2025年小升初语文古诗文专项测试试卷含答案解析

2025年小升初语文古诗文专项测试试卷含答案解析一、积累与运用（共40分）（一）单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确选项，请将正确答案的序号填写在题后括号内）1.下列诗句中，出自王安石《泊船瓜洲》的一项是（）A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人2.下列诗句所描写的季节与"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"相同的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开3."纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"这句诗蕴含的道理是（）A.读书是获取知识最重要的途径B.只有亲身实践，才能真正掌握知识C.学习需要谦虚谨慎的态度D.坚持不懈是成功的唯一条件4.下列加点的字词解释正确的一项是（）A.但悲不见九州同（但是）B.及其日中如探汤（热水）C.思援弓缴而射之（援助）D.孔子不能决也（决心）5.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（）A.千门/万户曈曈/日，总把/新桃换/旧符B.千门万户/曈曈日，总把新桃/换旧符C.千门/万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符D.千门万户曈/曈日，总把新桃换/旧符6."谁言寸草心，报得三春晖"运用的修辞手法是（）A.夸张B.比喻C.拟人D.反问7.下列古诗中，体裁不属于送别诗的一项是（）A.王维《送元二使安西》B.高适《别董大》C.李白《静夜思》D.王勃《送杜少府之任蜀州》8."问渠那得清如许？为有源头活水来"出自（）A.朱熹《观书有感》B.王安石《元日》C.苏轼《题西林壁》D.杨万里《小池》9.下列关于古诗文的文学常识表述有误的一项是（）A.李白被后人称为"诗仙"，杜甫被后人称为"诗圣"B.《泊船瓜洲》表达了诗人思念家乡的情感C."少壮不努力，老大徒伤悲"出自汉乐府《长歌行》D.苏轼是唐代著名诗人，号"少陵野老"10.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它收录的诗歌数量是（）A.300篇B.305篇C.311篇D.350篇（二）多项选择题（本大题共3小题，每小题2分，共6分。每小题有两个或两个以上正确选项，全部选对得满分，少选得1分，多选、错选不得分。请将正确答案的序号填写在题后括号内）11.下列诗句中，出自唐代诗人之手的有（）A.随风潜入夜，润物细无声B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.海内存知己，天涯若比邻D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村12.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的有（）A.大漠沙如雪，燕山月似钩B.危楼高百尺，手可摘星辰C.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天13.下列古诗文中，表达了作者思念家乡或亲人情感的有（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.死去元知万事空，但悲不见九州同D.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重（三）填空题（本大题共6小题，每空1分，共10分。请在横线上填写正确的诗句或内容）14.补充下列诗句。（1）__________________，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）（2）不识庐山真面目，__________________。（苏轼《题西林壁》）（3）__________________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）15.根据语境填写恰当的诗句。在期末考试的作文中，小明写到："学习过程中我们会遇到各种困难，但正如陆游在《冬夜读书示子聿》中所说的'__________________，__________________'，只有亲身实践，才能真正掌握知识。"16.根据提示写出诗句。看到瀑布从高山峭壁上飞泻而下，我不禁想起了李白《望庐山瀑布》中的名句："__________________，疑是银河落九天。"17.根据提示写出诗句。小华在作文中引用诗句描写春天夜晚的细雨和微风，她写道："__________________，润物细无声。"18.古诗文中有许多描写儿童天真活泼的诗句，请写出其中一句（两句都要填写完整）：__________________，__________________。19."__________________，__________________"这句诗告诉我们，只有站得高，才能看得远。（四）判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。