夯实基础 2026-2027学年第一学期五年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）

-夯实基础2026-2027学年第一学期五年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)夏天的夜晚，hétān（）上静悄悄的，偶尔传来几声chán（）鸣。(2)面对困难，我们不能zhuīqiú（）安逸，而要勇于pījīnjiànàn（）。(3)这位老画家虽然年过古稀，但精神kàngkàng（），画出的作品yìyì（）生辉。(4)我们要珍惜时间，不要等到báifà（）苍苍时才后悔当初没有好好xuéxí（）。2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）（2分）A.间隔（jiàn）嫉妒（jí）强逼（qiǎng）玲珑剔透（tī）B.削弱（xuē）勉强（qiáng）间隔（jiān）不计其数（shù）C.召集（zhào）领域（yù）眼睑（jiǎn）美中不足（zú）D.间隔（jiàn）削弱（xuē）强逼（qiáng）不计其数（shǔ）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.汛期协调理所当然难以置信B.平衡协调同心胁力路不拾遗C.懒惰协调民不聊生政通人和D.汛期协调同心协力夜不闭户4.选择恰当的词语填入括号内。（4分）(1)只有（）基础，才能建造出坚固的大楼。A.巩固B.坚固C.固定D.稳固(2)这道数学题很难，我（）了半天也没想出来。A.琢磨B.考虑C.思考D.想(3)我们要（）良好的学习习惯，这对我们的学习大有裨益。A.保持B.维持C.坚持D.保持(4)面对敌人的威逼利诱，他始终（），没有透露半点机密。A.坚贞不屈B.坚定不移C.坚强不屈D.坚不可摧5.按要求完成句子练习。（12分）(1)缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（2分）______________________________(2)修改病句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（2分）______________________________(3)将“把”字句改为“被”字句：狂风把路边的小树吹倒了。（2分）______________________________(4)用加点的词语造句：任凭……也……（2分）______________________________(5)仿写句子：父爱如山，巍峨挺拔；母爱如水，温柔细腻。（2分）______________________________(6)根据语境，在横线上填入恰当的诗句。（2分）当我们在外求学，每逢中秋佳节，不禁想起苏轼《水调歌头》中的名句：“但愿人长久，________________。”6.按课文内容填空。（12分）(1)朱自清在《匆匆》中写道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这段话运用了________的修辞手法，表达了作者对时光流逝的________之情。(2)《落花生》一文中，父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这段话告诉我们做人的道理是：________________。(3)王师北定中原日，________________。（陆游《示儿》）(4)九州生气恃风雷，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）(5)纳兰性德在《长相思》中描写风雪交加的句子是：“风一更，雪一更，________________，________________。”(6)默写《蝉》：垂緌饮清露，流响出疏桐。________________，________________。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（10分）《搭石》（节选）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1.“协调有序”在文中具体指什么？请用“____”在文中画出来。（2分）2.选段中描写一行人走搭石时，运用了________和________的修辞手法，突出了走搭石时动作的________。（3分）3.选段中提到了哪几种走搭石的情景？请概括出来。（3分）______________________________4.从选段中可以看出家乡的人们具有怎样的美好品质？（2分）______________________________（二）课外阅读（20分）老海棠树史铁生如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就高了。奶奶就站在树下，望着我，目光柔柔的，像春风。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”我说：“我妈她们忙，没闲工夫。您去叫她们吧！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋，或缝她的花。秋天，老海棠树扫掉最后的几片黄叶。人家扫马路，我奶奶扫老海棠树下的落叶，还有扫烂掉的、青涩的果子。她一弯腰，就站不起来了。她刚扫过，只要刮一阵风，就又有树叶落下来。她扫了，又扫，还是扫不净。奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神扫她的落叶。冬天，窗外风吼，屋里炉火正旺。奶奶坐在窗前糊纸袋，或者缝补。我坐在炕上写作业。奶奶偶尔抬头看我一眼，目光柔柔的。后来，奶奶走了。老海棠树也枯死了。如今，我坐在窗前，窗外没有老海棠树。但我仿佛又看见奶奶坐在树下，目光柔柔的，像春风。1.文章围绕“老海棠树”回忆了奶奶在四个季节里的活动，请根据提示完成表格。（4分）季节奶奶的活动奶奶的神态/动作春天糊纸袋不再吭声，直了直腰夏天________不再吭声，直了直腰秋天扫落叶________冬天糊纸袋/缝补目光柔柔2.文中多次出现“奶奶于是不再吭声，直了直腰”这一细节，请分析其作用。（4分）______________________________3.文章开头说“如果可能……我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶”，结尾又说“窗外没有老海棠树。但我仿佛又看见奶奶坐在树下……”。这样写有什么好处？（4分）______________________________4.结合全文，说说奶奶是一个怎样的人？（4分）______________________________5.文章题为《老海棠树》，为什么花大量笔墨写奶奶？（4分）______________________________三、习作表达（共30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长中的你，也许是因为某件事、某个人、某句话，让你突然觉得自己长大了。请选取生活中的一件小事，写一写你的成长感悟。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺。2.不少于400字。3.文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)河滩蝉(2)追求披荆斩棘(3)康康熠熠(4)白发学习2.A3.A4.(1)A(2)A(3)A(4)A5.(1)天空挂圆月。(2)这次活动，使我受到了深刻的教育。(3)路边的小树被狂风倒下了。(4)示例：任凭风吹雨打，小草也顽强地生长着。(5)灯照亮前程酒醇厚芬芳(6)千里共婵娟6.(1)排比无奈和惋惜(2)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人(3)家祭无忘告乃翁(4)万马齐喑究可哀(5)聒碎乡心梦不成故园无此声(6)居高声自远非是藉秋风二、阅读理解（一）1.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去2.比喻拟人协调有序（或轻快）3.一行人走搭石；两个人面对面走搭石；年轻人背老人走搭石。4.谦让、敬老、互助的美好品质。（二）1.夏天：补花/缝床单或被罩；秋天：直了直腰，又凝神扫她的落叶2.表现了奶奶对“我”不懂事、不帮忙的无奈和宽容，也体现了奶奶的勤劳和隐忍。3.首尾呼应，使文章结构严谨；表达了作者对奶奶深深的