第26课《诗词五首-雁门太守行》 知识点梳理及练习 2026-2027学年统编版（五四学制）语文八年级上册

统编版（五四学制）语文八年级上册第26课《诗词五首——雁门太守行》知识点梳理及练习一、内容主旨（宏观把握）《雁门太守行》是唐代诗人李贺用乐府旧题写成的一首七言古诗（边塞诗）。全诗八句，以极其浓艳斑驳的色彩，描绘了一场边城守卫战：首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”写敌军压境、守军严阵以待；颔联“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”写鏖战之惨烈；颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写夜袭途中的悲壮；尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”直抒将士誓死报国的决心。结构脉络：全诗按时间推移安排：白天——兵临城下、严阵以待；黄昏——鏖战竟日、血凝夜紫；夜里——半卷红旗、驰援易水；最后以誓死之言收束。三个画面各具色彩，一句一景，跳跃而不散乱，被称为“如百家锦衲，五色炫曜”。主旨概括：全诗通过描写边关将士在敌军重围中浴血奋战的悲壮场面，歌颂了守边将士艰苦卓绝的战斗精神和誓死报效朝廷的忠勇气概，同时也寄寓着诗人渴望建功立业、得遇明主赏识而不可得的深沉感慨。填空引导（一）：诗中运用比喻和夸张渲染敌军兵临城下、形势危急的名句是“________”。填空引导（二）：诗的末两句运用________的典故，表达了将士们誓死报国的决心。形象概览：诗中塑造了一群临危不惧、视死如归的边关将士形象。他们在黑云压城的危局中甲光闪耀、毫无惧色；在号角声中血战至夜；在霜重鼓寒中仍半卷红旗、疾趋战场；最终以“提携玉龙为君死”作结。悲壮之中见崇高，惨烈之中见忠勇。二、背景探寻（知人论世）创作时间：本诗约作于唐宪宗元和年间（806—820年）。一说作于元和九年（814年）前后，其时朝廷用兵讨伐藩镇；另有一说以为是李贺十八岁时携诗谒见韩愈的“投谒之作”，韩愈读至开篇两句即大为激赏。两说均可备参考。地点与题材：“雁门”在今山西代县一带，是历代北方边防重镇；“雁门太守行”本是乐府旧题，属《相和歌辞·瑟调曲》，多写边塞征战之事。李贺沿用旧题而自出机杼，写的并非某一具体战役，而是概括了中唐时期边关将士浴血苦战的典型情景。时代境遇：安史之乱以后，唐王朝由盛转衰，藩镇割据、边患频仍，战事连年不息。士人渴望建功立业以挽危局，这种时代情绪在中唐边塞诗中表现得尤为强烈。个人境遇：李贺出身没落宗室，自幼体弱多病而才思敏捷，七岁能诗。他一生最大的不幸是：因父名“晋肃”，“晋”与“进”同音，被人以避讳为由阻挠，终身不得应进士举。韩愈曾专门写《讳辩》为他鸣不平，仍无济于事。他仅做过从九品的奉礼郎，郁郁不得志，二十七岁便病逝。因此诗中“报君黄金台上意”的呼喊，既是替将士立言，也隐含着诗人自己盼望知遇的心声。阅读提示：读这首诗要特别留心它的“色彩”和“声音”：黑、金、燕脂、夜紫、红——色彩浓烈如油画；角声、鼓声——声音沉重而压抑。把这些感官印象连缀起来，一场惨烈的边城之战便如在目前。三、文学常识（文体定位）文体定位：本诗是一首乐府旧题诗（七言古诗），同时属于边塞诗。“行”是古代诗歌的一种体裁，与“歌”“吟”“引”“曲”同属歌行体，如《长歌行》《琵琶行》《茅屋为秋风所破歌》。歌行体篇幅自由，可换韵，不讲平仄粘对，宜于铺陈叙事、抒发激情。核心特征之一——设色浓艳，想象奇诡。李贺善用秾丽的色彩字与奇特的意象，本诗一句一色：黑云、金鳞、燕脂、夜紫、红旗，构成强烈的视觉冲击。