正确的在题后括号内打"√"，错误的打"×"）（1）"停车坐爱枫林晚"中的"坐"是"因为"的意思。（）（2）《静夜思》是杜甫的名作。（）（3）"每逢佳节倍思亲"中的"佳节"指的是春节。（）（4）《两小儿辩日》选自《列子》。（）（5）"王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"表达了陆游对收复失地的殷切期盼。（）二、古诗文默写（共15分）20.根据原文填写。（每空1分，共10分）（1）《春夜喜雨》：__________________，当春乃发生。__________________，润物细无声。（2）《闻官军收河南河北》：却看妻子愁何在，__________________。白日放歌须纵酒，__________________。（3）《石灰吟》：千锤万凿出深山，__________________。粉骨碎身浑不怕，__________________。（4）《竹石》：咬定青山不放松，__________________。__________________，任尔东西南北风。21.按要求默写。（共5分）（1）默写王维《九月九日忆山东兄弟》的后两句。（2分）__________________，__________________。（2）默写刘禹锡《浪淘沙》（其一）的前两句。（2分）__________________，__________________。（3）默写杜甫《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）的前两句。（1分）__________________，__________________。三、简答题（共15分）22.（4分）"春风又绿江南岸，明月何时照我还"中"绿"字的妙处是什么？请简要分析。23.（3分）阅读下面的文段，回答问题："伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：'善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。'少选之间而志在流水，锺子期又曰：'善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。'"这段文字中，"志"字出现了多次，请解释"志"的含义，并结合文段分析伯牙和锺子期之间是一种怎样的关系。24.（4分）比较《示儿》和《闻官军收河南河北》两首诗，回答以下问题：（1）两首诗的作者分别是谁？分别写于什么历史背景下？（2分）（2）两首诗表达的情感有何异同？（2分）25.（4分）《石灰吟》和《竹石》都是咏物诗，请分别说说石灰和竹各象征了什么品质。两首诗在写作手法上有何共同之处？四、阅读理解题（共20分）（一）阅读下面的古诗，完成26—28题。（10分）饮湖上初晴后雨北宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。26.（2分）解释下列词语在诗中的意思。潋滟：__________________空蒙：__________________27.（3分）"欲把西湖比西子"一句运用了什么修辞手法？"西子"指的是谁？这样写有什么好处？28.（5分）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句内容简要分析。（二）阅读下面的文言文，完成29—31题。（10分）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。29.（3分）解释下列加点的词。（1）通国之善弈者也通：__________________（2）使弈秋诲二人弈诲：__________________（3）思援弓缴而射之援：__________________30.（3分）用现代汉语翻译下面的句子。为是其智弗若与？曰：非然也。31.（4分）《学弈》告诉我们一个什么道理？请结合实际简要谈谈你的理解。五、综合应用题（共10分）32.（4分）请从下列诗句中选择恰当的一项填入横线处，使表达情境吻合。情境：小明的爷爷是一位退休教师，七十岁了仍坚持每天读书看报、学习新知识。同学们都敬佩不已，老师引用诗句赞扬他：__________________A.少壮不努力，老大徒伤悲B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟C.活到老，学到老D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟33.（6分）学校举办"诗词中的四季"主题展览活动，你负责布置"秋季"展区。请你完成以下任务：（1）从所学古诗中选出两句描写秋天的诗句，工整地抄写下来，并标明作者和诗题。（2分）（2）为这两句诗配上一段50字左右的文字解说，介绍诗句描绘的画面和表达的情感。（2分）（3）如果请你为"秋季"展区拟定一个富有诗意的标题，你打算拟什么？请说明理由。（2分）参考答案与解析一、积累与运用（一）单项选择题1.B解析：A项出自张继《枫桥夜泊》；B项出自王安石《泊船瓜洲》，全诗为"京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还"；C项出自陆游《游山西村》；D项出自王维《九月九日忆山东兄弟》。2.C解析：题干诗句出自杜牧《山行》，描写秋天。