2026年广西高职单招语文考试试卷及答案

-2026年广西高职单招语文考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.殷勤（yīn）B.沁园春（qìn）C.倔强（juè）D.埋怨（mái）答案：B解析：B项“沁园春”中的“沁”读作qìn，正确；A项“殷勤”应读yīn，而非yān；C项“倔强”正确读音为juéjiàng，而非juè；D项“埋怨”正确读音为máiyuàn，而非mán。(2)下列成语使用正确的一项是A.他总是不修边幅，似乎对形象不太在意B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜C.这个问题有点复杂，他却轻而易举地解决了D.他说话铿锵有力，让人肃然起敬答案：A解析：A项“不修边幅”形容人不讲究衣着仪表，使用正确；B项“引人入胜”一般用于描写文章或书画，不宜用于小说；C项“轻而易举”形容事情容易做，常用于贬义；D项“铿锵有力”形容声音响亮有力，与“说话”搭配尚可，但“肃然起敬”多用于文章或言论，与语境不符。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于天气恶劣，昨晚的活动被迫取消B.我们班上同学都去参加了社会实践活动C.他不仅会唱歌，而且会跳舞D.他因为生病，所以没去上学答案：A解析：A项语意清晰，结构正确；B项“都”与“参加”搭配不当，“都”不能修饰“参加”；C项“不仅……而且”结构正确但搭配不够严谨；D项“因为……所以”因果关系重复，应删去其中一个。(4)下列句子中使用比喻修辞手法的一项是A.他的声音像雷声一样震耳B.风是自由的，它从不被束缚C.天气越来越热，仿佛要融化一切D.看着他的笑容，我感到温暖答案：A解析：A项把“声音”比作“雷声”，使用比喻手法；B项为拟人；C项为比喻；D项为拟人。(5)下列句子与上文衔接最恰当的一项是A.今天阳光明媚，不适合外出活动。B.今天天气晴朗，是适合外出的好日子。C.天气晴朗，正好适合外出。D.今天阳光非常好，适合外出活动答案：C解析：C项最符合逻辑衔接，语意完整，语义连贯，是最佳选项。(6)下列作品与作者对应正确的一项是A.《归园田居》——王维B.《赤壁赋》——苏轼C.《菜根谭》——陶渊明D.《论语》——司马迁答案：B解析：B项正确，“赤壁赋”是苏轼的作品；A项《归园田居》是陶渊明；C项《菜根谭》是洪应明；D项《论语》由孔子及其弟子编纂。(7)下列与“不以物喜，不以己悲”意思相近的一项是A.去年今日此门中，人面桃花相映红B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.江山如画，一时多少豪杰D.不怨天，不尤人答案：D解析：D项“不怨天，不尤人”与“不以物喜，不以己悲”意思相近，体现豁达心境；A项描写时间变化；B项表现柳暗花明的转折；C项展现风景优美。(8)下列句中加点词解释正确的一项是A.于是焉，河伯欣然自喜（于是：因此）B.君子博学而日参省乎己（参省：参与省察）C.不积跬步，无以至千里（无以：没有用来）D.因为长句，歌以赠之（因为：因为）答案：A解析：A项“于是”指“在这种情况下”；B项“参省”指“反省”；C项“无以”意为“没有用来……办法”；D项“因为”意为“写成”。(9)“鸿雁传书”典故出自A.汉武帝B.汉文帝C.司马迁《史记》D.班固《汉书》答案：D解析：“鸿雁传书”典故出自《汉书·苏武传》，讲述苏武被匈奴扣留时，天子派使者送信，被鸿雁叼往胡地的故事。(10)下列句子中，加点词为古今异义词的一项是A.归去来兮，请息交以绝游B.亲故多劝余为长吏C.初极狭，才可容一人D.风雨不动安如山答案：C解析：C项“才”为古今异义词，古义是“才能”，今义是“仅仅”。(11)下列句子翻译正确的一项是A.今者项庄拔剑起舞，其意常在沛公——现在项庄拔剑起舞，他的意思一直在沛公身上B.野马也，尘埃也，生物也——野马、尘埃、生物也是有生命的C.州司临门，急于星火——州里的官吏到门，比星星燃火更快D.所以游目骋怀，足以极视听之娱——所以张望眼睛、舒展胸怀，足够达到视听的愉悦答案：A解析：A项翻译准确；B项“野马”指游动的尘埃，非生命体；C项“急于星火”比喻比星火还要急；D项“骋怀”意为舒展情怀，而非“舒展胸怀”。(12)下列句子中，“其”字用法与其它不同的一项是A.其真无马邪B.亲贤臣，远小人，先帝不以臣卑鄙C.好之者不如乐之者，乐之者好之D.其一犬坐于前答案：B解析：B项“其”表示“那”，与C项“其”表示“那”、D项“其”表示“其中”、A项“其”表示“恐怕”的语气助词，不同。