清人王琦评李贺诗“如百家锦衲，五色炫曜”。核心特征之二——善于用典，含蓄深沉。诗中“易水”“黄金台”“玉龙”三处用典，既压缩了篇幅，又拓展了意蕴，使全诗于八句之内包容丰富的历史联想。相近文体对比：①与盛唐边塞诗（高适《燕歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》）相比，李贺此诗少了几分豪迈开阔，多了几分凄艳悲壮，这与中唐国势衰微的时代氛围有关。②与近体诗相比，本诗虽八句且多用对仗，但用韵与平仄不合律，仍属古体。③“行”与“歌”——都属歌行体，“行”多叙事，“歌”多咏叹。四、字词积累（重点模块）说明：本诗多用典故词与色彩词，下表逐条列出注音、词义与易错点，其中“燕脂”“角声”“霜重”是历年最常考的多音字，务必牢记。重点字词正确注音词义解析易错警示雁门yànmén雁门关，在今山西代县，古代北方边防要塞“雁”不可写作“燕”黑云压城hēiyúnyāchéng比喻敌军攻城的气势凶猛，也形容形势危急成语出此句，“压”读yā不读yà城欲摧chéngyùcuī城墙好像要被摧垮。摧，毁坏、崩塌“摧”读cuī，提手旁甲光jiǎguāng铠甲迎着日光闪耀出的光芒“甲”指铠甲，不是“甲兵”金鳞开jīnlínkāi像金色的鱼鳞般张开，形容铠甲耀眼“鳞”读lín，鱼字旁，勿写作“麟”角声jiǎoshēng军中号角的声音“角”读jiǎo不读jué塞上sàishàng边塞上“塞”读sài，不读sāi、sè燕脂yānzhī同“胭脂”，色深红，这里形容战士的鲜血“燕”读yān不读yàn凝夜紫níngyèzǐ在夜色中凝结成紫色“凝”读níng，两点水半卷bànjuǎn半卷着（红旗），指卷起旗帜以减小风阻、隐蔽行军“卷”读juǎn，不读juàn临易水línyìshuǐ抵达易水边。易水在今河北，荆轲刺秦别燕太子丹处用典，不可只译作“到河边”霜重shuāngzhòng霜露浓重“重”读zhòng不读chóng鼓寒gǔhán鼓面因寒冷而受潮，鼓声低沉不是“击鼓的人寒冷”声不起shēngbùqǐ鼓声低沉，激扬不起来“起”指高扬，非“开始”报君bàojūn报答君王“报”是报答，不是“报告”黄金台huángjīntái战国燕昭王所筑，置千金于台上以招纳天下贤士用典，代指君王的知遇之恩提携tíxié拿起、携带“携”读xié，不读juān；勿写作“提挈”玉龙yùlóng宝剑的代称借代手法，不是真的龙长吉chángjí李贺的字“吉”不可写作“佶”昌谷chānggǔ李贺故乡（今河南宜阳）其集名《昌谷集》，勿写作“昌鼓”五、作家作品姓名字号：李贺，字长吉，因居昌谷，后人称其为李昌谷；又因曾任奉礼郎，称李奉礼。生卒籍贯：790年—816年，福昌昌谷（今河南宜阳）人，唐宗室郑王李亮的后裔，家道早已衰落。年仅二十七岁便英年早逝。身份地位：唐代（中唐）著名诗人，人称“诗鬼”，与李白、李商隐并称“唐代三李”。其诗想象奇特、意境瑰丽、语言峭拔，善于熔铸神话传说与历史典故，形成奇诡冷艳的独特风格，后世称为“长吉体”。代表作品：《雁门太守行》《李凭箜篌引》《马诗二十三首》（“大漠沙如雪，燕山月似钩”）《金铜仙人辞汉歌》（“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”）《南园十三首》等。作品出处：本诗选自《李贺诗歌集注》（又称《昌谷集》《李长吉歌诗》）。李贺作诗有“呕心沥血”之说：他常骑驴出游，得句即投入锦囊，晚归后整理成篇，其母见囊中稿多，叹曰“是儿要当呕出心乃已尔”。六、写作借鉴（技法提炼）技法一：比喻夸张，先声夺人。