2026年教师申诉办法政策知识考试试题及答案

2026年教师申诉办法政策知识考试试题及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内。）1.教师认为学校或其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校作出的处理不服的，可以依照国家有关规定提出申诉。根据《中华人民共和国教师法》，受理教师申诉的机关通常是（）。A.人民法院B.人民检察院C.教育行政部门D.同级人民政府2.教师对学校或者其他教育机构提出的申诉，教育行政部门应当在收到申诉书的次日起（）内进行处理。A.15日B.30日C.60日D.3个月3.根据《教师法》规定，教师如果对当地人民政府有关教育行政部门的申诉处理决定不服的，可以向（）提出申诉。A.原处理机关的上一级行政机关B.同级人民政府C.人民法院D.人民检察院4.教师申诉制度的核心特征是（）。A.终局性B.非诉讼性C.无偿性D.准司法性5.某教师因学校未按时发放津贴提出申诉，在申诉期间，原学校处理决定（）。A.自动失效B.暂停执行C.不停止执行D.由教育行政部门决定是否执行6.教师提出申诉时，应当以（）形式提交。A.口头B.书面C.数据电文D.口头或书面均可7.根据2026年教师申诉相关办法的指导原则，教师申诉的处理应当遵循（）的原则。A.效率优先，兼顾公平B.客观公正、及时便民C.侧重保护学校权益D.以调解为主，裁决为辅8.教师申诉的范围主要包括（）。①教师职务聘任②教师考核③教师奖惩④�师工资待遇A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④9.教师对学校做出的“开除公职”处分不服，属于（）范畴。A.民事纠纷B.行政复议C.教师申诉D.劳动仲裁10.教育行政部门在处理教师申诉时，发现原处理决定事实不清，证据不足的，应当（）。A.驳回申诉B.维持原决定C.撤销原决定，责令重新处理D.直接变更原决定11.申诉书应当载明的事项不包括（）。A.申诉人的姓名、性别、年龄、住址等B.被申诉人的名称、地址C.申诉的要求和理由D.证人的联系方式（必须提供）12.教师申诉案件一般由（）管辖。A.申诉人所在地的教育行政部门B.被申诉人所在地的教育行政部门C.被申诉人上一级主管部门D.申诉人选择的教育行政部门13.教师在申诉过程中，有权查阅被申诉人提出的答辩书和相关证据材料，这体现了教师申诉的（）。A.辩论原则B.公开原则C.回避原则D.监督原则14.教育行政部门受理教师申诉后，应当指派（）以上工作人员进行调查核实。A.1名B.2名C.3名D.4名15.对于情节简单的教师申诉案件，教育行政部门可以适用（）程序。A.一般程序B.简易程序C.听证程序D.特别程序16.教师申诉决定书应当送达申诉人和被申诉人。送达方式不包括（）。A.直接送达B.邮寄送达E.公告送达F.口头转告17.教师认为学校侵犯其《教师法》规定的教育教学权，而学校不予纠正的，教师（）。A.只能向法院起诉B.只能向教育行政部门申诉C.应先向教育行政部门申诉，对申诉不服再起诉D.可直接向教育行政部门申诉或向法院起诉18.根据相关法律精神，教师在提出申诉时，如果涉及到自己的隐私，有权要求教育行政部门（）。A.公开审理B.不公开审理C.延期审理D.中止审理19.教育行政部门作出申诉处理决定，应当制作（）。A.裁定书B.判决书C.申诉处理决定书D.调解书20.教师申诉的时效，通常为自知道或者应当知道合法权益受到侵害之日起（）。A.15日B.30日C.60日D.1年21.某教师因体罚学生被学校记过处分，该教师不服提出申诉。在申诉审查期间，该教师（）。A.可以继续上课B.必须暂停工作C.由学校决定是否停职D.由教育局决定是否停职22.教育行政部门在处理教师申诉时，如果发现学校做出的处理决定适用法律错误的，应当（）。A.维持原决定B.撤销原决定C.变更原决定D.驳回申诉23.教师申诉案件中的被申诉人通常是（）。A.做出处理决定的学校或其他教育机构B.做出处理决定的学校负责人C.举报的学生D.教育行政部门24.教师对申诉处理决定不服的，可以（）。A.再次申诉B.申请行政复议C.提起行政诉讼D.申请行政复议或提起行政诉讼25.2026年教师申诉办法强调，对于涉及教师重大利益变动的申诉，如解聘、降级等，应当告知教师有要求（）的权利。A.简易程序B.听证C.延期举证D.法律援助26.教师在申诉中提供的证据材料应当（）。A.由教育行政部门收集B.由被申诉人收集C.由申诉人提供D.谁主张谁举证27.教育行政部门应当在受理申诉之日起（）内作出处理决定。A.15日B.30日C.60日D.90日28.教师申诉案件结案后，应当将材料（）。A.退还申诉人B.