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-巩固提高2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第一单元单元测试卷(含答案)班级:__________姓名:__________得分:__________一、基础知识积累与运用1.看拼音,写词语。wēnnuǎn()zhuāngbàn()yǒngqì()shuāijiāo()cūzhuàng()jìngpò()2.给加点的字选择正确的读音,打“√”。1.早晨,朝(zhāocháo)阳从东方升起,朝(zhāocháo)霞染红了天空。2.同学们穿着鲜(xiānxiǎn)艳的校服,鲜(xiānxiǎn)少有人迟到。3.这棵大树的枝干(gāngàn)很粗壮,树干(gāngàn)上长满了青苔。3.比一比,再组词。绒()扮()假()钓()戎()份()暇()钩()4.选词填空。安静宁静平静1.上课铃响了,教室里立刻()下来。2.夜晚,月光洒在湖面上,湖面一片()。3.经过老师的耐心开导,他的心情终于()了。5.按要求写句子。1.照样子,写句子。例:雨停了,太阳出来了。天黑了,____________________。2.用加点的词语造句。同学们有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在捉迷藏,玩得开心极了。______________________________3.把下列句子补充完整。秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,____________________,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。二、课文内容回顾6.根据课文内容填空。1.我们走在铺满金色巴掌的水泥道上,水泥道像铺上了____________________。2.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个____________________,熨帖地、平展地粘在水泥道上。3.当秋风吹过的时候,树叶____________________,发出____________________的声音。7.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学的美丽景色和欢乐的学习生活。()2.《铺满金色巴掌的水泥道》中,“金色巴掌”指的是银杏树的叶子。()3.《秋天的雨》是一篇写景的文章,作者从秋天的颜色、气味、声音三个方面描写了秋天。()三、阅读理解(一)课内阅读秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。8.这段话是围绕哪句话写的?请用“____”画出来。9.这段话中,作者把银杏树的叶子比作__________,把枫叶比作__________。10.文中提到秋天把颜色给了哪些植物?请至少写出三种。______________________________11.“橘子、柿子你挤我碰”这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?______________________________(二)课外阅读秋游星期天,老师带我们去公园秋游。天空蓝得像一块透明的蓝宝石,几朵白云像棉花糖一样飘浮在空中。公园里的树木有的变黄了,有的变红了,还有的依然是绿色的。一阵秋风吹过,树叶纷纷扬扬地落下来,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。草地上开满了野花,红的像火,粉的像霞,白的像雪。蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜,蝴蝶在花丛中快乐地跳舞。我们坐在草地上,吃着带来的美食,分享着快乐。秋天真美啊,我爱秋天!12.短文共有____个自然段。13.在短文中找出下列词语的反义词。黑暗()悲伤()14.第二自然段中,作者把天空比作__________,把白云比作__________,把落叶比作__________。15.短文最后一段表达了作者怎样的感情?______________________________四、习作百花园16.习作。我们的校园一年四季都很美丽,尤其是秋天。请仔细观察校园里的景物,抓住秋天的特点,写一写你眼中的秋天校园。要求:1.题目自拟。2.内容具体,语句通顺,感情真实。3.不少于300字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.温暖装扮勇气摔跤粗壮静谧2.1.zhāocháo2.xiānxiǎn3.gàngàn3.绒毛戎马打扮月份真假闲暇钓鱼钩子4.1.安静2.宁静3.平静5.1.示例:星星出来了2.示例:下课了,同学们有的在看书,有的在画画,有的在聊天。3.悄悄地,悄悄地二、课文内容回顾6.1.金色的地毯2.金色的小巴掌3.簌簌地落下来簌簌7.1.√2.×3.√三、阅读理解8.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。9.小扇子邮票10.银杏树、枫树、田野、果树、菊花(任选三种即可)1
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