2026年《思想道德修养与法律基础》试题及答案

2026年《思想道德修养与法律基础》试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.习近平指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。”这一论断强调了青年在（）中的关键作用。A.道德传承B.价值引领C.法治实践D.文化创新2.某高校学生社团发起“乡村儿童阅读计划”，组织大学生利用假期为偏远地区儿童开设阅读课。这一行为直接体现了社会主义核心价值观中的（）。A.爱国B.敬业C.友善D.诚信3.法律运行的起始性和关键性环节是（）。A.法律制定B.法律执行C.法律适用D.法律遵守4.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一经典论述出自（）。A.《共产党宣言》B.《德意志意识形态》C.《关于费尔巴哈的提纲》D.《资本论》5.大学生小王在实习期间发现公司存在偷税漏税行为，他主动向税务机关举报。小王的行为体现了（）。A.职业伦理B.社会公德C.家庭美德D.个人品德6.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”这一义务属于（）。A.基本权利B.普通义务C.基本义务D.特殊义务7.张某在网络平台发布不实信息，恶意诋毁某高校教师师德，导致该教师社会评价降低。张某的行为侵犯了他人的（）。A.荣誉权B.隐私权C.肖像权D.名誉权8.“徒善不足以为政，徒法不能以自行。”这一古语强调了（）。A.道德与法律的互补性B.法律的强制性C.道德的自律性D.法治与德治的对立性9.新时代中国青年的使命是（）。A.追求个人成功B.实现中华民族伟大复兴C.维护社会稳定D.推动科技进步10.某大学生通过勤工俭学偿还助学贷款，这一行为直接践行了（）。A.爱国精神B.诚信原则C.敬业要求D.友善价值11.我国刑法规定的完全刑事责任年龄是（）。A.14周岁B.16周岁C.18周岁D.20周岁12.社会主义道德建设的核心是（）。A.集体主义B.为人民服务C.爱国主义D.改革创新13.大学生小李在参加志愿服务时，因操作不当导致服务对象受伤。根据《民法典》，小李所在的志愿服务组织应承担（）。A.无过错责任B.过错责任C.公平责任D.补充责任14.“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。”这说明理想信念具有（）。A.时代性B.实践性C.超越性D.多样性15.下列选项中，属于我国根本政治制度的是（）。A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度二、多项选择题（每题3分，共15分。少选、多选、错选均不得分）16.新时代大学生应具备的思想道德素质包括（）。A.坚定的理想信念B.高度的法治观念C.强烈的责任意识D.良好的道德品质17.我国宪法规定的公民基本权利包括（）。A.平等权B.宗教信仰自由C.人身自由D.批评、建议、申诉、控告、检举权18.社会主义核心价值观中，属于个人层面的价值准则有（）。A.爱国B.敬业C.诚信D.友善19.法律权利与法律义务的关系表现为（）。A.结构上的相关关系B.总量上的等值关系C.功能上的互补关系D.内容上的对立关系20.大学生提升道德修养的途径包括（）。A.学思并重B.省察克治C.知行合一D.慎独自律三、简答题（每题8分，共32分）21.如何理解“理想与现实的辩证统一关系”？22.简述社会主义核心价值观的重大意义。23.我国宪法的基本原则有哪些？24.结合《新时代公民道德建设实施纲要》，说明大学生应如何践行社会公德。四、论述题（每题12分，共24分）25.习近平指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”结合实际，论述新时代青年如何将个人理想融入民族复兴伟业。26.法律是成文的道德，道德是内心的法律。请结合“高空抛物致人损害”案例，论述法治与德治的协同作用。五、案例分析题（共19分）27.案例：大学生陈某在社交平台发布视频，称“某知名连锁餐厅使用过期食材”，并配文“大家千万别去吃”。该视频播放量超500万次，导致餐厅营业额锐减200余万元。经市场监管部门调查，餐厅食材均在保质期内，陈某承认视频内容为虚构，目的是“吸引流量”。问题：（1）陈某的行为侵犯了餐厅的何种权利？依据是什么？（5分）（2）餐厅可通过哪些法律途径维护自身权益？（6分）（3）结合案例，说明网络空间中公民应如何正确行使言论自由。（8分）答案及解析一、单项选择题1.B解析：青年的价值取向影响社会整体价值导向，体现价值引领作用。