原句例证——“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”效果分析：以“黑云”比喻敌军来势之猛、兵力之众，用“压”“欲摧”极度夸张地渲染敌众我寡、形势危急；下句陡然一转，铠甲在日光下如金鳞般张开，于黑暗中透出耀眼的亮色。一暗一明、一压一开，形成强烈的反差，守军的英武气概不写自见。“黑云压城城欲摧”后来凝固为成语，可见其表现力之强。技法二：调动色彩与声音，营造氛围。原句例证——“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”效果分析：上句从听觉写，号角声响彻长空，“满天”二字见战斗之激烈；下句从视觉写，战士的鲜血在秋夜的寒气中凝成暗紫色。“燕脂”“夜紫”这种秾艳而阴冷的色调，把战场的惨烈渲染得触目惊心，是李贺特有的笔法。技法三：巧用典故，以少总多。原句例证——“半卷红旗临易水”“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”效果分析：“易水”暗用荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的典故，一地名便唤起慷慨赴死的联想；“黄金台”用燕昭王筑台招贤的典故，点出将士报效知遇之恩的动机；“玉龙”以美称代宝剑，使誓死之语不显粗豪而愈见庄严。三典连用，含蓄凝练，境界顿开。七、读写迁移（学以致用）技法回顾：本次迁移训练选择“色彩渲染氛围”。李贺写战场不作抽象概括，而是用一连串具体的色彩把气氛“染”出来。要领是：先确定要表达的情绪基调，再选择与之相合的色彩系列，并让色彩随情节推移而变化。写作任务：请以《赛场》（或《暴雨来临前》）为题，写一段150字左右的场面描写。要求：①至少使用四种色彩词，且色调统一、有变化；②调动听觉描写，做到有声有色；③不直接评价，用画面本身传达紧张或激昂的氛围。示例段落：乌云从西边压过来，把半个操场都罩成了铅灰色。看台上的红旗被风扯得笔直，猎猎作响。发令枪响，八道白线上腾起一片橙红的跑鞋。哨声、鼓声、喊声搅在一起，像开了锅。最内道那个白衣少年冲到弯道，汗珠在他额角闪出一点亮，随即被甩进身后昏黄的尘土里。终点线那一抹刺目的黄，越来越近了。自评要点：①色彩是否成系列而非杂乱堆砌？②有没有声音描写与之配合？③氛围是否让读者“感觉到”而非“被告知”？八、重点问题探究（含名句赏析）探究一（名句赏析）：请赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。【参考答案】①内容：上句写敌军兵临城下，战云密布，城池仿佛就要被压垮；下句写守城将士的铠甲在日光下闪耀，像金色鱼鳞般张开。②手法：运用比喻和夸张，以“黑云”喻敌军，以“压”“欲摧”极写形势之危急；同时以“金鳞开”与“黑云压”形成强烈的色彩对比。③效果：一句渲染危局，一句凸显英姿，开篇即先声夺人，把读者一下子带入紧张的战场氛围，并为下文的浴血奋战蓄势。④“黑云压城城欲摧”今已成为形容形势危急的成语。探究二（手法品味）：这首诗色彩极其浓艳，有人认为写悲惨的战场不宜用艳丽色彩，你如何看？【参考答案】不能简单地以“艳”论。诗人用黑云、金鳞、燕脂、夜紫、红旗等浓重色彩，并非为了追求华美，而是为了造成强烈的视觉冲击：黑与金的对照写敌我态势，燕脂与夜紫写血染沙场的惨烈，半卷的红旗在霜夜里如同一点残焰。这些色彩秾艳中透着阴冷，绚烂中含着悲壮，恰恰强化了战争的残酷与将士的壮烈，是内容与形式的高度统一，也正是“长吉体”的典型面目。探究三（用典探究）：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”用了什么典故？表达了怎样的思想感情？