部编版八年级语文下册17《壶口瀑布》同步习题解析版

17《壶口瀑布》(同步习题)(解析版)

一、选择题

i.下列加点字注音错误最多的一项是()

A.旋涡(xuan)告械(jie)驰霍(cheng)推推掾操(sdng)

B.寒嵯(jin)雾简(di)澈重(nlng)怒不可遏(Q)

C.龙槽(cdo)阳汩(gO)潺潺(chdn)如丝如年(Ifl)

D.出名(ya)茸回(yu)浓缩(suo)湿沸漉(lu)

【答案】A

【解析】

A.旋xudn-xudn,骋chCng-chmng；

B.噤jin-jin；

C.没有错误；

D.轧ya—zha；

故选A。

2.下列词语中没有错别字的一项是

A.告诫推推操操震耳欲聋奋力抗争

B.旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉

C.迂回怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚

D.番身钢板出轧浪沫横溢潺潺成溪

【答案】A

【解析】

试题分析：本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意生字的

识记和积累。A项正确。其他各项错误的应更正为：B.如丝如季烟汜如泉；C.博大宽

厚；D.由身。

3.下列句子中加点成语使用错误的一项是()

A.这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浮号解蓼，比分最终还是停留在1：1,

站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里，如此美景真是让人流连忘

B.••••

返。

C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都限舛理等到处呈现一片衰草连天的景象，

准备迎接风雪教途的寒冬，

D.小弟弟在家里整天吵得事本不宇，我头都痛了。

【答案】C

【解析】

本题考查学生对成语含义的理解。A项，浑身解数：指所有的本领，全部的技术手段。

使用恰当；B项，一泻千里：形容江河奔流直下。也形容文笔气势奔放。使用恰当；C项，

“隐姓埋名”指隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道，用于人，不能用于冬天的昆虫，冬

天的昆虫是“销声匿迹”；D项，鸡犬不宁：形容声音嘈杂或骚扰得厉害，连鸡狗都不得安

宁。使用恰当。故选C。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观

众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）

B.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模

式也出现了新的增长点。1将“交往”改为“交流”）

C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，

深受广大艺术爱好者青睐，（在“审美”后加上“价值

D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可

分的关系.（将“探访”改为“探究”）

【答案】B

【解析】

B.搭配不当。把“模式”去掉。故选B。

5.将下列句子连接成语意连贯的一段话，最恰当的一项是：（）

①走进一环，问首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥崂，各不

相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。

②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻山去。

③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在

前，恰似巨汉挡住去路。

④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形

成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。

A.④②®®B.®®®®C.©®@@D.②④③①

【答案】B

【解析】

试题分析•：学生对句子排序掌握不好，关键不善于了解句子之间的逻辑关系，学生在

学习中应加强这方面的训练，多阅读，多分析句子的结构，枳累经验，熟能生巧。本题中

句子的排列是按照总分的顺序排列的。后面有空间词“走进一环”“往前看呢”因此排好了

这两句的前后位置，“天乂晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去”排在最后。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

6.对《壶口瀑布》这篇文章理解不正确的一项是（）

A.《壶口瀑布》是一篇描写生动、脍炙人口的游记散文。

B.文章写了作者二到壶口，于枯水季观瀑，通过秋日的冷清、寂寥，反衬壶口瀑布波

澜壮阔的气势。

C.全文形象可感，借助了多种修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响，形状，

态势及伟力，给人以身临其境的感受，使人震撼。

D.文章借景抒情，情景交融。由壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再联想到人

历经艰难宁压不弯，勇往直前的精神。

【答案】B

【解析】

B.有误。“秋日”错误，原文是“春寒刚过，山还未青”。故选B。

二、语言运用

7.展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因

为它使我的心谦逊，。

【答案】示例：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。

【解析】试题分析：考查学生语言表达能力，要求仿照所给出的句子再写一两句话。

仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成

几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写句子时

一定要注意与例句的修辞相同。③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样

多。④语怠连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。本

题采用“我喜欢……，因为它使我的心……”的格式来写即可。

8.某校八年级（1）班要开展一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动。

（1）请你设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。

（2）如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求文明、得体，富有

启发性。

【答案】示例：（1）不让母亲河流泪。拯救黄河，从我做起.

（2）同学们，黄河用她甘甜的乳汁哺育了一代乂一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文

明。今天，让我们一起走进黄河，去捡拾那些沉淀着文明印记的文化珍宝，唤醒我们内心

深处的黄河情吧！

【解析】本题考查学生的综合性学习能力。（1）宣传标语是“用简短文字写出的宣传

鼓动口号”有引人注意和令人难忘的特点,有很强的号召力和鼓动力。考生答题时首先要了

解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合“黄

河,母亲河”的活动主题即可。（2）这是一道综合性学工试题。开场白的特点：内容要紧扣

主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须

在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣主题，可以运用排比句介绍黄河，增强感

染力。

9.你，孕育了五千年的华夏文明；你，是中华民族的摇篮。无论多么壮丽的词汇，都

无法表达你的峰回路转，你的豪迈磅礴；无论多么神奇的画笔，都无法描绘你的汹涌澎

湃，你的浩浩荡荡。你，一条伟大的河流，流淌出一个不屈的民族；你，一位坚强的母

亲，成就了一群勇往直前的中国人。黄河，九曲黄河，让我们走进你璀璨的文化，去感受

自豪与伟大吧！

认真观察漫画《黄河纤夫》，描述漫画的内容，然后谈谈你的感受。