销毁C.归档保存D.交被申诉人保存29.教师申诉是不收费的，其经费由（）保障。A.申诉人B.被申诉人C.财政预算D.社会捐助30.下列哪项不属于教师申诉必须具备的条件？（）A.有明确的被申诉人B.有具体的申诉请求和事实根据C.属于受理申诉机关管辖D.必须聘请律师二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内。多选、少选、错选均不得分。）1.教师申诉制度具有哪些特征？（）A.法定性B.行政性C.准司法性D.非诉讼性E.有偿性2.教师提出申诉应当符合的条件包括（）。A.申诉人是认为合法权益受到侵害的教师本人B.有明确的被申诉人C.有具体的申诉请求和事实依据D.属于受理申诉机关管辖E.已经向人民法院提起诉讼3.教师申诉的受案范围主要包括（）。A.教师在教育教学、学术研究中的合法权益受到侵害B.教师在职务聘任、考核奖惩等方面的合法权益受到侵害C.教师在工资福利、社会保障等方面的合法权益受到侵害D.教师与学校之间的民事合同纠纷E.教师对国家宏观教育政策不满4.教育行政部门受理教师申诉后，经过审查，可以作出哪些类型的决定？（）A.维持原处理决定B.撤销原处理决定C.变更原处理决定D.责令被申诉人重新处理E.驳回申诉5.教师申诉书应当包含的内容有（）。A.申诉人的基本情况B.被申诉人的基本情况C.申诉请求D.事实与理由E.附件（证据材料清单）6.教师在申诉过程中享有的权利包括（）。A.申请回避权B.陈述、申辩权C.查阅、复制案件材料权D.申请听证权E.撤回申诉权7.教育行政部门在处理教师申诉时，具有哪些职责？（）A.审查申诉是否符合法定条件B.调查核实案件事实C.听取双方当事人的意见D.依法作出处理决定E.执行处理决定8.下列情形中，教师申诉可能被驳回的有（）。A.申诉事项不属于教师申诉范围B.申诉已过法定时效C.申诉人无正当理由拒不参加调查D.申诉人在申诉处理决定作出前撤回申诉E.被申诉人已主动纠正错误行为9.教师申诉与行政复议的区别在于（）。A.性质不同B.受理机关不同C.受案范围不同D.审查程序不同E.法律依据不同10.教师申诉处理决定书应当载明的事项包括（）。A.申诉人和被申诉人的基本情况B.案件事实和认定依据C.处理决定的内容及法律依据D.申诉救济的途径和期限E.办案人员的签名及机关盖章11.教师对学校作出的下列哪些处理不服，可以提出申诉？（）A.警告B.记过C.降低专业技术职务等级D.扣发绩效工资E.解除聘用合同12.教育行政部门在调查教师申诉案件时，可以采取的措施有（）。A.要求被申诉人提供书面答复B.查阅、复制相关文件资料C.听取申诉人的陈述D.组织听证会E.拘禁相关责任人13.教师申诉遵循的原则包括（）。A.合法原则B.公正原则C.公开原则D.及时原则E.便民原则14.教师在申诉过程中，如果认为教育行政部门的工作人员与本案有利害关系，有权申请其回避。回避的情形包括（）。A.是本案的当事人或者当事人的近亲属B.与本案有利害关系C.与本案有其他关系，可能影响公正处理D.是本案当事人的同学E.是本案当事人的朋友15.2026年教师申诉办法强调的“便民”原则主要体现在（）。A.简化申诉程序B.允许通过互联网提交申诉材料C.缩短处理时限D.提供法律咨询和指引E.减免申诉费用三、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。）1.教师申诉是教师维护自身合法权益的唯一法定途径。（）2.教师对学校做出的处理决定不服，只能向当地教育行政部门提出申诉。（）3.教育行政部门处理教师申诉，可以进行调解，也可以直接作出裁决。（）4.教师申诉期间，原处理决定一律停止执行。（）5.教师提出申诉必须以书面形式，口头申诉无效。（）6.教育行政部门收到教师申诉后，无论是否符合受理条件，都必须在7日内作出答复。（）7.教师申诉案件一般不公开审理，但当事人双方同意公开的除外。（）8.教师对教育行政部门的申诉处理决定不服，不能再次向同一机关申诉。（）9.教师申诉属于行政系统内部的监督机制，不具有司法效力。（）10.教师在申诉中故意捏造事实、诬告陷害他人的，应当承担相应的法律责任。（）11.教师申诉的时效期间为60日，自侵权行为发生之日起计算。（）12.教育行政部门在处理教师申诉时，如果发现学校处理决定明显不当，可以变更原决定。（）13.教师申诉委员会由教育行政部门的人员组成，不吸纳教师代表。（）14.教师申诉处理决定书一经送达，即发生法律效力。（）15.教师申诉制度不仅保护教师的合法权益，也保障学校正常的教育教学秩序。（）四、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。请在每小题的空格中填入正确答案。）1.