中考语文复习专项练习：06 标点符号（含答案）

第第页中考语文复习专项练习：06标点符号一、单选题1．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）地球是人类共同的□唯一的家园。纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴。过去10年，中国生态文明建设创造了多个世界之最□森林资源增长最多，空气质量改善速度最快，能耗强度降低最快□中国生态文明建设不仅造福中国人民，也为世界生态保护和环境治理提供了宝贵经验。A．，。……B．、：……C．，：；D．、。；2．下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是（）A．碑的正面朝北，在一块六十吨重、十四点七米长的碑心石上，雕刻着毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉：或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……C．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。东汉将其列为《七经》之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。3．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）农历，让中国人在寒来暑往□斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就曾吟咏□清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景□农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵。A．、：“； B．，：“，C．，，“； D．，“，4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）诸葛亮□诫子书□云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远□“淡泊”是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质□“宁静”则是一种精神状态，一种修身养性之道。面对外界的诱惑，唯有固守本心，以淡泊为桨，以宁静为帆，才能不为名利所绊，行稳致远。A．“””。； B．“”。”，C．《》。”； D．《》”。，5．下列各句中标点符号运用正确的一项是（）A．我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫，有什么科学根据？B．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。C．澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑，她假装生气，池水里的影子也向着她生气。D．她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了！”6．下列句中标点符号使用完全正确的一项是（）A．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。B．冬奥会、冬残奥会申办成功以来的几年时间里，“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念始终引领筹办工作扎实有序推进。C．2023年7月成都大运会期间，大运村设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的《中国文化互动体验》项目，其中《汉服体验》项目备受外国运动员的喜爱，他们纷纷前去感受中国文化的魅力。D．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。7．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）天津人是什么性格□“天津是码头，是中西碰撞的地方，”作家冯骥才说□“天津人杂爽、义气、调侃、幽默、斗气，但是斗气不较真□在《俗世奇人全本》中，冯骥才写的人物追求一个共同点□天津人的性格。A．，：。”，B．？：”。，C．，，”。——D．？，。”——8．下列各句中标点符号运用错误的一项是（）A．前三殿图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。B．他又要所有的草灰（我们这里煮饭烧稻草的，那灰可以做沙地的肥料），待我们启程的时候，他用船来载去。C．朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢，你不觉得我们的战士是可爱的吗？D．他说：“只要能使人民得到幸福，这是我们最大的幸福。所以——”他又把雪放在嘴里，像总结似的说：“我在这里流点血不算什么，吃这点苦又算什么哩！”9．下列标点符号使用有错误的一项是（）A．不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！B．面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：美国到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？C．“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。D．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，处处呈现祥和、热闹的氛围。10．下列句中标点符号使用完全正确的一项是（）A．面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大。”的名言，人们往往会自惭形秽。B．小小一把座椅，安放在哪里？怎么安放？如何满足游客需求？如何让座椅和环境浑然一体？考验着景区管理人员的智慧。C．“且慢让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。”D．革命历史剧《觉醒年代》令不少观众感叹：陈独秀、李大钊等人物从历史课本中“活”了起来。11．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）天津博物馆，□天开一统——秦汉文物主题展□持续引发观展热潮。展览汇聚了来自11个省份、16家文博单位所藏的众多秦汉文物。每一件文物，都承载灿烂历史□每一个藏品，都是一本无声的书籍。文物交流展陈，释放了文物的多重价值，拉近更多观众与珍贵文物的距离，提升观众文化体验，这样的主题展怎能不促进中华优秀传统文化的传承赓续呢□A．《》，？ B．“”；？C．《》；！ D．“”，！12．依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是（）中国古诗文，有的振聋发聩，使人读之清醒□有的柔情万种，使人读之伥惘；还有的追溯朝代往事，使人读之明理□六月，是草木藏蕤、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭□挣脱羁绊的季节。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲□感受震憾人心的力量。A．；。、， B．，……、、C．；。，”。 D．，……，、二、填空题13．在下面句子中的“□”处，填上恰当的标点符号。一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□14．在下面句子中的“□”处，填上恰当的标点符号。我的老家在道真一个偏远的山中。有一次回老家，看到鸡迟迟不肯回笼，怎么赶也赶不进鸡圈。这时候我就听见外婆说□“一会儿就要下雨了，快把晾在坝子的衣服收到屋里去，老伴！□果然，不一会儿天空就飘起了小雨。那时候，我打心眼里佩服外婆，觉得她懂得看天象，真神奇哦□这件事也在我的心里浮起一个小问号——为什么外婆会知道这些呢15．判断标点符号的作用。（1）目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。（句中的双引号表示）（2）如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。（句中的括号表示）16．语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。青翠的山柔情的水和多彩的文化都是遵义市旅游发展的天赐优势。十五个县、区、市各具特色，地域优势明显，数也数不完：碧波浩荡的赤水竹海，郁郁葱葱巍峨挺拔的桐梓娄山，云雾缭绕；水清酒烈的仁怀茅台，酱香四溢

