大班健康教案超市

精品文档

大班健康教案超市

1幼儿园大班健康教案:熊来啦

动目标：

1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。

2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的

灵敏性。

3、幼儿能按游戏规则进行游戏。

活动准备：〃熊〃头饰一只，圈划幼儿活动范围和〃熊

家〃

活动过程：

1、导入活动。

教师：〃如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才

不会吃你,〃幼儿讨论提出意见。

2、设置情境，观察讨论熊的习性。

请另一位老师扮成熊，听到主班老师说〃哎呀~瞧，我

们班来了一只大狗熊~你们快用你刚才的办法试试看，

看它会不会吃你~〃就出现。

幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。

教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动，没有出

-^=

严日寺。

教师引导幼儿了解熊的习性：

〃熊〃介绍自己的特点：〃人们都叫我？黑瞎子？，没

1/13

精品文档

错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了〜一点点声音

我都能听见〜〃

教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要

动，不要说话，就不会被熊吃了。

3、学习儿歌《熊来啦》。

教师：〃我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会

被熊抓走了，像不想听听,〃

教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。

4、第二次游戏。

教师：〃如果熊再来，我们怕不怕，我们就一边念儿歌，一

边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了~〃

教师：〃哎呀~熊来啦~〃

熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。

5、商定游戏玩法和规则。

和幼儿一起讨论〃熊没来的时候我们干什

么,〃〃熊什么时候出来？〃〃什么时候念儿歌,〃〃什么

时候不动了"〃什么时候游戏结束,〃〃熊的家在哪里,〃

等问题。

教师总结幼儿的讨论结果。

6、幼儿扮熊进行游戏。

请一位

幼儿扮熊进行游戏。

2/13

精品文档

请若干幼儿扮熊进行游戏。

7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。

8、幼儿〃熊走〃进教室。

附:儿歌《熊来啦》

熊来啦〜熊来啦~闻闻你来闻闻他。

别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。

幼儿园大班健康教案:跳皮筋

计意图：

跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间

童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特

点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿

要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家

乡话的兴趣。结合我园的民间特色，所设计了这节健康

教育活动。

活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方

法，以达到锻炼的目的，从中也培养了孩子们的探索精

神。我以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，

自由探索，本次活动采用了:尝试法、游戏法，让孩子在

游戏中学到知识，身体素质得到发展。

一、活动目标：

1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。

2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快

乐。

精品文档

3,锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵

敏性。

二、活动准备

L经验准备:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。

2.材料准备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。

三、活动过程：

教师带领幼儿听音乐做热身运动。

小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧

通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。

1（引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。

今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友

一起玩一玩。

2（结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。

3（结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。

幼儿看视频，分组练习。

请一组幼儿示范。

跳皮筋比赛。

现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师

的节奏，跳的又快又整齐。

大班健康教案:营养丰富的蔬菜

班科学活动:营养丰富的蔬菜

4/13

精品文档

，活动目标，

L引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的

饮食习惯。

2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不

同的食用部位与营养价值。

3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能

力。

，活动准备，

各种蔬菜寿光蔬菜博览会的图片蔬菜制品蔬菜教具

，活动过程，

1、谈话导入:

师：〃刚才小朋友告诉我，潍坊有许多好玩的地方，潍坊

是世界风筝之都。我的家乡是寿光。寿光是中国蔬菜之

乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上

有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽景色，今天老

师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一

逛。我们先到展厅来看看。

2、引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。

师：〃这是什么,〃〃我们坐下来慢慢观赏吧。〃

3、边观察图片边提出问题：

、这是什么，它长在哪里，为什么架起来，这是什么

5/13

精品文档

瓜，它有二三百斤重呢~嫁接出来的不同南瓜。是高科技

的产品。胡书记也来过菜博会呢~他见寿光的蔬菜这么

好，要向全国的农民伯伯推广。这是什么？有什么颜色的,

你能用一个好听的词来表示吗，这么漂亮的辣椒，人们给

它起了一个好听的名字叫五彩椒。萝卜长在哪里，上面那

是

什么，我们吃的是它的什么部分，这是谁，它象什么,我们吃

的就是它的花。这么漂亮,向什么，能吃吗,它也是菜的一

种，我们叫它金针菜。土豆长在哪里，土豆上面还有什么，

我们吃的是它的茎。你看到什么了，农民伯伯手里拿着什

么,那是藕~什么颜色的,为什么，刚从泥里拿出来呢〜我

们吃的是它的根茎。茎有很多种，有象西红柿、黄瓜那

样的茎，也有象藕、土豆这样的根茎、块茎。你认识它

吗，福娃跟我们说再见了。

、师：〃孩子们，展厅里的景色还有很多呢，我们今天就

先观赏到这里，想一想除了这些蔬菜，你还知道什么蔬

菜,〃〃你是怎么吃的,〃

师：〃小朋友知道这么多的蔬菜呢，不过，菜博会的蔬菜

超市里有更多五花八门的蔬菜呢〜让我们一起到超市去

看一看吧〜〃

4、幼儿自由观察探索蔬菜

发现西红柿，引导孩子了解植物的组成部分，知道吃的

是西红柿的果实，让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果

实

6/13

精品文档

的，是不是有这些呢,我们进去看看，到底哪些蔬菜是吃果

实的，不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢，

、自由观察:看一看你认识什么蔬菜？请个别幼儿讲一讲

蔬菜叫什么名字，它是什么样子的、什么颜色的，我们吃的

是它的什么部分,可以怎么吃，

、集中观察:孩子们，这是什么，你知道我们吃的是它的什

么部分吗，吃了它有什么好处吗,西红柿——含有维生

素，对皮肤有好处，可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。

萝卜一一含有矿物质，帮助我们消化食物。菠菜一一保

护我们的眼睛，让小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清

楚。土豆——含有淀粉、维生素。不仅可以当蔬菜还可

以当粮食吃。即可以生着吃，又可以熟着吃。蘑菇、豆

、孩子们，看看这些菜的颜色一样吗，不同的颜色还养护

我们身体里的不同器官呢~绿色对肝脏好，可以减肥，

还对失眠的人有好处。你能帮我找一找绿色的蔬菜吗，红

色对心脏好，能增强抵抗力。防感冒。最近很多宝宝感

冒了，请你找一找预防感冒的红色蔬菜~黄色对胃好，

对骨头好，还能延缓衰老白色对肺好，紫色对肾脏有好

处。

、小结:孩子们，这些菜的形状、颜色、营养成分一样吗,

吃的部分一样吗，但

大班健康教案:禁烟的小卫士

朱海军

7/13

精品文档

L知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健

康，社会环境的危害。

2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保

小卫士。

1、经验准备:幼儿解吸烟对人体健康的危害。

2、材料准备：

教师:棉花、香烟、瓶子；

幼儿:纸，食品包装，禁烟标志等

一、通过做实验，感受空气的重要性。

1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉，

2、深呼吸一次,现在感到怎么样，

二、感知香烟对人类的危害。

1、出示香烟这是什么,你们家有人抽烟吗，

2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎

么样，

3、做实验:

先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃

的香烟放进瓶子。

4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。

8/13

精品文档

三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方

法。

1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月

31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志

你们知道这是什么意思吗，

2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可

是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢，

3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

四、游戏：

做禁烟小卫士，建立初步的环保意识。

既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆让我们的教室一

个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标

志O

分组游戏:

1组:绘画禁烟标志。

2组:用各种材料制作各种戒烟食品。

3组:想好各种禁烟的提示语

抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办

呢，

师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟

产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

大班健康教案:我高兴，我快乐

设计意图：

9/13

精品文档

生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种

情绪反应。一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但

若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经

常性的持久的反应，那就是不正常的行为了。经常生

气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严

重。因此，我设计了〃我高兴，我快乐〃这一活动，通

过多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面

对生活，培养幼儿的自我控制能力。

活动目标:

1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴

友好相处。

、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道

高兴快乐有利于身体健康。

3、培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格莫

定基础。

活动准备：

1、PPt

、微笑卡

、区域活动准备工作

活动过程：

《我高兴，我快乐》教幼儿在日常生活中，学会控制自

己的情绪和不当行为。1、师:老师为小朋友们制作了

10/13

精品文档

许多精美的表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情

呀，小朋友做一做这些表情。

现在小朋友自己选择你喜欢的表情，然后把它戴在脖子

±o

、教师观察幼儿戴的是什么表情。

、看完后，教师和幼儿围成圆圈坐好。

、提问：

小朋友为什么喜欢这个表情卡呀，

小朋友在日常生活中有过不高兴,或生气的事吗，幼儿如

果遇到不称心的事或要求没有被满足，你可以用什么更

好的办法解决，

师:小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗，你生气

的时候周围的人怎么样，

、师小结：

小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会

失去很多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱

吃饭，不爰运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健

康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他方法

来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢，

的心情。

小朋友互相讨论一下，在你们日常生活中，哪些是让你

们高兴开心的事情呢，

师;小朋友们会为爸爸妈妈做哪些事情，让她们高兴

11/13

精品文档

呢，你为爸爸妈妈做事，爸爸妈妈说什么，

师:对，小朋友们不但要自己保持高兴，愉快的心情，还

要想办法让别人感到快乐，开心。当你帮助了别人，别

人的心情怎么