《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的__________内作出处理。2.教师申诉制度是一种__________制度，它是教师权利救济体系的重要组成部分。3.教师提出申诉时，应当向有管辖权的__________提交申诉书。4.教师申诉的管辖一般遵循__________管辖的原则。5.教育行政部门对教师申诉进行审查后，认为符合受理条件的，应当__________；认为不符合受理条件的，应当__________。6.教师申诉处理决定作出前，申诉人要求撤回申诉的，经说明理由，可以__________。7.教育行政部门在处理教师申诉时，应当全面、客观、公正地调查收集__________。8.教师申诉案件的事实认定，应当以__________为依据。9.教师对申诉处理决定不服的，属于《行政诉讼法》受案范围的，可以依法提起__________。10.教师申诉中，涉及教师重大利益的，教育行政部门应当组织__________。11.2026年教师申诉办法规定，对于事实清楚、证据确凿、依据明确、争议不大的申诉案件，适用__________程序。12.教师申诉书应当有申诉人的__________。13.教育行政部门作出维持原处理决定的，应当说明__________。14.教师申诉的目的是为了纠正违法或不当的行政行为，保护教师的__________。15.教师申诉案件办结后，承办人员应当将案件材料整理归档，做到__________。五、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分。）1.简述教师申诉的概念与特征。2.简述教师申诉的受案范围。3.教师提出申诉应当符合哪些法定条件？4.简述教育行政部门处理教师申诉的基本程序。5.简述教师申诉制度的意义。6.教师在申诉过程中享有哪些主要权利？六、案例分析题（本大题共4小题，每小题31.25分，共125分。请根据所给案例进行分析，并结合相关法律法规回答问题。）1.案例一：某中学教师李某，因在课堂上批评学生王某时言辞过激，导致王某情绪激动离校。学校经调查后，依据本校《学生违纪处理办法》（该办法未经过民主程序制定，也未公示），给予李某“记过处分”，并扣发当月绩效工资的50%。李某不服，认为学校处分过重且扣发工资无依据，遂向当地教育局提出申诉。问题：(1)李某向教育局提出申诉是否符合法律规定？为什么？(2)教育局在受理该申诉后，应当如何审查学校的处理决定？(3)如果教育局经审查认为学校作出的“扣发绩效工资”的决定缺乏法律依据，应当作出怎样的处理决定？2.案例二：赵老师是某小学的语文骨干教师，2025年年度考核时，因未完成学校规定的推销校报任务（该任务并非法定职责），被学校定为“不合格”等次。赵老师对考核结果不服，向区教育局提出申诉，要求撤销考核结果。区教育局在收到申诉后，逾期未作出任何答复。赵老师对此感到无奈。问题：(1)学校将未完成推销任务作为考核不合格的依据是否合法？为什么？(2)区教育局逾期未作出答复的行为违反了教师申诉的什么原则？(3)针对区教育局的不作为，赵老师可以采取哪些进一步的救济措施？3.案例三：孙老师是某高中数学教师，因与校长发生个人恩怨，被校长以“教学能力不足”为由解聘。孙老师向市教育局提出申诉。在申诉处理期间，市教育局未通知孙老师即作出了“维持学校解聘决定”的处理意见。孙老师认为市教育局程序违法。问题：(1)市教育局在处理申诉时，未通知孙老师即作出决定，违反了教师申诉的什么程序原则？(2)孙老师若对市教育局的申诉处理决定不服，能否向人民法院提起行政诉讼？请说明理由。(3)假设孙老师提起行政诉讼，本案的被告是谁？为什么？4.案例四：某校教师钱某，向学校反映学校未按国家规定为其缴纳住房公积金。学校答复称资金紧张，暂缓缴纳。钱某遂向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部门经调查核实，确认学校确实存在未缴纳公积金的行为，但认为公积金缴纳属于劳动争议范畴，告知钱某应向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，驳回了其申诉。问题：(1)学校未按规定为教师缴纳住房公积金，是否属于教师申诉的受案范围？(2)教育行政部门驳回钱某申诉的做法是否正确？为什么？(3)结合2026年教师申诉办法的相关精神，教育行政部门在本案中应当如何履行职责？参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.D5.C6.B7.B8.D9.C10.C11.D12.B13.A14.B15.B16.F17.D18.B19.C20.B21.A22.C23.A24.D25.B26.D27.B28.C29.C30.