【情境任务分层作业】部编版八年级上册语文第9课《天上有颗“南仁东星”》（含答案）

第第页【情境任务·分层作业】部编版八年级上册语文第9课《天上有颗“南仁东星”》一、基础型学习任务为了进一步了解中国天文学家南仁东，八年级（2）班拟举行以“走近‘中国天眼’，学习南仁东精神”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。【书写阅读心得】小语学完课文后，写了一段读后感。请你阅读并按要求作答。在贵州的深山之中，南仁东怀揣着对天文学无限的热忱与天赋潜质，开启了一项伟大工程的征程。【甲】给“中国天眼”找到绝佳的选址，他带领团队在无数的山坳间穿梭、筛选。当目赌那片天然喀斯特洼坑时，他的眼中闪烁着激动的光芒，仿佛看到了未来“天眼”建成后的壮丽景象。在那些艰苦的建设岁月里，每一次遇到困难，他都未曾退缩，与团队配合得严丝合缝。南仁东带领团队建造“中国天眼”，工程推进速度之快，令很多心存疑虑者瞠目结舌【乙】终于，“天眼”建成，南仁东和团队成员们激动得热泪盈眶。通过“天眼”，浩瀚宇宙的神秘景象在人类面前一览无余，而南仁东先生也用他的一生，为中国天文事业立下了不朽的功勋。1．一位同学对文段中加点字的读音、字形和【甲】【乙】两处产生了疑问。下列判断不正确的一项是()A．“潜”应读“qián”。B．“目赌”应写为“目睹”。C．【甲】句是病句，应把“绝佳”换成“最佳”。D．【乙】处应填句号。2．语段中画横线的词语，使用不正确的一项是()A．严丝合缝 B．瞠目结舌 C．热泪盈眶 D．一览无余3．小文在活动中搜集了下面的新闻，但不小心忘了摘抄新闻标题，请你帮忙给这则新闻拟写一个恰当的标题。不超过20字。新华社北京11月26日电“中国天眼”FAST发现脉冲星数量已突破1000颗，超过同一时期国际其他望远镜发现脉冲星数量的总和。“中国天眼”发现的1000余颗脉冲星中，包括大量毫秒脉冲星和脉冲星双星，丰富了脉冲星的种类和数量，对于理解脉冲星的形成和演化具有重要意义。据介绍，脉冲星是大质量恒星死亡后的“遗骸”，由于具有高密度、高转速、磁场超强等特性，被视为研究众多天文前沿问题的“天然实验室”。通过观测脉冲星，可为脉冲星物理、测时等理论研究提供重要数据支撑，还可助力检验广义相对论、探测低频引力波等。4．【诗歌摘录排序】下面是小科摘录的一首诗。结合语境，在①②③处依次补写内容，构成节奏匀称的诗行。下列选项恰当的一项是()心中的每一束光——致敬科技工作者每一次探索/心中都有着一束向前的光/作为征途的序章/它来自一个人/也可能是一群人/每一束心光的尽头/都是一份被照亮的美好/……/科技与美/一次又一次在这片土地上相遇/他们的精神/还会点亮更多的智慧与梦想/走进中国科学家博物馆/①/②/③A．①了解科学家故事②弘扬科学家精神③遇见并凝聚更多的光芒B．①弘扬科学家精神②了解科学家故事③凝聚并遇见更多的光芒C．①科学家故事在这里传唱②科学家精神得以弘扬③凝聚并遇见更多的光芒D．①科学家精神在这里弘扬②科学家故事得以传唱③遇见并凝聚更多的光芒5．【设计活动项目】班级同学积极响应，准备开展一系列精彩纷呈的活动项目。现诚邀你一同参与策划，将以下活动项目补充完善。项目一：“天眼”知识竞赛项目二：南仁东事迹演讲会项目三：6．【对联致敬科学家】小语搜集了以下对联，请你告诉小语，下面哪一副对联最适合用来致敬科学家，并说明理由。第一副踏破险阻无所畏惧探寻宇宙尽显国威第二副科研攻关兴华夏技术创新耀九州第三副肩挑大国重任胸怀赤子之心二、发展型学习任务阅读课文，完成问题。7．小语读完课文，绘制了南任东一生重要节点时间轴，请你帮他填写完整。8．赏析下面句子。①“正因为落后，才要奋起。”南任东说。②那些日子，南老师的头发，每一根头发都是竖着的。9．南仁东为科学事业奋斗到生命的最后一刻，用无私奉献的精神谱写了精彩的科学人生。请你为南仁东拟写颁奖颂词，要求至少使用一种修辞手法。150字左右。三、拓展型学习任务阅读下面短文，回答问题。有一点瑕疵，都对不起国家①“有一点瑕疵，都对不起国家！”在山坳里奋战24年，“中国天眼”首席科学家、总工程师南仁东对这句话念兹在兹。②戴眼镜、小个头、一身工服……在贵州大窝凼，南仁东的塑像静静矗立，目光坚毅，凝望远方。③距离塑像不远处，500米口径球面射电望远镜，面向苍穹。④这，就是“中国天眼”！作为当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，这口“大锅”能望穿深空，接收到百亿光年外的电磁信号。⑤为什么要建这么一口“大锅”？1993年，在日本东京举行的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的讯息。⑥参会的南仁东坐不住了，一散会就冲进同事房间：咱们国家也得建！⑦有人告诉他，贵州喀斯特洼地多，能选出性价比最高的台址。回国后，南仁东立马跳上北京到贵州的绿皮车，咣当咣当坐了近50个小时。⑧这个选址团队平均年龄30岁，可当时的南仁东已年近半百。