2026年陕西专升本语文考试试题含答案

-2026年陕西专升本语文考试试题含答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（2分）A.谨慎/精神B.风俗/风俗C.胜利/胜利D.恣意/恣意答案：B解析：本题考查字音辨析，B项“风俗”两个字读音完全相同，其余选项中均有不同发音的字。(2)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.他不仅会唱歌，而且还会跳舞。B.因为天气太好，所以大家都喜欢去郊游。C.他在工作中严格要求自己，但对别人却很宽容。D.由于上次实验失败了，所以这次我们不能不更加认真。答案：C解析：C项语义清晰，搭配合理，没有语病。D项存在用词重复，“不能不”与“更加”搭配不当。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是（2分）A.他做事总是首当其冲，想到哪里就做到哪里。B.这部电影的情节虽然曲折，但并不差强人意，值得一看。C.虽然他曾经屡次被打击，但他从不退缩，依然坚持自己的理想。D.这个提议虽然有创新，但也不失为一个解决问题的良策。答案：D解析：D项“不失为”使用正确，表示“仍然可以作为”，其余选项成语使用不当。(4)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（2分）A.他像一名将军，是这个班级的领头人。B.他今天格外精神，像换了一个人。C.古人认为“民为邦本”，强调人民的重要性。D.她的声音很甜美，像春风拂面一般。答案：D解析：D项将“声音”比作“春风拂面”，是典型的比喻修辞。(5)下列句子与前文衔接最恰当的一项是（2分）她没有说话，只是轻轻地笑了笑。A.表现出她内心的轻松与喜悦。B.旁边的老师注意到她的情绪变化。C.因为她知道，这一切都只是为了自己而努力。D.那笑容中似乎带着一丝无奈。答案：D解析：D项与前文“轻轻地笑了笑”衔接自然，带出情感深度。(6)下列对文言文中“之”的用法判断有误的一项是（2分）A.颜渊虽笃学，附左右，未之逮也（代词，指代前面的“学”）B.军中自是，为之四更（代词，指代某种行为）C.忠之属也，可以一战（的，属于）D.荀卿游学于齐，宋，楚，皆有徒焉（结构助词，的）答案：D解析：D项“焉”是兼词，意思是“于此”，而“之”在A、B、C中分别作代词、代词、助词，使用准确。(7)下列句子中，加点词的古今异义解释正确的一项是（2分）A.江山如故（“故”古义：旧）B.妻子安否（“妻子”古今义相同，指配偶）C.七十者衣帛食肉（“衣”古义：穿）D.行年四百岁（“行年”古义：经历的年岁）答案：B解析：B项“妻子”在古义中泛指妻和子，而今义仅指配偶，因此是古今异义，选项正确。(8)下列文言句式判断正确的一项是（2分）A.何陋之有？（宾语前置）B.此非孟德之困于周郎者乎？（判断句）C.天下事有难易乎？（双重否定句）D.她是语文老师。（省略句）答案：A解析：A项“何陋之有”是宾语前置句，B项是被动句，C项是反问句，D项是完整句，故选A。(9)下列短语中，属于借代修辞的一项是（2分）A.鼎铛玉石（用“鼎”与“玉”代表财富）B.风声雨声读书声（并列描写）C.书信往来（用“书信”代指书信内容）D.金钱万能（夸张）答案：A解析：A项用“鼎铛玉石”借指财富，属于借代，B项为并列，C项为借代，D项为夸张，因此A为最佳答案。(10)下列词语感情色彩判断正确的一项是（2分）A.狼狈（褒义词）B.趋炎附势（中性词）C.堕落（贬义词）D.手足情深（中性词）答案：C解析：C项“堕落”是贬义词，其余词语感情色彩判断有误。(11)下列属于反问修辞的一项是（2分）A.彼亦一是非，此亦一是非，而天下之人不能以非为非。B.岂非大丈夫乎？C.人生如梦，一尊还酹江月。D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。答案：B解析：B项“岂非大丈夫乎”是反问，其余为陈述句或描写句。(12)下列选项中，与“青，取之于蓝，而青于蓝”句式一致的一项是（2分）A.信而见疑，忠而被谤B.非吾罪也，乃天命也C.求人可使报秦者，未得D.虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也答案：A解析：A句为状语后置句；B句为判断句；C句为省略句；D句为宾语前置句，应选A。