(13)下列句子中，“之”用于宾语前置的一项是A.闻之，欣然而笑B.何陋之有C.每闻琴瑟之声，则悄然垂泪D.求之不得，寤寐思服答案：B解析：B项“之”构成宾语前置，“何陋之有”应为“有何陋”。(14)下列句子中，“所”字结构正确的一项是A.所以，人常为有怒色者也B.无所不至，无坚不摧C.一言之重，足可以动人心D.有善始者实繁，能克终者盖寡答案：B解析：“无所不至”为“所”字结构表示“没有达不到的”，B项正确；A项“所以”意为“因此”；C项“一言之重”为定语后置；D项“能克终者”为定语后置。(15)下列句子中，属于被动句的一项是A.安能摧眉折腰事权贵B.客有吹洞箫者，倚歌而和之C.身死人手，为天下笑D.遂率子孙荷担者三夫答案：C解析：C项“为天下笑”是被动句；A项“安能”为疑问句式；B项“客有……”是判断句式；D项“荷担者”为定语后置。(16)下列词语中，没有形近字的一项是A.干涸（hé）——枯竭（jié）B.蓬蒿（hāo）——蓬勃（bó）C.陨落（yǔn）——元气（yuán）D.匡正（kuāng）——诓骗（kuāng）答案：A解析：A项“干涸”和“枯竭”无明显形近关系；B项两者字形相近；C项两者字形相近；D项两者字形相近。(17)下列句子中，有音近字误用的一项是A.君子生非异也，善假于物也B.假如你玩手机的时候，不要忽略身边的人C.她的笑容宛如一缕阳光D.风雨如晦，鸡鸣不已答案：B解析：B项“假如”应写作“假若”，是音近字误用。(18)下列句子中，有成分残缺的一项是A.我们应当学习他认真负责的工作态度B.他看上去非常年轻，年纪不过二十出头C.看到他的作品经过多年努力完成D.我们必须选择适合自己的专业方向答案：C解析：C项“看到他的作品经过多年努力完成”缺少主语，结构不完整。(19)下列句子中，无语病的一项是A.我们能否保住这棵小树，取决于接下来的努力B.他每天总是早出晚归，从未迟到C.中国在航天科技上取得显著进展，是世界瞩目的D.通过学习，提高了自己的能力答案：A解析：A项正确；B项“总是”用法不当；C项“被”字句缺失，标点错误；D项“通过”引导方式状语，后缺少宾语。(20)下列句子中，语序不当的一项是A.天空中飘过了许多星星B.所谓淡泊明志，指的是不追求名利，保持志向清晰C.这个人是昨天才来的D.他的成绩比我们班级的平均分还高答案：A解析：A项“飘过”是不及物动词，不能带宾语，属于语序不当。(21)下列句子中，属于判断句的一项是A.此则岳阳楼之大观也B.借第令毋斩，而戍死者固十六七C.假舟楫者，非能水也，而架梁楫焉D.貌若祖父，音似母亲答案：A解析：A项为判断句，“也”表判断；B项为假设句；C项为判断句，用“者……也”表示；D项为主谓宾结构，不含判断句。(22)下列句子中，属于倒装句的一项是A.路漫漫其修远兮B.何陋之有C.自非亭午夜分，不见日月D.有志者事竟成答案：B解析：B项“何陋之有”为宾语前置的倒装句；A项为定语后置；C项为条件复句“自非……不见……”；D项为日常格言，非倒装句。(23)下列句子中，属于前置宾语的一项是A.吾谁与归B.壬戌之秋，七月既望C.远山近水皆向之D.童孙未解供耕织答案：A解析：A项“吾谁与归”为宾语前置；B项为时间状语前置；C项为省略称呼，非宾语前置；D项为省略主语。(24)下列句子中，加点字是动词的一项是A.是故弟子不必不如师B.而蔺相如徒以口舌为劳C.州司临门，急于星火D.佣者笑而应曰答案：D解析：D项“应”为动词，表示答应；A项“是故”为连词；B项“以”为介词；C项“临”为动词，表示来到。(25)下列句子中，加点字是名词的一项是A.乐夫天命复奚疑B.覆杯水于坳堂之上C.曲终收拨当心画D.此非孟德之困于周郎者乎答案：B解析：B项“杯”为名词，指杯中的水；A项“乐”是动词；C项“拨”为名词；D项“周郎”是名词。(26)下列句子中，加点词表示转折关系的一项是A.木直中绳，其曲中规B.君子博学而日参省乎己C.沛公欲王关中，使子婴为相D.因为长句，歌以赠之答案：B解析：B项“而”表示转折，引出递进关系；A项“而”表示并列；C项“使”为动词；D项“因为”为连词，表示因果。(27)“落霞与孤鹜齐飞”出自A.《春江花月夜》B.《滕王阁序》C.《诗经》D.《赤壁赋》答案：B解析：“落霞与孤鹜齐飞”出自王勃的《滕王阁序》；A项出自张若虚的《春江花月夜》；C项为《诗经》；D项为苏轼的《赤壁赋》。(28)下列句子中，体现作者怀才不遇的一项是A.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒B.随风潜入夜，润物细无声C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：A解析：A项出自屈原《离骚》，表达怀才不遇的情感；B项描写春雨；C项表达愉悦心情；D项描写自然景色。