［A］山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。⑨有一次下大窝凼，突遇倾盆暴雨，地面泥泞湿滑，南仁东不慎从山上滚了下去，幸好被两棵树挡住，才没坠入洼底。人们发现他鞋上被划开一道长长的口子，吓出一身冷汗，可他自己完全不当回事。⑩［B］“那可是七八十度的陡坡，人就像挂在山腰间，要是抓不住石头和树枝，一不留神就摔下去了。”时任贵州平塘县副县长的王佐培特别诧异，“科学家怎么这么能吃苦？！他的眼里没有一点畏惧，满是兴奋，像发现了新大陆呦！”⑪这样的艰险，在选址的10余年里，时刻伴随南仁东。大窝凼附近所有山头的情况，南仁东都门清。在工地现场，他经常饶有兴致地向学生们介绍，这里原来什么样，哪里有水井、哪里种着什么树，凼底原来住着哪几户人家。仿佛他自己就是这里的村民。⑫终于，在391个备选洼地里，南仁东选出了心仪的宝地。⑬2007年7月，“中国天眼”作为“十一五”重大科学装置批准立项。⑭但，从纸面设计到建造运行，还隔着十万八千里。关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、关键技术遭遇封锁！⑮这么难，没瑕疵，可能吗？⑯“怎么不可能？！”于是，小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细节，南仁东都要亲自确认——⑰审核方案时，南仁东不懂岩土工程，专门用一个月时间埋头学习，反复计算和审核每一张图纸，连施工方都惊讶：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？⑱“为了一个地铆项目的误差，他放下筷子就跑去工地，生怕技术人员的测量出问题。”中国电科54所的邢成辉，曾在一个闷热的夏日午后撞见南仁东，时至今日他都感慨，“天眼”是南仁东倾注心血的孩子！⑲“天眼”也遇到过灾难性问题。索网研发困境，让南仁东寝食不安。“‘天眼’的要求是现有国家标准的20倍以上，哪有现成技术可以依赖？”南仁东日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷。⑳世界独一无二的项目，就是这么较劲！㉑还有更“狠”的——在以千万吨金属计的工程上进行毫米级攻关！㉒10毫米、7毫米、3毫米、2.1毫米……这对工程来说是巨大考验。平常，打造一个500米口径的球面，出现凹凸不平都是正常的，但“天眼”实现了近乎完美的圆。㉓［C］2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。㉔“天眼”工程测量与控制系统总工朱丽春动情地说：“‘天眼’宏伟壮观，但最震撼人心的却是它的精准。”㉕2013年，直径500米的圈梁合龙。南仁东身着工装、头戴安全帽，第一个出现在高高的圈梁上，像孩子一样迎着寒风环圈跑起来——这是属于他的激动时刻。之后，每建好一座馈源支撑塔，他都要第一个爬上去，站在塔顶俯瞰“天眼”全貌。㉖［D］“美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。”南仁东对宇宙深情告白。㉗可就在这个传奇工程要完美收官时，周围人发现，先前那个走路带风、声如洪钟的南仁东变了——他没法一口气爬到顶端了，脚步越来越慢，停下来休息时的喘气声越来越重。㉘南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解。㉙“‘天眼’是一大群人的拼搏和努力，不是我个人，我们甚至于说这是一代人的努力。”他反复念叨，“天眼”如果有一点瑕疵，都对不起国家！㉚在落成典礼的前一天下午，已经十分虚弱的南仁东坚持从北京飞到贵州，赶往“天眼”基地。㉛那是他第一次看到这个“望天巨眼”完全建成后的模样。那是他耗尽多年心血，终于在祖国西南的崇山峻岭间，为中国打开的“天眼”。㉜在南仁东去世前3天，“中国天眼”首席科学家李菂给他发去一封邮件，报告当时还在调试期间的“中国天眼”已成为国际天文学界的新秀，探测到6个优质脉冲星候选体，并获得国际认证。㉝“邮件发送过去了，南老师却没有回复。”后来李菂得知，当时的南仁东，已经进了抢救室。㉞直到现在，李菂也不确定南仁东是否看到了这封邮件，但他坚信，南老师会为“天眼”自豪。㉟如今，“中国天眼”成果频出，不断拓展人类观测宇宙的视野极限。开放运行4年间，“天眼”发现新脉冲星数量突破900颗，是同时期国际所有其他望远镜发现新脉冲星数量的3倍多！㊱世界天文史上，中国科学家留下的印迹熠熠生辉。如他所愿——“中国天眼”，没有瑕疵！(选自《光明日报》2024年8月26日，有删改)10．【梳理事迹】同学们对本文展现的南仁东的典型事迹进行了梳理概括，请你补全下图。（每空不超过15个字）11．【品读语言】为了增进对南仁东形象的认识，同学们从文中摘录了一些语句进行探究。①分析［A］句加点部分的表达效果。②［C］句运用一连串的数据有何作用？12．【品鉴手法】小文关注到传记中常引用传主的原话或他人对传主的评价，请你和他一起完成探究。①谈谈［B］［D］两处引用的作用。②传记中引用人物原话的作用：