A项出自贺知章《咏柳》，描写春天；B项出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，描写夏天；C项出自叶绍翁《夜书所见》，"萧萧梧叶""秋风"表明描写秋天；D项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，以梨花喻雪，描写冬天。3.B解析：诗句出自陆游《冬夜读书示子聿》，含义是：从书本上得到的知识终究是浅薄的，要想透彻理解事物的本质，必须亲身实践。"躬行"即亲自实践，强调实践出真知。4.B解析：A项"但"意为"只是"；B项"探汤"指把手伸进热水里，"汤"为热水之意，解释正确；C项"援"意为"拉，引"，指拉开弓；D项"决"意为"判断，裁决"。5.C解析：七言绝句的朗读节奏一般按"二二三"划分，"千门/万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符"符合这一规律，节奏清晰，符合朗读习惯。6.B解析：诗句出自孟郊《游子吟》，以"寸草"比喻子女，以"三春晖"比喻母爱，核心修辞手法为比喻。虽全句兼有反问语气，但题干所问核心修辞是比喻。7.C解析：《静夜思》是李白描写思乡之情的诗作，不属于送别诗。A项王维送别元二出使安西，B项高适送别董大，D项王勃送杜少府赴任蜀州，均为送别诗。8.A解析：诗句出自南宋朱熹《观书有感·其一》，全诗为"半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来"。诗人以池塘活水作比，阐明学习需不断汲取新知识的道理。9.D解析：苏轼是北宋文学家、书画家，"唐宋八大家"之一，不是唐代诗人。"少陵野老"是杜甫的自号，与苏轼无关。A、B、C三项表述均正确。10.B解析：《诗经》共收录诗歌305篇，分为"风""雅""颂"三大类，因此又称"诗三百"。（二）多项选择题11.AC解析：A项出自杜甫《春夜喜雨》，杜甫为唐代诗人；B项出自苏轼《惠崇春江晚景》，苏轼为北宋诗人；C项出自王勃《送杜少府之任蜀州》，王勃为唐代诗人；D项出自陆游《游山西村》，陆游为南宋诗人。12.ACD解析：A项出自李贺《马诗》，"沙如雪""月似钩"运用比喻；B项出自李白《夜宿山寺》，"手可摘星辰"运用夸张，非比喻；C项出自刘禹锡《望洞庭》，将洞庭湖比作白银盘，将君山比作青螺，运用比喻；D项出自李白《望庐山瀑布》，将瀑布比作银河，运用比喻，同时"三千尺"含夸张成分。13.ABD解析：A项出自王维《九月九日忆山东兄弟》，表达重阳节思念家乡亲人的情感；B项出自王安石《泊船瓜洲》，表达诗人思念家乡的情感；C项出自陆游《示儿》，表达的是爱国之情，而非思乡思亲；D项出自张籍《秋思》，"欲作家书意万重"表达了对家乡亲人的深切思念。（三）填空题14.（1）爆竹声中一岁除解析：《元日》全诗为："爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。"（2）只缘身在此山中解析：《题西林壁》全诗为："横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。"（3）劝君更尽一杯酒解析：《送元二使安西》全诗为："渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。"15.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行解析：出自陆游《冬夜读书示子聿》，强调书本知识与实践相结合的重要性。16.飞流直下三千尺解析：出自李白《望庐山瀑布》，全诗为："日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。"17.随风潜入夜解析：出自杜甫《春夜喜雨》，描写春雨随着春风在夜里悄悄降落，滋润万物的情景。18.答案示例：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。解析：出自高鼎《村居》。其他描写儿童活动的诗句也可，如"牧童骑黄牛，歌声振林樾"（袁枚《所见》）或"蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身"（胡令能《小儿垂钓》）等，符合题意即可。19.欲穷千里目，更上一层楼解析：出自王之涣《登鹳雀楼》，全诗为："白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。"后两句蕴含"站得高、看得远"的深刻哲理。（四）判断题（1）√解析：杜牧《山行》"停车坐爱枫林晚"中"坐"意为"因为"，全句意思是"停下车来是因为喜爱深秋枫林的晚景"。（2）×解析：《静夜思》是李白的名作，全诗为："床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。"（3）×解析：王维《九月九日忆山东兄弟》中"佳节"指重阳节（农历九月初九），而非春节。（4）√解析：《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，记述了孔子在路上遇到两个小孩争辩太阳远近的故事，体现了古人对于自然现象的思考。（5）√解析：陆游《示儿》是临终绝笔诗，"王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"表达了诗人至死不渝的爱国情怀和对收复失地的殷切期盼。