巩固提高 2026年秋季六年级语文部编版9月月考试卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季六年级语文部编版9月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）在秋日的阳光下，田野里一片丰收的景象。农民伯伯脸上露出kāngkǎi（）的笑容。他们qīnlüè（）着劳动的果实，心中充满了喜悦。虽然工作fánmáng（），但他们从不抱怨。面对大自然的馈赠，我们要保持chénjìng（）的心态，珍惜每一粒粮食。2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.花蕾（lěi）冠冕（miǎn）参差（cān）B.勾勒（lè）迂回（yū）渲染（xuàn）C.笨拙（zhuó）马蹄（tí）衣襟（jīn）D.幽雅（yōu）笨拙（zhuō）提供（gòng）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.潇洒境界笨绌回顾B.提供豫备马蹄惊叹C.渲染勾勒迂回柔美D.羞涩低回愁怨篷勃4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.登上泰山顶，俯瞰群山，那种气势磅礴的感觉让人流连忘返。B.面对困难，他总是拈轻怕重，从不主动承担重任。C.这场辩论赛精彩纷呈，双方选手唇枪舌剑，针锋相对。D.他的演讲慷慨激昂，听众们听得津津有味，掌声雷动。5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读《草原》这篇课文，使我感受到了老舍先生对草原的热爱。B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证。C.秋天的北京是一个美丽的季节。D.我们要发扬和继承中华民族的传统美德。6.根据课文内容填空。（8分）（1）“______，一览众山小。”出自杜甫的《望岳》，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（2）孟浩然在《过故人庄》中描写农家优美恬静的田园风光的诗句是：“______，______。”（3）“黑云翻墨未遮山，______。”这是苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的名句，写出了夏天暴雨来临时的景象。（4）鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，______，______。”这句话激励我们要勇于探索，开拓创新。7.综合性学习。（8分）为了迎接“世界读书日”，学校开展了“书香校园”系列活动。请你参与并完成以下任务。（1）请为本次活动设计一条宣传标语。（要求：语言简洁，富有感染力，不超过20字）（2分）______________________________（2）小明想参加“经典诵读”比赛，他应该选择哪些类型的书籍进行准备？请列举两种。（2分）______________________________（3）在“好书推荐”环节，请你向同学们推荐一本你喜欢的书，并简要说明推荐理由。（4分）书名：《__________》______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）草原（节选）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.选文主要描写了草原的什么景色？（3分）______________________________2.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）______________________________3.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服”中的“这种境界”指的是什么？（4分）______________________________4.选文最后一句“连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣”表达了作者怎样的情感？（4分）______________________________（二）课外阅读（15分）秋日的私语秋天，是一首无声的诗，是一幅多彩的画。当第一片落叶悄然飘下，秋天便迈着轻盈的脚步来到了我们身边。天空变得高远而湛蓝，云朵像棉絮一样洁白松软。阳光不再像夏天那样炽热，而是变得温柔而明媚，洒在身上暖洋洋的。秋天的树林是最美的。银杏叶变黄了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热；枫叶变红了，像一团团火焰，燃烧着秋天的热情。一阵秋风吹过，树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。踩在厚厚的落叶上，发出“沙沙”的声音，那是秋天最动听的乐章。秋天的田野是丰收的。稻田里，金黄的稻穗笑弯了腰，随风起伏，掀起层层金色的波浪。高粱举起了燃烧的火把，好像在庆祝丰收的喜悦。果园里，红彤彤的苹果像小朋友的脸蛋，黄澄澄的梨子像一个个小灯笼，紫莹莹的葡萄像一颗颗玛瑙。空气中弥漫着瓜果的香甜，让人垂涎欲滴。秋天，虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天的热情奔放，也没有冬天的银装素裹，但它有着自己独特的韵味。它成熟、稳重、宁静，给人一种丰收的喜悦和内心的平静。我爱秋天，爱它的色彩斑斓，爱它的硕果累累，更爱它那份从容不迫的气质。1.短文从哪几个方面描写了秋天的美景？（3分）______________________________2.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请仿写一个句子。（4分）______________________________3.作者为什么认为秋天有着“自己独特的韵味”？请结合短文内容简要回答。（4分）______________________________4.下列对短文内容的理解，不正确的一项是（）（4分）A.短文开头把秋天比作诗和画，总领全文，引出下文。B.作者通过描写树叶的颜色变化，展现了秋天树林的美丽。C.作者认为秋天只有丰收的喜悦，没有其他的感受。D.短文表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。______________________________三、语言表达（共10分）1.按要求写句子。（6分）（1）改为反问句：这美丽的草原景色真让人陶醉。______________________________（2）改为比喻句：弯弯的月亮挂在天空中。______________________________（3）修改病句：我们要发扬和继承中华民族的传统美德。______________________________2.根据语境，在横线上填入恰当的关联词。（4分）（1）______天气很冷，______他依然坚持晨跑。（2）我们______要努力学习知识，______要培养良好的品德。____________________________