答案解析部分【答案】1．C2．A【解析】【点评】（1）本题考查基础知识。逐项辨析，A核对字音，B辨析汉字字形，C判断句子是否存在语病，D判断标点符号使用，选出错误选项。

（2）本题考查成语运用。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。1．本题考查基础知识。

C．【甲】句成分残缺，应在“给”前加上“为了”。

故答案为：C。2．本题考查成语运用。

A.严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。句中说南仁东与团队配合，“严丝合缝”用于形容人与人之间的配合不恰当，使用不当；

B.瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容窘困或惊呆的样子。句中说工程推进速度之快让心存疑虑者惊呆，用“瞠目结舌”是合适的，使用恰当；

C.热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。句中说“天眼”建成南仁东和团队成员激动的样子，用“热泪盈眶”是合适的，使用恰当；

D.一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了，形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。句中说浩瀚宇宙的神秘景象通过“天眼”能全部被人类看到，用“一览无余”是合适的，使用恰当；

故答案为：A。3．【答案】“中国天眼”发现脉冲星数量突破1000颗【解析】【分析】本题考查拟写新闻标题。

拟写新闻标题，主要聚焦于新闻导语部分，抓住其中关键语句，即“‘中国天眼’FAST发现脉冲星数量已突破1000颗”。据此可知，新闻的主要对象是明确为“中国天眼（FAST）”，主要事件是“发现脉冲星数量已突破1000颗”，故可提炼新闻标题，注意字数要求。

示例：中国天眼发现脉冲星数量破千。

故答案为：“中国天眼”发现脉冲星数量突破1000颗。

【点评】本题考查拟写新闻标题。抓取新闻导语，提取主体“中国天眼”、核心事件“发现脉冲星数量突破1000颗”，控制字数不超20字。4．【答案】A【解析】【分析】本题考查句子排序的能力。

根据节选的部分内容及事物发展的逻辑顺序可知，走进“中国科学家博物馆”，人们首先会接触到科学家的具体事迹，再从故事中提炼、感悟其精神，最终受故事与精神感染，凝聚起更多向上的“光芒”。所以应先“了解”科学家故事，才能“弘扬”科学家的精神；先“遇见”，才能“凝聚”光芒。所以三处依次填写的内容，最合适的为：①了解科学家故事/②弘扬科学家精神/③遇见并凝聚更多的光芒。