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】顿号是句子内部小的停顿，常用在并列的词或短语之间。“共同的”“唯一的”是并列的词，因此此处应该用顿号。

冒号用于总说性话语之后，引出分说。“多个世界之最”是总说性话语，“森林资源增长最多，空气质量改善速度最快，能耗强度降低最快”是具体列举，因此此处应该用冒号。

省略号可用于列举的省略。文段中提到“中国生态文明建设创造了多个世界之最”，后列举了三个，此处表示列举的省略应该用省略号。故答案为：B【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。2．【答案】D【解析】【分析】D.“七经”“四书”为特定称谓，应使用双引号；故将“列为《七经》之一”“合称为《四书》”中的书名号改为双引号。

故答案为：D【点评】本道题考查标点符号的使用。解答本题需要学生平时多积累文学常识（标点符号）并学会运用。常考的标点符号有：引号、破折号、省略号、书名号等，它们的作用一定要牢记。3．【答案】A【解析】【分析】第1空，“寒来暑往”和“斗转星移”是并列关系的词语，并列词语之间通常用顿号来分隔，所以“寒来暑往”与“斗转星移”之间应填顿号“、”；

第2空，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是直接引用唐代诗人杜牧的诗句，当引用的是完整的话时，前面需要冒号，且诗句要用引号引起来，所以“杜牧就曾吟咏”后面应填冒号（：）和前引号（“）；

第3空，“农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景”和“农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵”这两个句子结构相似，语义相关，是并列关系的分句，并列分句之间通常用分号来分隔，所以这两个句子之间应填分号“；”。

故答案为：A

【点评】本题考查冒号、引号、分号的运用分析。冒号通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。作用：用在称呼语的后面，表示提起下文；用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文，但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说；用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明；用在总括性话语的前边，以总结上文。引号主要有：表示引用；表特定称谓；表特殊含义；表讽刺和嘲笑；表突出强调；表声音的延长。需要注意的是：两个引号之间是否需要加标点，要具体情况具体分析，有的情况下不用加标点，但有的情况下需要加标点。情况一：如果是列举的词语，那么是不用加标点的，例如“山”“水”“人”这种情况就不用加标点。情况二：如果引号里面是独立的句子，那么也是不用加标点的。情况三：如果引号里面不是独立的句子，那么是要用标点的。引号表示文中引用的部分。引用之语未独立，标点符号在引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。分号是表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。用法：在复句内部的并列分句之间使用，以及多重复句中第一层分句之间。平时学习时要注意运用。4．【答案】C【解析】【分析】第一、二处，“诸葛亮诫子书云”中的“诫子书”是一部作品，应用书名号；

第三处，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话是完整的，而且被独立地使用，故句号应在引号内；

第四处，“‘淡泊’是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质”和“‘宁静’则是一种精神状态，一种修身养性之道”是两个并列的分句，中间用分号隔开。故答案为：C【点评】本题考查标点符号的辨析及使用。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。5．【答案】B【解析】【分析】本题考查标点运用。

A.错误点：句中“死了的植物如何会变成飞动的甲虫”和“有什么科学根据”是两个独立的疑问句，而非选择关系。解析：当句子包含多个连续问句时，每个问句末尾均需用问号。此处应将“甲虫”后的逗号改为问号，即“死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？”；

B.正确；

C.错误点：“她笑，池水里的影子也向着她笑”与“她假装生气，池水里的影子也向着她生气”是两个并列分句，且内部已用逗号，分句间应用分号分隔。解析：并列分句中若已出现逗号，为避免层次混乱，分句间需用分号。应改为“她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。”；

D.错误点：“三哼经”是阿长对《山海经》的误称，并非正式书名，不应使用书名号，且在双引号内应用单引号。解析：临时称谓或特定语境中的俗称，需用引号而非书名号。应改为“有画儿的‘三哼经’”。

故答案为：B

【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。6．【答案】B【解析】【分析】A.有误，括号及里面的内容移到“腹白”之后句内括号应紧跟在被解释的词语之后；

B.正确；

C.有误，“2023年7月成都大运会期间”后面的“顿号”改成“逗号”；

D.有误，“所以“后才是结论，把“证明“后的“冒号”改为“逗号”。故答案为：B【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。7．【答案】D【解析】【分析】第一空：“天津人是什么性格□”为疑问句，需用问号（？）；