(13)下列词语中，“载”字读音相同的一项是（2分）A.满载而归/载歌载舞B.载入史册/载人航天C.道路艰险，不可不载D.云云载道，风风化人答案：B解析：B项“载”均读作zài，“载入史册”与“载人航天”中“载”均作动词，读音一致。(14)下列对文学常识的表述有误的一项是（2分）A.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分B.《左传》是第一部国别体史书C.《赤壁赋》是苏轼的代表作之一D.《聊斋志异》是清代蒲松龄的文言短篇小说集答案：B解析：B项错误，《左传》是第一部编年体史书，《国语》才是第一部国别体史书。(15)下列不属于“唐宋八大家”的作家是（2分）A.韩愈B.柳宗元C.王安石D.杜甫答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩，杜甫为唐代诗人，不属于八大家。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.木欣欣以向荣，____。《归去来兮辞》2.春江潮水连海平，____。《春江花月夜》3.____，自将磨洗认前朝。《赤壁》4.青青子衿，____。《诗经》答案：1.泉涓涓而始流；2.海月生明月；3.东风不与周郎便；4.窈窕淑女解析：这四句分别来自陶渊明、张若虚、杜牧、诗经，体现对古诗名句的掌握。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.李白《行路难》中的名句“____，____”表明诗人依然心怀理想。2.杜甫《登高》中“____，潦倒新停浊酒杯”描写诗人身世之感。答案：1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；2.艰难苦恨繁霜鬓解析：这两句分别出自李白《行路难》和杜甫《登高》，体现对诗句的理解与背诵。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.____，欲上青天揽明月。《将进酒》2.伤心秦汉经行处，____。《山坡羊·潼关怀古》答案：1.君不见黄河之水天上来；2.宫阙万间都做了土解析：这两句分别出自李白《将进酒》和张养浩《山坡羊·潼关怀古》，考查对经典篇目的熟悉程度。(19)补写名句（1分）“人生如逆旅，我亦是行人。____，____。”（苏轼《临江仙》）答案：不觉天上月解析：此句出自《临江仙》，采用了对仗手法，体现对文言诗歌的熟悉。(20)文学文化常识填空（1分）《四书》包括《大学》《中庸》《论语》和____。答案：《孟子》解析：《四书》是儒家经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。《史记·项羽本纪》选段（略）：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则慷慨悲歌，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.兵少食尽（兵：）2.军壁垓下（壁：）3.四面皆楚歌（皆：）4.美人和之（和：）答案：1.兵：军队；2.壁：驻扎；3.皆：都；4.和：应和，唱和解析：本题考查文言实词含义，选文来自《史记》，涉及文学文化常识和文言表达。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.项王军壁垓下，兵少食尽。2.歌数阕，美人和之。答案：1.项羽的军队驻扎在垓下，兵员减少，粮食也吃完了。2.唱了数首，美人（虞姬）跟着唱和。解析：注意文言特殊句式和虚词“之”、“数”的理解，把握句意。(23)简答题（4分）项羽的悲歌体现了他怎样的情感？请结合文中内容作出概括。答案：项羽的悲歌体现了他对虞姬的深情、对失败的感慨、对命运的无奈。解析：选文描写项羽兵败垓下，慷慨悲歌，展现出英雄末路的情感。(24)分析鉴赏题（6分）结合选文内容，分析项羽“力拔山兮气盖世”的语言特色与人物刻画作用。答案：语言特色为气势恢宏、简洁有力，突出了项羽的英雄气概和豪迈情怀；人物刻画中表现出他的骄傲与沉重，形成强烈反差，增强悲剧色彩。