故答案为：A。

【点评】本题考查句子排序的能力。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。5．【答案】示例一：“学习南仁东，立志报国”主题征文示例二：“天眼”模型制作大赛示例三：“天眼”绘画展览【解析】【分析】本题考查设计活动。

要补充的活动项目需紧扣“走近‘中国天眼’，学习南仁东精神”主题，兼具知识性与参与性，能从不同角度让同学们深入了解“中国天眼”和南仁东。可从创作、实践体验等角度设计，比如开展与“天眼”或南仁东相关的文艺创作、模拟体验类活动。

示例：“天眼”主题手抄报比赛。

同学们可围绕“中国天眼”的构造、功能，南仁东的科研故事与精神等内容，发挥创意制作手抄报，在创作中加深对主题的理解与感悟。

故答案为：示例一：“学习南仁东，立志报国”主题征文；示例二：“天眼”模型制作大赛示例三：“天眼”绘画展览。

【点评】本题考查设计活动。紧扣“走近中国天眼，学习南仁东精神”主题，参照已有活动的句式格式，构思适合班级开展的活动名称。6．【答案】示例：小语，你好！我认为第二副对联最适合用来致敬科学家，因为它既符合对联的基本原则（对仗工整，仄起平收，音韵和谐，内容相关）；又能够传达出对科技工作者攻坚克难、不断创新精神的赞美。【解析】【分析】本题考查赏析对联。

先分别分析三副对联，第一副“踏破险阻无所畏惧，探寻宇宙尽显国威”，聚焦于探索宇宙相关，范围较窄，不能全面涵盖各类科学家的科研工作；第三副“肩挑大国重任，胸怀赤子之心”，更多体现的是担当与爱国情怀，没有直接体现科研、创新等科学家核心工作内容。再看第二副“科研攻关兴华夏，技术创新耀九州”，“科研攻关”直接点明科学家开展科学研究、攻克难题的工作，“技术创新”体现了科学家在技术领域探索创新的重要任务，“兴华夏”“耀九州”则凸显出科学家通过科研和创新为国家发展、民族兴盛作出的贡献，能全面且精准地致敬广大科学家。

示例：小语，你好。我认为第二副最适合。从格式上来看，它对仗工整，平仄和谐。从内容上来看，“科研攻关”体现科学家开展研究、攻克难题的工作，“技术创新”体现其在技术领域的探索创新，“兴华夏”“耀九州”凸显出科学家通过科研创新为国家发展作贡献，能全面精准地致敬科学家。

故答案为：示例：小语，你好！我认为第二副对联最适合用来致敬科学家，因为它既符合对联的基本原则（对仗工整，仄起平收，音韵和谐，内容相关）；又能够传达出对科技工作者攻坚克难、不断创新精神的赞美。

【点评】本题考查赏析对联。先读懂每副对联内容，结合致敬科学家的主题，兼顾对联对仗、仄起平收的格式要求，选出最合适的一副，再用口语化的表述讲清格式与内容两方面理由。【答案】7．①以优异成绩考入清华大学无线电电子学系

②被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生

③开始主持中国独立建造500米口径射电望远镜项目

④71岁8．①语言细节。面对外国专家的质疑，南仁东坚定的话语，体现了其强烈的爱国情怀和决心。他深知中国在科技领域的落后状况，但他并没有因此而气馁，而是以更加坚定的信念投入科研工作中，这种语言描写让读者感受到人物的使命感和责任感。

②这一外貌细节，凸显了南任东对工作的极度专注态度，体现了他全身心投入到工作中的敬业精神。9．示例：他，从壮年到暮年，把生命献给了“中国天眼”。在崇山峻岭间，他燃尽心血，只为打开那望向宇宙的天眼。他，用无私奉献诠释了科学的真谛，用一生坚守铸就了国之重器。他的目光，穿越星辰大海；他的精神，辉映着科学的天空。他为科学事业奋斗不止，直至生命的最后一刻。他是时代的脊梁，是科学的星辰，是我们永远的骄傲！【解析】【点评】（1）本题考查内容理解。通读文本，按年龄节点筛选人物关键事件，梳理时间线，提取对应信息填空。