(29)“春江潮水连海平”出自A.张九龄《望月怀远》B.张若虚《春江花月夜》C.李白《将进酒》D.杜甫《春望》答案：B解析：该句出自张若虚的《春江花月夜》，其余皆为其他诗人作品。(30)下列文言句式中，属于省略句的一项是A.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨B.岂非大丈夫之志也C.若火之始然，虽为厉，犹未为火D.所以游目骋怀，足以极视听之娱答案：C解析：C项“然”是“燃”的通假字，属于省略句；其余均为倒装或判断句。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)__知彼知己，百战不殆__(2)__欲穷千里目，更上一层楼__(3)__问君何能尔？心远地自偏__(4)__万里悲秋常作客，百年多病独登台__(5)__闻道有先后，术业有专攻__(6)__春江潮水连海平，海上明月共潮生__(7)__天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城__(8)__落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色__(9)__绕树三匝，何枝可依__(10)__星垂平野阔，月涌大江流__答案：(1)知彼知己，百战不殆(2)欲穷千里目，更上一层楼(3)问君何能尔？心远地自偏(4)万里悲秋常作客，百年多病独登台(5)闻道有先后，术业有专攻(6)春江潮水连海平，海上明月共潮生(7)天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城(8)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色(9)绕树三匝，何枝可依(10)星垂平野阔，月涌大江流解析：每句均来自相关经典课文或名句，考查学生背诵与识记能力。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】上与群臣论用人之道，尝言：“夫有才者，或生于乱世，或隐于僻壤，亦或不遇明君，亦或穷居陋室。然若遇明主，则才者自有地以施展。”陆贽曰：“若以才择人，则贪夫守之；若以德择人，则廉者居之。”遂引古今事例，论其得失。文帝问曰：“为政何以得民心？”陆贽答曰：“不苛政，不虐民，百姓自然归附。”帝悦，遂有轻徭薄赋之策。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）尝言：“夫有才者，或生于乱世，或隐于僻壤”中“尝”意为：A.常常B.暂时C.通“常”D.意思是答案：A解析：“尝”指“曾经”，或“常常”，文中有“尝言”意为“曾经说过”。（2）陆贽曰：“若以才择人，则贪夫守之”中“若”意为：A.如果B.像C.似乎D.等待答案：A解析：“若”在此处表示“如果”，引出条件假设。（3）文帝问曰：“为政何以得民心？”中“为政”意为：A.处理政务B.作为大臣处理政务C.做官D.将政事交给别人答案：A解析：“为政”意为“治理政事”，与文帝作为皇帝的身份相符。（4）遂引古今事例，论其得失中“遂”意为：A.表示顺承的连词，意为“于是”B.突然发生C.流亡D.留下答案：A解析：“遂”在此处表示“于是”，引出结果。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）“夫有才者，或生于乱世，或隐于僻壤”翻译为：答案：有才能的人，有的生在乱世，有的隐居在偏远之地解析：此句译出“夫”“或”等关键字，意为“有才能的人，有的……有的……”。（2）“不苛政，不虐民，百姓自然归附”翻译为：答案：不苛刻地施政，不虐待百姓，百姓自然会归附于你解析：该句意在表达治理政策应宽厚，才能得到民心。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.陆贽认为有才华的人可能在乱世或隐居之地出现B.陆贽主张以德选人，而不是以才选人C.陆贽引用古今事例是为了说明用人的理念D.陆贽没有提及如何实施政策以改善民生答案：D解析：D项错误，陆贽提及了“不苛政，不虐民”的政策建议，说明他有提及如何实施政策以改善民生。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.遂/引古今事例/论其得失B.遂引/古今事例/论其得失C.遂引古今事例论/其得失D.