温故知新 2026年秋季五年级语文部编版第六单元单元归类复习卷（含答案）

-温故知新2026年秋季五年级语文部编版第六单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。（1）chénmò（）（2）shuāijiāo（）（3）niǔkòu（）（4）chāichú（）（5）dīngzhǔ（）2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.间隔（jiàn）召集（zhāo）勉强（qiǎng）B.汛期（xùn）嫉妒（jí）瞌睡（kē）C.堡垒（lěi）好歹（dǎi）削弱（xuē）D.吩咐（fù）隐蔽（bì）间隔（jiān）3.下列词语中没有错别字的一组是（）A.众星拱月金壁辉煌难以置信B.呕心沥血处心积虑同心协力C.难以置信完壁归赵负荆请罪D.应接不暇理直气壮美中不足4.选择恰当的词语填空。（1）这道题目很难，我（）思考了半天，终于想出了答案。（2）经过（）的努力，他终于实现了自己的梦想。（3）我们要（）时间，不要虚度光阴。A.连续B.继续C.连续D.继续5.按要求完成句子练习。（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）______________________________（2）难道我们不应该珍惜现在的幸福生活吗？（改为陈述句）______________________________（3）修改病句：我们要认真改正并发现作业中的错误。______________________________（4）用“果然”造句。______________________________二、课文内容回顾6.根据课文内容填空。（1）《搭石》一文中，作者通过描写乡亲们__________、__________等画面，展现了乡亲们__________的美好品质。（2）《将相和》一文通过__________、__________、__________三个故事，表现了蔺相如__________、__________的特点，以及廉颇__________的品质。（3）《什么比猎豹的速度更快》一文中，作者采用了__________的说明方法，让我们对宇宙中物体的速度有了直观的认识。三、阅读理解（一）课内阅读阅读片段，回答问题。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”7.给片段加一个小标题：__________。8.蔺相如避着廉颇，是因为（）A.蔺相如胆小怕事B.蔺相如不想见到廉颇C.蔺相如为了国家利益，不愿将相不和D.蔺相如怕廉颇报复9.画波浪线的句子是__________句，意思是：__________。10.从这段话中，你看到了一个怎样的蔺相如？请结合具体内容简要分析。______________________________（二）课外阅读阅读短文，回答问题。父爱的高度好多年都没有看过露天电影了。记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意儿在乡下压根儿是没有过的，人们的娱乐活动大都是观看露天电影。那时，我们的儿子就该是我们的“小尾巴”，因为他的个子矮，站在地上看戏，只能看见大人们黑压压的后脑勺。父亲为了让我看得清，常常把我扛在肩上。那时候，父亲的身体很结实，肩膀很宽，我坐在上面，觉得特别安稳，特别幸福。有一次，电影放到精彩处，我看得入迷，不知不觉睡着了。醒来时，我发现自己正躺在父亲的怀里，父亲还在站着，手里还拿着那把蒲扇，轻轻地摇着。我抬头一看，父亲满头大汗，眼神里却满是慈爱。后来，我长大了，个子高了，不再需要父亲把我扛在肩头。可是，父亲却老了，背也驼了。如今，我也做了父亲，每当看到自己的孩子骑在我的肩头，我都会想起父亲当年扛着我的情景。那高高的肩膀，是我童年最温暖的依靠，也是父爱最高的高度。11.短文主要回忆了作者童年时期的一件什么事？请用简洁的语言概括。______________________________12.文中画横线的句子“父亲满头大汗，眼神里却满是慈爱”，这句话运用了__________描写和__________描写，表现了父亲__________。13.文章最后一段在文中起了什么作用？（）A.总结全文，点明中心B.设置悬念，吸引读者C.承上启下，过渡自然D.开门见山，引出下文14.结合生活实际，谈谈你对“父爱的高度”这句话的理解。______________________________四、习作表达15.习作。在我们的成长过程中，总有一些人、一些事让我们感动，让我们难忘。也许是父母无微不至的关怀，也许是老师循循善诱的教导，也许是同学真诚热情的帮助，也许