解析：本题考查语言特色与人物性格的分析能力，需结合文句内容与人物形象进行解读。(25)赏析题（9分）赏析陶渊明《饮酒》（其五）中“采菊东篱下，悠然见南山”的意境和情感表达。答案：这两句表现了诗人归隐田园后闲适自在的心境，通过“采菊”与“见南山”的动作描绘出自然景色的宁静与心灵的淡泊，体现了陶渊明对自然的热爱和对世俗的超脱。解析：主要考查对诗歌意象和意境的理解，以及情感表达的把握。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“亲射虎”一句表达了作者昔日骁勇善战的豪情。B.“持节云中，何日遣冯唐？”运用了用典手法，抒发作者的怀才不遇之感。C.“西北望，射天狼”表明作者的志向是保家卫国。D.全诗豪放洒脱，充满浪漫色彩，属于豪放派风格。答案：B解析：B项错误，“遣冯唐”典故与“冯唐”无关，是作者借典表达对朝廷重用的期待，非怀才不遇。(27)赏析题（9分）请分析这首词的语言特色和思想感情，结合具体语句说明。答案：这首词语言豪放，简练有力。如“老夫聊发少年狂”中“狂”字体现出作者豪情满怀；“持节云中，何日遣冯唐？”借典抒发对朝廷重用的期望。全词表达了作者豪迈不羁、壮志未酬的复杂情感，既有少年豪情，又有壮年感慨，是典型的豪放派风格。解析：本题考查对诗歌语言风格与思想感情的分析能力，需结合文本具体内容。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。《背影》朱自清我看见他的背影，刹那间感觉到了父亲的苍老。他没有说话，只是弯下腰，仔细地帮我整理行李。我忽然想起，小时候每次出门，他总是这样默默为我准备一切。这次，他终于没能再为我做什么了。我在心里默默地说：“谢谢您，父亲。”这一句感谢，却让我感到前所未有的沉重。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章采用第二人称叙述，与读者产生情感共鸣。B.“我相信”一句体现出主人公对父亲的感激之情。C.作者通过描写父亲的背影，表达对父亲的怀念与敬意。D.本文属于叙事散文，内容感人，朴实无华。答案：C解析：C项正确，文章通过父亲的背影，表达对亲情的深沉感受，情感真挚。(29)赏析题（6分）赏析文中“选择……不是我流泪的时候，而是我终身难忘的时刻。”一句。答案：这是对“刹那间感觉到了父亲的苍老”这句话的补充，表达出父亲离世这一时刻对主人公带来的巨大冲击，“难忘”体现出情感的深刻与持久。解析：分析修辞和情感表达，理解文中重要句段的作用。(30)问答题（8分）结合全文，谈谈你对“父亲”的理解。字数不少于150字。答案：父亲是一个沉默而温暖的人，他用行动表达了对子女的爱。童年时，他总是默默地为我准备行李、照顾我的生活；成年后，他依旧如此，只是这次无法再为我做任何事。他代表着一种传统的、无私的爱，是寒舍中的支柱，也是沉默的力量。解析：结合全文内容，分析主旨和人物形象，阐述对父爱的理解和感悟。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于2025年4月5日举办“清明文化周”活动，活动内容包括祭祖活动、传统服饰展示、诗词朗诵比赛等。请全体师生参加，地点为学校操场，时间上午8:30开始，请携带学生证或身份证参加活动。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全体师生：为弘扬中华民族传统文化，传承清明文化精神，我校将于2025年4月5日（星期日）在操场举办“清明文化周”活动。活动包括祭祖仪式、传统服饰展演、诗词朗诵比赛等。请各位师生准时参加，时间上午8:30，地点操场。请携带学生证或身份证以备查验。活动旨在增强师生文化认同感，提升文化素养，营造浓厚传统文化氛围。敬请广大师生踊跃参与，共同感受清明文化的独特魅力。特此通知校务处2025年3月20日解析：本题考查通知的基本格式与内容完整性，要求语言通俗简洁，要素齐全，表达清楚。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在新时代背景下，人工智能技术迅速发展，成为推动社会进步的重要力量。然而，有人认为这是对人类的威胁，也有人认为这是机遇。请结合现实，谈谈你对“人工智能与人类”的看法。要求：①自选角度，