（2）本题考查语句赏析。先判断描写手法，再结合语境分析写出人物什么状态，最后点明人物精神品质。

（3）本题考查拟写颁奖词。围绕南仁东事迹与精神，用上至少一种修辞，语言庄重有感染力，控制字数。7．本题考查内容理解。

联系第③段中的“高中毕业的那年夏天，他以吉林省理科第一名的成绩考入清华大学无线电电子学系”可知，①处应填“以优异成绩考入清华大学无线电电子学系”。

联系第⑦段中的“1978年，南仁东被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生。这年他33岁”可知，②处应填“被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生”。

联系第⑳段中的“这一年，南仁东62岁了”以及前文“2007年7月10日，国家发展和改革委员会批复正式立项。……这一天，南仁东把团队集合起来，对大家说：‘我们只是刚刚出发，但是，我们正向宇宙的深处进军’”可知，③处应填“中国500米口径球面射电望远镜项目获国家立项，南仁东带领团队向宇宙深处进军”。

联系第㊳段中的“这一年，南仁东71岁”以及第㉚段中的“2016年9月25日，是中国天文学史、中国科技史都要郑重记录的日子。这一天，被誉为‘中国天眼’的500米口径球面射电望远镜正式落成启用”可知，④处应填“71岁”。

故答案为：①以优异成绩考入清华大学无线电电子学系；②被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生；③开始主持中国独立建造500米口径射电望远镜项目；④71岁。8．本题考查语句赏析。

（1）联系第⑰段中的“‘正因为落后，才要奋起。’南仁东说”可知，这是对南仁东的语言描写。当时中国在射电望远镜领域与国外存在差距，面对外国专家“你们连汽车发动机都做不好，怎么能造大射电望远镜”的质疑，南仁东用简洁而坚定的话语回应。“正因为落后，才要奋起”，直接展现出他不被落后现状束缚，反而将其转化为奋进动力的信念，深刻体现出他强烈的爱国情怀与要为国家在科技领域争得一席之地的决心，让读者能深切感受到他身上那种不服输、勇担使命的责任感。

（2）联系第㉒段中的“‘那些日子，南老师的头发，每一根头发都是竖着的。’他的学生说”可知，这是对南仁东的外貌描写。“每一根头发都是竖着的”，通过极具画面感的外貌细节，生动地凸显出南仁东在主持“中国天眼”建设等工作时，精神高度集中、全身心投入的状态。这种细节让读者能直观感受到他对工作的极度专注与敬业，仿佛能看到他为了项目顺利推进，日夜操劳、心无旁骛的模样，深刻体现出他的敬业精神。

故答案为：①语言细节。面对外国专家的质疑，南仁东坚定的话语，体现了其强烈的爱国情怀和决心。他深知中国在科技领域的落后状况，但他并没有因此而气馁，而是以更加坚定的信念投入科研工作中，这种语言描写让读者感受到人物的使命感和责任感。②这一外貌细节，凸显了南任东对工作的极度专注态度，体现了他全身心投入到工作中的敬业精神。9．本题考查拟写颁奖词。

创作南仁东的颁奖颂词，需紧扣其22年扎根贵州深山推进“中国天眼”建设、以生命践行科学使命的核心事迹，突出“执着坚守”“无私奉献”的精神内核。修辞手法上，可优先选用比喻，将其与“星空”“天眼”等元素关联，既呼应“南仁东星”的荣誉，又让精神形象更鲜活；语言需庄重饱含敬意，凝练有力且避免口语化，控制在150字左右，让事迹与精神在简短篇幅中充分展现，引发读者共鸣。

示例：你是逐星的勇者，以半生岁月为梭，在崇山峻岭间织就“中国天眼”的壮阔图景。22载踏遍荒岭，柴刀劈开迷雾；身患绝症仍奔赴工地，病榻前牵挂的仍是工程进度。“正因为落后，才要奋起”，这句铿锵誓言，是你为国铸重器的初心。如今“南仁东星”闪耀天际，你虽化作星辰，却以科学的微光点亮征途，用一生诠释了科研工作者的赤子担当，让后来者永远仰望这束穿越宇宙的精神之光。