二、古诗文默写20.（1）好雨知时节；随风潜入夜解析：《春夜喜雨》前四句为："好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。"（2）漫卷诗书喜欲狂；青春作伴好还乡解析：《闻官军收河南河北》中相关诗句为："却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。"此诗被称为杜甫"生平第一快诗"。（3）烈火焚烧若等闲；要留清白在人间解析：于谦《石灰吟》全诗为："千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。"托物言志，以石灰自勉。（4）立根原在破岩中；千磨万击还坚劲解析：郑燮《竹石》全诗为："咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"21.（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。解析：《九月九日忆山东兄弟》全诗为："独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。"（2）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。解析：刘禹锡《浪淘沙》（其一）全诗为："九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。"（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。解析：杜甫《绝句》全诗为："两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。"三、简答题22.答案："绿"字是形容词用作动词（使动用法），意为"吹绿"（1分）。它生动形象地描绘出春风吹拂、江南大地一片生机盎然的景象（1分），比直接用"到""过""入"等字更具表现力和感染力，将无形的春风化为可见的色彩变化（1分），同时也暗含了时光流转与诗人思乡之情的层层深化（1分）。解析：王安石《泊船瓜洲》中"绿"字是古代炼字的经典范例。据南宋洪迈《容斋随笔》记载，诗人先后试用"到""过""入""满"等十余字，最终定为"绿"字，成为千古佳话。23.答案：文段中"志"意为"心志、情志"（1分），指弹琴时心中所念、情感所向。锺子期能从琴声中准确辨别出伯牙心中所想，说明他对伯牙琴声的理解达到了极高境界（1分）。二人之间是"知音"关系，即心意相通、相互理解的真挚友谊（1分）。解析：该文段选自《伯牙鼓琴》（出自《吕氏春秋·本味》）。锺子期能通过琴声洞察伯牙的心志，体现了知音之间超越语言的心灵契合。后来锺子期去世，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以报知音，留下"高山流水"的千古佳话。24.答案：（1）《示儿》作者是陆游，写于南宋时期，山河破碎、中原沦陷的历史背景下（1分）；《闻官军收河南河北》作者是杜甫，写于唐代安史之乱中，官军收复失地的消息传来之时（1分）。（2）相同点：两首诗都表达了深沉的爱国之情，都心系国家统一与安定（1分）。不同点：《示儿》写于诗人临终前，情感基调悲愤沉痛，表达了至死未见国家统一的遗憾与不甘（0.5分）；《闻官军收河南河北》写于得知收复失地之时，情感基调欢快激昂，被后人称为杜甫"生平第一快诗"（0.5分）。25.答案：石灰象征了清白正直、不畏艰难、勇于牺牲的高尚品质（1分）。竹象征了坚韧不拔、刚正不阿、顽强不屈的精神品格（1分）。共同手法：两首诗都运用了托物言志的写作手法（1分），诗人借对石灰、竹的描写和赞美，表达自己的人生志向和高尚情操（1分）。解析：《石灰吟》通过石灰的开采、烧制过程，寄托了于谦清正廉洁、坚贞不屈的志向；《竹石》通过竹扎根破岩、屹立不倒的形象，寄托了郑燮刚正不阿、坚韧顽强的品格。两诗均以物喻人，言浅意深。四、阅读理解题26.答案：潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子（1分）。空蒙：细雨迷茫、朦胧迷离的样子（1分）。解析：潋滟形容晴天时西湖水面波光粼粼的美景；空蒙形容雨天时西湖山色朦胧迷离的意境。27.答案：运用了比喻的修辞手法（1分）。"西子"指西施，春秋时期越国的著名美女（1分）。将西湖比作西施，新颖巧妙，使西湖之美更加生动形象、富有神韵，也突出了西湖无论晴天还是雨天都美丽迷人的特点（1分）。解析：苏轼以古代美女西施来比喻西湖，将自然山水与人物之美相融合，"淡妆浓抹总相宜"既是对西施的赞美，也是对西湖晴雨皆美的绝佳描绘。28.答案：这首诗表现了诗人对西湖自然美景的由衷喜爱和赞美之情（2分）。前两句"水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇"分别描写了西湖晴天波光粼粼和雨天山色朦胧的不同美景，说明无论晴雨，西湖都有独特的魅力（1.5分）；后两句以"淡妆浓抹总相宜"的西施作比，进一步深化了对西湖之美的赞叹（1.5分）。解析：全诗写景与抒情融为一体，诗人以精妙的比喻和生动的描写，展现了对西湖美景的无限热爱。29.答案：（1）通：全，整个（1分）。（2）诲：教导，教诲（1分）。（3）援：拉，引（1分）。解析："通国"即全国；"诲"在文言中常作"教导"解；"援"在此处指拉开弓箭。3