2025年海南省大学语文专升本真题及答案

2025年海南省大学语文专升本练习题及答案一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个诗人被尊称为“诗仙”？

A.杜甫

B.白居易

C.李白

D.王维

答案：C

解析：李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”。

2.《离骚》是哪位诗人创作的？

A.屈原

B.陶渊明

C.杜甫

D.白居易

答案：A

解析：《离骚》是战国诗人屈原创作的一首长篇抒情诗，表达了作者对国家命运的忧虑和个人政治理想的追求。

3.下列哪个成语出自《庄子》？

A.画蛇添足

B.指鹿为马

C.杯弓蛇影

D.狐假虎威

答案：D

解析：“狐假虎威”这个成语出自《庄子·秋水》篇，讲的是狐狸借助老虎的威势吓唬其他动物的故事。

4.下列哪部作品是唐代小说？

A.《红楼梦》

B.《水浒传》

C.《聊斋志异》

D.《太平广记》

答案：D

解析：《太平广记》是唐代的一部志怪小说集，收录了许多神话传说、民间故事和奇异事件。

5.下列哪位诗人被誉为“初唐四杰”之首？

A.王勃

B.杨炯

C.卢照邻

D.骆宾王

答案：A

解析：王勃，唐代文学家，被誉为“初唐四杰”之首，其代表作有《滕王阁序》等。

6.下列哪个诗句出自《诗经》？

A.大道如青天，我独不得出

B.黄鹤之飞尚不得过，燕雀安知鸿鹄之志哉

C.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知

D.青青子衿，悠悠我心

答案：D

解析：“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》，表达了女子对心上人的思念之情。

7.下列哪个诗句出自《庐山谣》？

A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

B.滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞

C.海内存知己，天涯若比邻

D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

答案：A

解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王勃的《庐山谣》。

8.下列哪个诗句出自《将进酒》？

A.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回

B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

答案：C

解析：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”出自唐代诗人李白的《将进酒》。

9.下列哪个诗句出自《水调歌头·明月几时有》？

A.但愿人长久，千里共婵娟

B.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

D.红豆生南国，春来发几枝

答案：A

解析：“但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》。

10.下列哪个诗句出自《咏柳》？

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟

答案：A

解析：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《离骚》的作者是________。

答案：屈原

2.《将进酒》的作者是________。

答案：李白

3.“初唐四杰”包括王勃、杨炯、卢照邻和________。

答案：骆宾王

4.《红楼梦》的作者是________。

答案：曹雪芹

5.“但愿人长久，千里共婵娟”出自________的《水调歌头·明月几时有》。

答案：苏轼

6.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自________的《庐山谣》。

答案：王勃

7.“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》的________篇。

答案：子衿

8.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”出自________的《将进酒》。

答案：李白

9.“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自________的《鹊桥仙》。

答案：秦观

10.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自________的《咏柳》。

答案：贺知章

三、阅读理解题（每题10分，共30分）

1.阅读下面的文言文，回答问题。

孔子曰：“六言六蔽，其思也速，其智也明。速而成者，非术也；明而不诚者，非德也。故速者，可以有功；明者，可以有信。速而不可有功者，其必愚；明而不可有信者，其必伪。愚者，不可以从事；伪者，不足以自存。”

（1）解释文中加点的词语。

速：________

蔽：________

答：速：迅速；蔽：遮蔽、掩盖

（2）翻译文中画线的句子。

答：迅速而成的人，不是靠真本事；明智而不真诚的人，不是有德行的人。

（3）根据文中的观点，阐述你对“速”与“诚”的理解。

答：我认为，“速”是指迅速、敏捷，而“诚”是指真诚、诚实。在学习和工作中，我们应该追求迅速完成任务，但同时也要保持真诚的态度。只有迅速而不真诚，或者真诚而不迅速，都不能取得真正的成就。我们应该在追求速度的同时，注重培养自己的真诚品质，才能在工作中取得更好的成绩。

2.阅读下面的文言文，回答问题。

孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，则国危矣。未有仁而遗其亲者也，未有义而正其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”

（1）解释文中加点的词语。

叟：________

利：________

答：叟：老人；利：利益

（2）翻译文中画线的句子。

答：大王何必谈论利益？只要讲仁义就可以了。

（3）根据文中的观点，阐述你对“仁义”与“利益”的理解。

答：我认为，“仁义”是指道德伦理，是人与人之间相处的基本准则；而“利益”是指个人或团体追求的好处。在现实生活中，仁义与利益是相互关联的。一个人如果只追求利益而忽视仁义，很容易导致道德沦丧、社会风气败坏。而一个国家如果只重视利益而忽视仁义，则可能导致国家危机。我们应该在追求利益的同时，注重培养仁义品质，才能实现个人与社会的和谐发展。

3.阅读下面的文言文，回答问题。

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰：‘汝安知鱼乐’云者，固已知吾知之矣。吾知之濠上也。”

（1）解释文中加点的词语。

鲦鱼：________

从容：________

答：鲦鱼：白条鱼；从容：悠闲自在

（2）翻译文中画线的句子。

答：我不是你，固然不知道你的想法；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以肯定的。

（3）根据文中的观点，阐述你对“知”与“不知”的理解。

答：我认为，“知”与“不知”是相对的概念。在这个故事中，庄子通过与惠子的对话，表达了一个观点：我们无法完