故答案为：示例：他，从壮年到暮年，把生命献给了“中国天眼”。在崇山峻岭间，他燃尽心血，只为打开那望向宇宙的天眼。他，用无私奉献诠释了科学的真谛，用一生坚守铸就了国之重器。他的目光，穿越星辰大海；他的精神，辉映着科学的天空。他为科学事业奋斗不止，直至生命的最后一刻。他是时代的脊梁，是科学的星辰，是我们永远的骄傲！【答案】10．①在山林中奔波选址②精益求精、日夜奋战、攻坚克难③大手术后仍坚持工作11．①加点部分是对南仁东的动作描写，写出了南仁东在山林中跋涉选址的艰难，从而凸显了南仁东不畏困难、吃苦耐劳、意志坚定的高贵品质。②运用具体准确的数据，增加文章的真实性；一连串的数据，说明“天眼”的精度之高，从侧面展现以南仁东为代表的科研人员精益求精、严谨细致、勇于攻坚克难的精神，传达出作者对他们的赞颂之情。12．①B处引用王佐培的原话，展现了选址工作的艰难，从侧面凸显南仁东不畏艰险、吃苦耐劳、热爱科学、甘愿为祖国的科研事业奉献一切的崇高精神。D处引用南仁东的原话，使我们直接感受到南仁东对宇宙及科研事业的热爱，感受到他的伟大灵魂。②增强传记真实性，凸显人物形象。【解析】【点评】（1）本题考查梳理概括文章内容的能力。顺着文章顺序，划分情节，筛选关键事件，控制字数简要概括。

（2）本题考查语句赏析。①先判断描写类型，结合语境分析写出的状态，再提炼人物品质。②先点明列数字手法，结合数据内容说明写出什么特点，再分析人物精神与情感。

（3）本题考查引用的作用分析。①区分直接引用人物原话、引用他人评价，分别分析内容，再看对人物形象的作用。②结合传记文体特点，从真实、塑造人物两个角度总结。10．本题考查梳理概括文章内容的能力。

阅读全文可知，图中“下定决心建‘天眼’”对应文中第⑥段，“圈梁合龙后环圈奔跑”对应文中第㉕段，“看到‘天眼’完全建成后的模样”对应文中第㉛段。据此，（1）（2）处答案可对应第⑦～㉔段，（3）处答案可对应第㉖～㉚段。

第一空，根据第⑦段“有人告诉他，贵州喀斯特洼地多，能选出性价比最高的台址。回国后，南仁东立马跳上北京到贵州的绿皮车，咣当咣当坐了近50个小时”，第⑧段“山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去”，第⑨段“有一次下大窝凼，突遇倾盆暴雨，地面泥泞湿滑，南仁东不慎从山上滚了下去，幸好被两棵树挡住，才没坠入洼底”可知，南仁东为了给“中国天眼”选到合适的台址，不辞辛劳，在山林里艰难跋涉，所以可概括为在山林中奔波选址。

第二空，根据第⑯段“于是，小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细节，南仁东都要亲自确认”，第⑰段“审核方案时，南仁东不懂岩土工程，专门用一个月时间埋头学习，反复计算和审核每一张图纸”，第⑲段“索网研发困境，让南仁东寝食不安。‘“天眼”的要求是现有国家标准的20倍以上，哪有现成技术可以依赖？’南仁东日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷”可知，南仁东在“中国天眼”建造过程中，对各个细节都严格把控，面对技术难题日夜钻研、不懈攻克，所以可概括为精益求精、日夜奋战、攻坚克难。

第三空，根据第㉘段“南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解”可知，南仁东即便身患重病，也依旧心系“中国天眼”的工作，坚持在岗位上，所以可概括为大手术后仍坚持工作。

故答案为：①在山林中奔波选址；②精益求精、日夜奋战、攻坚克难；③大手术后仍坚持工作。11．本题考查语句赏析。

（1）从描写方法看，根据第⑧段“山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去”可知，“手脚并用往上爬”“深一脚、浅一脚地挪过去”是对南仁东的动作描写，生动形象地展现出山林的陡峭难行，以及南仁东在这样恶劣环境下跋涉选址的艰难状况，由此凸显出南仁东不畏困难、吃苦耐劳、意志坚定的高贵品质。

（2）根据第㉓段“2000多个液压促动器，密