2.C解析：为偏远儿童提供帮助，体现“友善”的价值准则。3.A解析：法律制定是法律运行的起点，是关键性环节。4.C解析：该论述出自马克思《关于费尔巴哈的提纲》。5.A解析：举报公司违法行为属于职业伦理中的责任担当。6.C解析：维护国家统一和民族团结是宪法规定的基本义务。7.D解析：发布不实信息诋毁他人，侵犯名誉权。8.A解析：古语强调道德与法律需共同发挥作用，具有互补性。9.B解析：新时代青年的历史使命是实现中华民族伟大复兴。10.B解析：偿还助学贷款直接体现诚信原则。11.B解析：我国《刑法》规定，16周岁为完全刑事责任年龄。12.B解析：社会主义道德建设以“为人民服务”为核心。13.B解析：志愿服务组织因管理或培训过失需承担过错责任（《民法典》第1191条）。14.C解析：“远大”“执着”体现理想信念超越现实的特性。15.A解析：人民代表大会制度是我国根本政治制度。二、多项选择题16.ABCD解析：思想道德素质涵盖理想信念、法治观念、责任意识、道德品质等。17.ABCD解析：宪法规定的基本权利包括平等权、宗教信仰自由、人身自由、监督权等。18.ABCD解析：个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。19.ABC解析：法律权利与义务在结构、总量、功能上具有相关性、等值性、互补性。20.ABCD解析：学思并重、省察克治、知行合一、慎独自律均为道德修养途径。三、简答题21.理想与现实是对立统一的关系：（1）对立性：理想是“应然”，现实是“实然”，理想高于现实。（2）统一性：现实是理想的基础，理想是现实的升华；理想的实现需通过实践转化为现实；现实中包含理想的因素，理想中也包含现实的条件。22.社会主义核心价值观的意义：（1）凝魂聚气、强基固本的基础工程，为民族复兴提供价值引领；（2）整合社会意识、形成共识的精神纽带，促进社会和谐；（3）提升文化软实力的核心要素，增强国家文化竞争力；（4）引领青年成长成才的根本遵循，帮助青年扣好“人生第一粒扣子”。23.我国宪法的基本原则：（1）党的领导原则；（2）人民主权原则；（3）尊重和保障人权原则；（4）社会主义法治原则；（5）民主集中制原则。24.大学生践行社会公德的要求：（1）文明礼貌：尊重他人，遵守公共礼仪；（2）助人为乐：主动帮助他人，参与志愿服务；（3）爱护公物：珍惜公共财物，杜绝损坏行为；（4）保护环境：践行绿色生活，参与环保行动；（5）遵纪守法：遵守公共秩序，不做违法乱纪之事。四、论述题25.新时代青年应从以下方面将个人理想融入民族复兴伟业：（1）坚定理想信念：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树立为民族复兴奋斗的远大理想；（2）提升本领能力：刻苦学习专业知识，积极参与实践，培养创新精神和解决实际问题的能力；（3）担当时代责任：主动投身乡村振兴、科技攻关、基层服务等国家需要的领域，在实践中贡献力量；（4）厚植家国情怀：将个人成长与国家发展结合，把“小我”融入“大我”，在民族复兴中实现个人价值。例如，“时代楷模”黄文秀放弃城市工作，扎根脱贫一线，用生命诠释了青年理想与民族复兴的统一；大学生“西部计划”志愿者赴边疆支教，将个人理想与国家需要紧密结合，都是典型体现。26.法治与德治在“高空抛物致人损害”案例中协同作用如下：（1）法治层面：《民法典》第1254条明确规定，高空抛物造成他人损害的，侵权人应承担赔偿责任；经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿；物业服务企业未采取必要安全保障措施的，需承担相应责任。这为受害者提供了法律救济途径，通过强制力约束行为。（2）德治层面：高空抛物是违背社会公德、缺乏责任意识的行为。道德通过舆论谴责、价值观引导，提升公民“不抛物”的自律意识，从源头减少侵权行为。（3）协同作用：法治为德治提供保障，对严重失德行为予以惩戒；德治为法治提供支撑，提升公民守法的自觉性。只有二者结合，才能形成“不敢抛、不能抛、不想抛”的社会氛围。五、案例分析题27.（1）侵犯了餐厅的名誉权。依据《民法典》第1024条：“民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。”陈某虚构事实诽谤餐厅，导致其社会评价降低，构成名誉权侵权。（2）餐厅可通过以下途径维权：①与陈某协商，要求其删除视频、赔礼道歉、赔偿损失；②向法院提起民事诉讼，请求停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔偿损失；③若陈某行为构成诽谤罪（情节严重），可向公安机关报案，追究其刑