第二空：“作家冯骥才说□‘天津人杂爽……’”中，“说”插入在前后引语之间，需用逗号（，）；

第三空：“但是斗气不较真□”为完整引语句，句号应置于引号内（。”）；

第四空：“共同点□天津人的性格”中，“天津人的性格”是对“共同点”的解释说明，使用破折号（——）；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对标点符号的辨析能力。解答此题，必须熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。另外，还要根据语句关系判断标点运用是否正确。8．【答案】C【解析】【分析】本题考查正确使用标点。

ABD.正确；Ｃ．这里“你的感想如何呢”与“你不觉得我们的战士是可爱的吗”是两个独立的连续疑问句，每个疑问句都应表达完整的疑问语气，所以“你的感想如何呢”后面应该用问号，而不是逗号，该选项标点运用错误。故答案为：C

【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。9．【答案】D【解析】【分析】D：错误。“”和“等等”重复，删去其中一个即可。故答案为：D【点评】本题考查标点符号正确运用。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。10．【答案】D【解析】【分析】A.“面对那句‘人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大。’的名言，人们往往会自惭形秽。”此句标点使用错误。当引用的内容是句子的一部分时，引号内的标点应根据整个句子的需要来确定。在该句中，“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”是作为“名言”的修饰成分，属于句子整体的一部分，并非独立完整的引用句，所以引号内的句号应去掉，正确写法为“面对那句‘人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大’的名言，人们往往会自惭形秽”。​

B.“小小一把座椅，安放在哪里？怎么安放？如何满足游客需求？如何让座椅和环境浑然一体？考验着景区管理人员的智慧。”此句标点使用错误。虽然句子中连续出现多个疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，是在说明“小小一把座椅”带来的一系列问题对景区管理人员智慧的考验，并非提出真正的疑问，所以问号都应改为逗号，正确句子为“小小一把座椅，安放在哪里，怎么安放，如何满足游客需求，如何让座椅和环境浑然一体，考验着景区管理人员的智慧”。​

C.“‘且慢让我来看一看罢。’他于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”此句标点使用错误。当“某某说”在引用的话语中间时，“说”后面不能用冒号，而应该用逗号，因为冒号通常用于提示下文，此处“说”前后都有说话内容，“说”只是起到停顿和衔接的作用，所以应将“直起身来说道”后的冒号改为逗号，即“‘且慢让我来看一看罢。’他于是往来的摸了一回，直起身来说道，‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”。​

D.“革命历史剧《觉醒年代》令不少观众感叹：陈独秀、李大钊等人物从历史课本中‘活’了起来。”此句标点使用完全正确。冒号在这里起到提示下文的作用，表示“感叹”的具体内容是“陈独秀、李大钊等人物从历史课本中‘活’了起来”，用法符合标点符号的使用规则。书名号用于标示书名、篇名、报刊名等，“《觉醒年代》”作为革命历史剧的名称，使用书名号也准确无误。故答案为：D

【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。11．【答案】B【解析】【分析】AC.“天开一统——秦汉文物主题展”是展览名称，非书籍、报刊等作品名，根据标点规则，活动、展览名称一般用双引号而非书名号，错误。B.结尾“这样的主题展怎能不促进中华优秀传统文化的传承赓续呢”是反问句，反问句末尾应用问号，正确。

D.“每一件文物，都承载灿烂历史”与“每一个藏品，都是一本无声的书籍”是结构相似的并列分句，分句间需用分号分隔，而非逗号，错误。故答案为：B

【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。12．【答案】A【解析】【分析】第一空：前文”振聋发聩“与“柔情万种”是并列分句，且后文有分号分隔更大层次，需用分号体现并列关系。

第二空：“使人读之明理"后内容转向描写六月季节特征，需用句号结束前文。

第三空：”拨开雾霭“与”挣脱羁绊“构成短语并列，需用顿号连接。

第四空：”聆听教诲“与”感受力量“是连续动作，应用逗号体现动作承接。

故答案为：A

【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。13．【答案】。、，？【解析】【分析】本题考查标点符号。

由内容可知，此段写雨后的场景，包括种子、花树、乡村。故“种子就疯长开了”后对种子的描写已经结束，故用句号；

“桃花”“蔷薇”属并列主语，根据并列词语作主语、宾语时，并列词语结构不太复杂、字数也不多，一般用顿号的原则，此处应用顿号；

“十里花香”“千里春光”属并列短语，根据短语出现并列关系时，中间应该用逗号的原则，此处应用逗号；

根据“不就是