遂引古今事例/论其得失答案：A解析：“遂”表示承接关系，“引”后接宾语，“论其得失”为谓语部分，断句应为“遂/引古今事例/论其得失”。(36)简答题（4分）文中陆贽如何提出用人之道？请简要分析。答案：陆贽提出用人之道应以德选人，而非单纯以才能衡量，认为只有德行兼备的人才能真正胜任官职。解析：文中明确指出“若以才择人，则贪夫守之；若以德择人，则廉者居之”，体现了陆贽的用人理念。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《山中》——王勃长江悲已滞，万里念将归。孤客登城晚，长亭下客稀。乡书何处达？归雁向南飞。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中“归雁”象征思乡之情B.全诗情感真挚，表达强烈愿望C.通过描绘景色，抒发内心的愁绪D.本诗为抒情诗，无叙事成分答案：D解析：D项错误，此诗虽以写景起笔，但最终表达的是远游者对家乡的思念，有明显的情感叙事。(38)赏析题（6分）请赏析这两句“乡书何处达？归雁向南飞”的艺术手法和思想情感。答案：这两句运用了比喻和设问手法。“乡书何处达”以设问引起读者思考，“归雁”比喻思乡之人，暗指书信可随雁飞而传，增强表达效果。全诗表达了游子思乡之情，对归家的渴望。解析：通过设问引起读者共鸣，使用比喻手法表达愁绪，情感真挚，语言凝练。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】我在图书馆学到最后一刻，天色已晚，光从窗缝中透进来，照在我的笔记本上。窗外的风掠过树叶，发出沙沙的声响。一天的学习即将结束，我却感到前所未有的充实。图书管理员张老师总会微笑着看我读完最后一本书，她说：“你的坚持，就是最好的答卷。”她也许并不知道，这句话给了我多少力量。我从未想过，自己会在图书馆留下如此深刻的记忆。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文中的“我”是写于图书馆的在场人物B.文章通过描写自然景物，衬托“我”的内心感受C.张老师是一位经验丰富的图书管理员D.文章语言平淡，缺乏生动性答案：B解析：B项正确，作者通过窗外的风声与光，衬托了“我”在图书馆学习时的静谧与充实，显示了环境烘托情感的手法。(40)简答题（6分）找出文中描写“我”情绪变化的句子。答案：一天的学习即将结束，我却感到前所未有的充实。解析：此句直接体现了“我”学习后的满足感与成就感。(41)赏析题（7分）请赏析“天色已晚，光从窗缝中透进来，照在我的笔记本上”这一句的语言特色。答案：这句话语言朴实，形象生动，通过“天色已晚”“光从窗缝中透进来”表现出环境的静谧与时间的流逝，加之“照在我的笔记本上”强调了学习的专注与持之以恒。解析：语言简洁，富于画面感，展示了学习场景的真实与细腻。(42)问答题（8分）“你的坚持，就是最好的答卷”这句话给了“我”什么启示？请结合现实生活谈谈你的理解。答案：这句话启示“我”坚持是一种行动的证明，是对努力的最好回应。在现实生活中，面对困难和压力，唯有坚持才能实现目标。无论在学习还是工作中，都应有这份执着。持久的努力往往能够改变人生轨迹。解析：这句话传达了坚持的重要性以及其对个人成长的意义，符合现实生活经验。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校正在开展“绿色校园”主题活动，倡导全校师生共同参与环保行动，减少一次性塑料制品的使用，为保护地球环境贡献力量。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！为进一步响应国家“绿水青山就是金山银山”的号召，我校正开展“绿色校园”主题活动，旨在增强师生环保意识、共建美丽校园。塑料制品污染日益严重，为减少一次性塑料制品的使用，我们倡议：一、自带水杯、餐具，降低一次性用品消耗二、积极参与垃圾分类，促进资源循环利用三、养成绿色生活习惯，共同守护生态环境让我们从自身做起，为建设绿色校园、美丽家园而努力！倡议人：XXX2025年4月5日解析：此文稿为倡议书，格式完整，包含标题、称呼、正文、结尾、落款和日期，语言得体，内容明确，符合题意要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在北方的冬日，一位农民在冰天雪地中辛勤劳作，为了家人的温饱和未来，他默默耕耘，从不抱怨。他的身影总是在雪地里穿梭，如同一株倔强的麦苗，在严寒中艰难生长。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于700字；④