2024力单元测试题

八年级第单元测试（第七章《力》）

班别：座号：姓名：成果:

一、选择题（每题3分，共30分）

题号1234567891f）

答案

1.在物理学的发展过程中，很多物理学家做出了杰出贡献。创立经典力学理论体系并发觉万

有引力定律的科学家是（）

A..焦耳B.牛顿C.阿基米德D.托里拆利

2.下列数据最接近实际状况的是（）

A.一个苹果的重约为50NB.人步行的速度约为10m/s

C.现在教室内的温度约为60CD.乒乓球台的高度约为80cm

3.如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，1*

此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（）4

A..手D.沙子

4.如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发觉

推A点比推C点要简单，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（）

A.力的大小B.力的方向

C.力的作用点D.物体的运动状态一

5.某一桥头立着如图所示的交通标记牌，由此可知（）

A.此标记为限速标记B.此标记为限重标记（15t）

C.汽车对该桥面的压力不能超过1500N

D.汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s

6.如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是（）F=4NK=4N__F,=4N

A..4N和8NB.4N和4N

C.4N和OND.8N和4N甲乙

7.图中甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，TJ,••乙】

假如甲用力推一下乙，其结果是（）：工IL-

A.甲仍旧静止，乙被推开2.隼一见产蝇

B.乙受到甲的推力，甲不受乙的推力作用”.>

c.乙受到的推力大于甲受到的推力*

D.甲、乙同时相对离开

8.打篮球是广阔青少年宠爱的运动，下列与打球有关的说法正确的是（）

A..抛球时手对球施加了力，球对手没有力的作用

B.只要手对球施加的力大小相同，力的作用效果肯定相同

C.抛出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用

D.用手接住飞来的球，力变更了球的运动状态

9.下列有关力的说法正确的是（）

A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以变更物体的形态

B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关

C.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用

D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力

10.当“神舟”号飞船在轨道中正常飞行时，宇航员处于完全“失重”状态，就像地球上的

物体所受的重力突然消逝一样。假如宇航员要在“失重”状态时进行体能熬炼，下述活动

中可米纳的是（）

A.举哑铃B.跳绳

C.用弹簧拉力器健身D.用单杠做引体向上

二、填空题（每空2分，共32分）

1L为了推动校内足球活动的开展，依据国家体育总局和教化部门的通知

精神，毕节市部分中学已经成立足球队，并主动开展活动。某校运动

~♦

员用头顶足球时的情景如图所示，足球被顶出，说明力可以变更物体A

fe三u

的，顶出去的球最终落向地是由于球受到作用.三I

IEr-

12.运用弹簧测力计之前，要先视察弹簧测力计的和。-E、

W，

如图所示，所测物体M受到的重力是IF-!^

sL

^

.如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用^

131

W

效果与力的大小、方向和有关。

14.打网球时，击球瞬间网球快速被压扁并反弹出去，这说明力既可以变更物体的

又可以变更物体的;在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明物体间

力的作用是的而使拉线弯曲的施力物体是o

15.2024年4月2。日，“天舟一号”货运飞船放射升空，22日与“天空二号”太空舱顺当对

接。对接过程中，“天舟一号”多处向外''喷气"，调整运行姿态，此过程利用的力学学问:

力可以变更体的。

16.图中，甲图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同

时后退，说明物体间力的作用是的;盖房子所用的

重垂线如乙图所示，所依据的物理学问是

17.下暴雨前，婷婷用一个底面积为700cm的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨

停后，测得桶内雨水的质量为3.5kg,这些雨水受到的重力为N。（g取10N/kg）

18.小金对太空中的星球比较感爱好，他从网上查得:甲、乙两个星

球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可

知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力其在乙星

球表面上的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）,据图可得

甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是G=.

三、作图题（每小题3分，共9分）

19.在图中画出绳子对地面的拉力F的示意图。

20.如图所示，是一只在空中飞行的足球（不计空气阻力）画出它所受重力的示意图。

21.如图是小刚同学用一根细线拴一块橡皮，使橡皮在水平面上绕手做匀速圆周运动时的

情景，请在图中画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。

四、简答题(4分)

22.如图所示，是滑雪运动员利用雪橇从雪山上快速滑下的情景。

请参照示例写出运动员在滑雪运动中所涉及力学中的物理现

象和对应的物理学问(不得与示例重复)。

示例：物理现象:运动员加速运动；

物理学问:力是变更物体运动状态的缘由。

作答：物理现象:;

物理学问:«

五、试验探究题(每1分，共13分)

23.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小明设计了这样的试验:用一个弹

性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研

究问题，如图所示的是小华设计试验的几个主要步骤。(小华运用的钩码规格相同)

⑴通过比较a和c中钢片的形变程度，可以发觉:力的作用效果与力的有关。

(2)通过比较a和d中钢片的弯曲方向，可以发觉:力的作用效果与力的有关。

(3)通过比较和中钢片的形变程度，可以发觉:力的作用效果与力的作用

点有关。

(4)在本试验中，力的作用效果是通过视察钢片的形变来得知，小明采纳的这种试验方法

叫做(选填“限制变量法”或“转换法”)。

24.下表为小明同学做“探讨弹簧的长度与拉力关系”的试验记录数据：

拉力F/N00.51.01.52.02.53.04.0

弹簧长度/Jem2346788

(1)请帮小明同学填写漏掉的数据(填在表格中)；

(2)由数据可知，弹簧的原长L是cm。

(3)分析数据可以得出的结论是：在弹性限度内，弹簧收的的拉力越大,

(4)这项探讨出的原理在实际中的应用是。

(5)小明作出了如图所示的三个F与L图象，其中图是正确的。

25.为了探究物体所受重力与质量的关系，某试验小组进行了试验:

(1)钩码所受重力的大小用__________________进行

〃[(g)G(N)G/〃乂N/kg)

测量，测量时钩码必需处于静止(平衡)状态；

100110

(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，

2

通过分析发觉有一次测量数据存在问题，这个20