巩固提高 2026年秋季五年级语文部编版第四单元单元测试卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季五年级语文部编版第四单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共30分）（一）看拼音，写词语。（8分）1.面对敌人的威逼利诱，他始终保持着坚贞不yí()的气节。2.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的sǔnshī()。3.那几盏宫灯在夜色中显得古朴而diǎnsú()。4.战士们为了保卫祖国，不惜抛头lù()，洒热血。5.这里的风景yōujìng()，让人流连忘返。6.我们要珍惜这duànliàn()的机会，磨练自己的意志。7.那棵老树gēngyì()苍劲，见证了岁月的变迁。8.他的言谈举止十分yǎnjiǔ()，深受大家喜爱。（二）选择题。（每题2分，共10分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.祭奠（diàn）勉强（qiáng）B.摧毁（cuī）妨碍（fáng）C.侵略（lüè）灰烬（jǐng）D.估量（liáng）瑰宝（guì）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.众星拱月金壁辉煌玲珑剔透B.亭台楼阁诗情画意举世闻名C.奇珍异宝金蝉脱壳应接不瑕D.安居乐业民不聊生路不拾遗3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。B.我们要发扬艰苦奋斗的优良作风。C.他做事总是拖泥带水，从不干脆利落。D.这道数学题太简单了，我轻而易举地解决了。4.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是（）A.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵。B.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。C.桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。D.春风像母亲的手抚摸着你。5.下列关于课文内容的说法，错误的一项是（）A.《少年中国说》节选自梁启超的《少年中国说》，表达了作者对少年中国的赞美和热爱。B.《圆明园的毁灭》一文通过描述圆明园昔日的辉煌和毁灭后的惨状，激发读者的爱国情怀。C.《小岛》一文主要描写了将军在岛上发现了一片绿油油的菜地。D.《古诗三首》包括《示儿》《题临安邸》和《己亥杂诗》，都表达了诗人强烈的爱国情感。（三）按要求完成句子练习。（12分）1.修改病句：我们要不断改进学习方法，提高学习效率和学习成绩。（2分）______________________________2.将下列句子改为反问句：这动人的故事怎能不让人感动呢？（原句：这动人的故事让人感动。）（2分）______________________________3.仿写句子：爱国是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；爱国是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当；爱国是________________________________________________________。（3分）4.缩句：那轻清透明的圆球，慢慢浮起来了，浮在空中。（3分）______________________________5.用修改符号修改下面这段话中的错误。（2分）昨天下午，一群广大少先队员在老师的带领下，去参观革命烈士纪念馆。大家心情非常激烈，纷纷表示要继承先烈遗志，做新时代的好少年。（注：此处无法使用修改符号，请用文字说明修改方法）修改方法：将“______”改为“______”；将“______”改为“______”。______________________________二、古诗文阅读与积累（共15分）（一）默写填空。（8分）1.______________________________________，西湖歌舞几时休？（林升《题临安邸》）2.王师北定中原日，____________________________________。（陆游《示儿》）3.______________________________________，九州生气恃风雷。（龚自珍《己亥杂诗》）4.我劝天公重抖擞，____________________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）5.陆游在《示儿》中表达至死不忘收复失地、统一祖国愿望的诗句是：____________________________________，____________________________________。（二）阅读《少年中国说（节选）》，回答问题。（7分）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。1.这段话主要运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）______________________________2.“少年智则国智……”这一连串排比句说明了什么道理？（2分）______________________________3.请结合生活实际，谈谈作为新时代的少年，你打算如何为祖国的繁荣富强贡献力量？（2分）______________________________三、现代文阅读（共25分）（一）课内阅读。（10分）阅读《圆明园的毁灭》片段，回答问题。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外名胜；好像置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1.选文第一自然段主要写了什么内容？（2分）______________________________2.文中画线的句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？（3分）______________________________3.为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？（2分）______________________________4.面对如此辉煌的圆明园被毁灭，你的心情是怎样的？请写一句话表达你的感受。（3分）______________________________（二）课外阅读。（15分）丰碑一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。队伍忽然放慢了行军速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”没人回答他，也没人走开。“我喊军需处长，听见没有？”将军又吼道。这时，有个人小声告诉他：“他就是军需处长。”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。1.请简要概括这篇短文的主要内容。（3分）______________________________2.文中画波浪线的句子“他一动不动，好似一尊塑像”，这句话描写了什么？表现了军需处长怎样的品质？（4分）______________________________3.将军听到“他就是军需处长”后，为什么“愣住了，久久地站在雪地里”？（3分）______________________________4.题目“丰碑”有什么深刻含义？（2分）______________________________5.如果让你对军需处长说一句话，你会说什么？（3分）______________________________四、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长中的你，也许是因为某一次成功，也许是因为某一次失败，也许是因为亲人的关怀，也许是因为朋友的鼓励，也许是因为老师的一个眼神，也许是因为社会的一次触动……在这一刻，你感受到了责任，懂得了感恩，学会了坚强，理解了爱……要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺。2.写出自己在那一刻的心理变化过程。3.字数不少于400字。4.文中不得出现真实的人名、校名。______________________________参考答案一、（一）1.移2.损失3.典雅4.血5.幽静6.锻炼7.苍劲8.悠久（二）1.B2.B3.C4.C5.C（三）1.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。2.这动人的故事怎能不让人感动呢？3.示例：爱国是鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的无私奉献4.圆球浮起来。5.“激烈”改为“激动”；“激烈”改为“热烈”（或“激动”）二、（一）1.山外青山楼外楼2.家祭无忘告乃翁3.九州生气恃风雷4.不拘一格降人才5.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（二）1.排比。增强了语言的气势，强烈地表达了作者对少年中国的赞美和热爱之情。2.说明了少年与国家命运紧密相连，少年的未来就是国家的未来。3.示例：我要努力学习科学文化知识，锻炼身体，培养良好的品德，将来为建设祖国贡献力量。三、（一）1.主要写了圆明园中景物众多，风格各异，展现了圆明园建筑宏伟、景观优美的特点。2.列数字、举例子。具体准确地说明了圆明园收藏的历史文物数量多、价值高。3.因为圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。4.示例：看着圆明园的毁灭，我感到无比痛心和愤怒，我们要勿忘国耻，振兴中华。（二）1.记叙了红军长征途中，一位军需处长把棉衣让给战友，自己却被冻死在雪地里的事迹，赞扬了他舍己为人的精神。2.描写了军需处长冻死时的姿态。表现了他镇定、安详、舍己为人的崇高品质。3.因