效果的添加、调整和预览。

3.强调重点和难点：

-重点：演示文稿的制作步骤、布局和动画效果的运用。

-难点：动画效果的合理运用和幻灯片的美观性。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每组完成一个演示文稿的制作。

2.指导学生操作：针对学生在操作过程中遇到的问题，进行个别指导。

3.小组展示：每组派代表展示自己的演示文稿，其他小组进行评价。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：提问学生在制作演示文稿过程中遇到的问题，引导学生思考并解决问题。

2.引导学生总结：引导学生总结本节课所学内容，加深对知识的理解。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：教师针对本节课的重难点进行提问，检验学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：学生积极回答问题，展示自己的学习成果。

3.教师点评：教师对学生的回答进行点评，鼓励学生继续努力。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，提高自己的信息素养。

2.学生分享：学生分享自己在日常生活中运用PowerPoint的经历，激发学生的学习兴趣。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生完成一个简单的演示文稿，巩固所学知识。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.核心素养拓展：5分钟

7.总结与作业布置：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-视频教程：推荐学生观看一些PowerPoint制作的教学视频，如“PowerPoint入门教程”、“高级动画制作技巧”等，这些视频可以帮助学生更直观地学习PowerPoint的使用方法。

-案例分析：收集一些优秀的PowerPoint演示文稿案例，包括不同领域的演示文稿，如商业报告、教育讲座、个人作品集等，让学生分析这些案例的设计思路和制作技巧。

-在线模板：介绍一些提供免费PowerPoint模板的网站，让学生了解如何使用模板来快速设计演示文稿，同时也可以学习如何修改和自定义模板。

-设计元素：推荐一些提供高质量图片、图标和背景的网站，这些资源可以帮助学生在制作演示文稿时提升视觉效果。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用PowerPoint制作一个关于自己家乡或学校的小型介绍演示文稿，通过图片、视频和文字等多媒体元素展示自己的成果。

-鼓励学生参加学校或社区组织的公开演讲活动，利用PowerPoint制作演讲稿，提高自己的演讲技巧和表达能力。

-建议学生在家中或图书馆查找相关的书籍，如《PowerPoint实用技巧大全》等，深入学习PowerPoint的高级功能和技巧。

-组织学生进行小组合作，每个小组选择一个感兴趣的主题，共同制作一个主题相关的演示文稿，通过这个过程培养学生的团队协作能力和项目管理能力。

-引导学生关注信息技术的发展趋势，了解PowerPoint的最新功能和更新，例如在PowerPoint2019中引入的“动态图表”和“墨迹输入”等新特性。

-鼓励学生尝试使用PowerPoint与其他软件的结合，如将PowerPoint演示文稿与OneNote笔记结合，提高信息整理和演示的效率。

-组织学生进行演示文稿设计比赛，激发学生的创新思维和设计能力，同时提升学生的审美观和艺术素养。作业布置与反馈作业布置：

1.完成以下任务，制作一个关于自己兴趣爱好的演示文稿，要求包括以下内容：

-介绍自己的兴趣爱好，如音乐、绘画、体育等。

-插入至少两张与兴趣爱好相关的图片。

-添加一个简单的动画效果，如淡入淡出。

-设计至少一个文本框，简要介绍自己的兴趣发展历程。

2.模仿课本中的案例，制作一个简单的班级介绍演示文稿，内容包括：

-班级名称、班级口号。

-班级成员的照片和姓名。

-班级活动照片展示。

-简述班级特色和活动。

作业反馈：

1.批改作业时，首先检查学生是否完成了所有要求的任务，确保演示文稿的完整性。

2.评估学生是否正确使用了PowerPoint的基本操作，如插入图片、文本框、动画效果等。

3.观察学生在设计演示文稿时的创意和审美能力，评价其视觉效果和内容布局。

4.对于存在问题的作业，给出具体的反馈意见，如：

-如果图片插入不规范，指出需要调整图片大小和位置。

-如果动画效果使用不当，建议选择更合适的动画类型或调整动画速度。

-如果文本框设计简单，鼓励学生尝试不同的文本框样式和颜色。

5.对于表现出色的作业，给予表扬和鼓励，并提出进一步提升的建议，如：

-鼓励学生尝试使用更多种类的动画效果，使演示文稿更具吸引力。

-鼓励学生尝试设计更复杂的幻灯片布局，提高演示文稿的专业性。

6.在下次课堂上，组织学生展示自己的演示文稿，并邀请其他同学进行评价，以此作为互相学习和交流的机会。

7.定期与家长沟通，分享学生的作业完成情况，共同关注学生的学习进步。重点题型整理1.题型：制作幻灯片布局

细节：请根据以下主题，设计一个幻灯片的布局，包括标题、正文、图片或图表等元素的位置和大小。

举例：主题：旅行日记

答案：幻灯片布局可以是标题在顶部居中，正文在下方居中，图片在右侧插入并适当缩小，以保持整体平衡。

2.题型：插入和调整图片

细节：在PowerPoint中插入一张图片，并调整其大小、位置和环绕方式。

举例：请插入一张旅游景点的图片，将其大小调整为占据幻灯片一半的宽度，并设置为“四周环绕”。

答案：在“插入”选项卡中点击“图片”，选择图片文件，然后拖动图片调整大小，选择“布局”中的“环绕方式”为“四周环绕”。

3.题型：应用动画效果

细节：为一个文本框添加动画效果，并设置动画的开始方式、持续时间和方向。

举例：请为标题“我的旅行日记”添加“飞入”动画效果，设置动画开始方式为“与上一动画同时”，持续时间为1秒，方向为“自底部”。

答案：选中标题文本框，在“动画”选项卡中选择“飞入”动画，然后调整动画选项中的开始、持续时间和方向。

4.题型：设计幻灯片切换效果

细节：设置幻灯片切换效果，包括切换方式、速度和声音。

举例：请将所有幻灯片的切换效果设置为“淡出”，切换速度为“慢速”，并添加“掌声”声音。

答案：在“幻灯片放映”选项卡中，选择“切换到此幻灯片”，设置切换效果为“淡出”，速度为“慢速”，然后添加声音效果。

5.题型：自定义动画路径

细节：为一个形状或图片设置自定义动画路径，使其按照特定路径移动。

举例：请为图片添加一个自定义动画路径，使其从幻灯片底部向上移动，路径为弧形。

答案：选中图片，在“动画”选项卡中选择“添加动画”，然后点击“自定义动画路径”，绘制一个从底部向上弯曲的路径。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-PowerPoint的基本操作

-幻灯片的布局设计

-图片、文本框和动画效果的运用

-幻灯片切换效果和自定义动画路径