【参考答案】用了燕昭王筑黄金台招贤纳士的典故：战国时燕昭王在易水东南筑台，置千金于其上，延请天下贤才，后人称之为黄金台。“玉龙”是宝剑的代称。两句意为：为报答君王在黄金台上的知遇之恩，将士们甘愿手提宝剑，血战到底、为国捐躯。感情上，既直抒了将士誓死报国的赤诚与豪情，也寄托了诗人自己渴望被赏识、希望建功立业的强烈愿望——这与他终身不得应举、沉沦下僚的遭遇密切相关。探究四（结构梳理）：全诗是按什么顺序展开的？请结合诗句概括三个主要画面。【参考答案】按时间推移的顺序展开。①白昼危城图：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，写敌军压境、守军披甲待战。②黄昏鏖战图：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，写激战竟日、血凝成紫。③夜半奔袭图：“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，写乘夜出击、环境凄寒。最后以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”卒章显志，三幅画面层层递进，悲壮之情逐步推向高潮。九、易错警示（一）字音字形类：“燕脂”的“燕”读yān（不读yàn）；“角声”的“角”读jiǎo（不读jué）；“塞上”的“塞”读sài；“霜重”的“重”读zhòng（不读chóng）；“半卷”的“卷”读juǎn；“提携”的“携”读xié。字形上，“摧”是提手旁不是山字旁，“金鳞”是鱼字旁不可写作“麟”，“雁门”不可写作“燕门”。（二）文学常识类：李贺是唐代（中唐）诗人，不可误答“宋代”“晚唐”；他被称为“诗鬼”，与“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗佛”王维、“诗豪”刘禹锡不可混淆；“雁门太守行”是乐府旧题，不是词牌名，也不是李贺自拟的题目。（三）默写与用典易错类：①“城欲摧”的“摧”易误写为“催”；②“甲光向日金鳞开”的“鳞”易误写为“麟”；③“塞上燕脂凝夜紫”的“燕脂”易误写为“胭指”，“凝”易误写为“疑”；④“半卷红旗临易水”的“临”易误写为“邻”；⑤“提携玉龙为君死”的“携”易写错笔画。用典方面，“易水”关联荆轲，“黄金台”关联燕昭王，两个典故不可张冠李戴。（四）理解易错类：①“黑云”是比喻敌军，不是实写天气；②“燕脂”指血色，不是化妆品；③“霜重鼓寒声不起”写的是鼓声低沉，不是不敲鼓；④“玉龙”是宝剑，不可解为龙形玉器。十、巩固练习1．（字音字形）下列加点字注音全部正确的一项是（）A．燕脂（yàn）角声（jiǎo）半卷（juǎn）B．塞上（sài）霜重（zhòng）提携（xié）C．城欲摧（cuī）金鳞（lín）角声（jué）D．凝夜紫（yí）黑云压（yā）昌谷（chāng）2．（文学常识与朝代辨识）下列表述不正确的一项是（）A．李贺是唐代诗人，字长吉，人称“诗鬼”，有《昌谷集》传世。B．《雁门太守行》是乐府旧题，属于七言古诗，也是一首边塞诗。C．“黄金台”是战国时齐威王所筑，用以招纳贤才，诗中借指边关要塞。D．李贺与李白、李商隐并称“唐代三李”，其诗风奇诡冷艳。3．（理解性默写）①《雁门太守行》中运用比喻夸张、渲染敌军压境形势危急的一句是：________________。②描写白天将士严阵以待、铠甲闪光的一句是：________________。③从听觉和视觉两方面写激战惨烈的两句是：________________，________________。④暗用荆轲典故、写夜袭情景的两句是：________________，________________