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABC9.ABCDE10.ABCDE11.ABCDE12.ABCD13.ABDE14.ABC15.ABDE三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√11.×12.√13.×14.√15.√四、填空题1.三十日2.权利救济3.教育行政部门4.属地5.予以受理；书面告知不予受理并说明理由6.撤回申诉7.证据8.法律、法规和规章9.行政诉讼10.听证11.简易12.签名或盖章13.理由14.合法权益15.一案一卷五、简答题1.简述教师申诉的概念与特征。答：教师申诉是指教师认为其合法权益受到学校或其他教育机构的侵犯，或者对学校作出的处理不服，依法向主管的教育行政部门提出申诉，请求重新处理的权利救济制度。其特征包括：(1)法定性：申诉的依据、范围、程序均由法律法规规定。(2)行政性：受理机关是教育行政部门，属于行政系统内部的救济。(3)准司法性：申诉程序类似于司法程序，具有调查、听证、裁决等环节。(4)专项性：专门针对教师这一特定职业群体的权益保护。2.简述教师申诉的受案范围。答：教师申诉的受案范围主要包括：(1)教师认为学校或其他教育机构侵犯其《教师法》规定的合法权益的。如：教育教学权、学术研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等。(2)教师对学校或其他教育机构作出的处理不服的。如：对学校的考核结果、奖惩决定、职务聘任、解聘等处理决定不服。3.教师提出申诉应当符合哪些法定条件？答：(1)申诉人必须是认为其合法权益受到侵害的教师本人。(2)有明确的被申诉人（通常是学校或其他教育机构）。(3)有具体的申诉请求和事实根据。(4)属于受理申诉的教育行政部门的管辖范围。(5)在法定的申诉时效期限内提出。4.简述教育行政部门处理教师申诉的基本程序。答：(1)审查与受理：教育行政部门收到申诉后，审查是否符合受理条件，决定是否受理。(2)调查取证：指派人员调查核实案件事实，收集证据。(3)听取陈述与申辩：通知双方当事人，听取申诉人的诉求和被申诉人的答辩。(4)作出处理决定：根据查明的事实和法律规定，作出维持、撤销、变更或责令重新处理的决定。(5)送达：将申诉处理决定书送达申诉人和被申诉人。5.简述教师申诉制度的意义。答：(1)有利于维护教师的合法权益，保障教师的人格尊严和职业地位。(2)有利于规范学校和其他教育机构的管理行为，促进依法治校。(3)有利于化解教师与学校之间的矛盾，维护校园和谐稳定。(4)有利于加强教育行政部门对学校工作的监督，提高教育行政管理水平。6.教师在申诉过程中享有哪些主要权利？答：(1)申请回避权：认为办案人员与本案有利害关系，有权申请其回避。(2)陈述、申辩权：有权向教育行政部门陈述事实和理由，进行辩解。(3)查阅、复制案件材料权：有权了解被申诉人提出的证据和答辩材料。(4)申请听证权：对于涉及重大利益的申诉，有权要求举行听证。(5)撤回申诉权：在处理决定作出前，有权自愿撤回申诉。六、案例分析题1.案例一分析：(1)李某向教育局提出申诉符合法律规定。理由：根据《教师法》规定，教师对学校作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。本案中，李某对学校给予的记过处分和扣发绩效工资不服，属于教师申诉的受案范围，因此可以向教育局提出申诉。(2)教育局应当从以下几个方面进行审查：①事实是否清楚：李某是否存在言辞过激导致学生离校的行为。②证据是否确凿：学校是否有充分的证据证明李某的行为及后果。③依据是否合法：学校依据的《学生违纪处理办法》是否合法有效（是否经过民主程序、是否公示、是否与上位法冲突）。④程序是否合法：学校在作出处分时是否履行了告知、听取申辩等程序。⑤处理是否适当：处分种类和扣发工资的比例是否与过错程度相适应。(3)教育局应当作出撤销学校扣发绩效工资决定的决定，并责令学校返还扣发的工资。理由：学校依据未经过民主程序制定且未公示的内部文件扣发教师工资，缺乏合法的依据，属于违法行政。教育局作为监督机关，有权撤销违法的行政行为。2.案例二分析：(1)学校的做法不合法。理由：教师的职责是教育教学，推销校报并非教师的法定职责。学校将未完成非法定职责的任务作为考核不合格的依据，违反了《教师法》关于教师考核的规定，侵犯了教师的合法权益。(2)违反了及时原则。理由：教师申诉制度要求教育行政部门在法定期限内（通常为收到申诉的次日起30日内）作出处理决定。区教育局逾期未作答复，属于行政不作为，违反了及时便民的原则。(3)赵老师可