温故知新 2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第五单元单元检测卷（含答案）

-温故知新2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第五单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）wēnxīn()kǒngquè()mǐnruì()shìxiàn()jiàshǐ()zhúgān()yǐnbì()shuāijiāo()zhèněryùlóng()jīngtiāndòngdì()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.锐利（ruì）系着（jì）窥探（kuī）B.谨慎（jǐn）翼翅（yì）屏息（píng）C.疙瘩（gē）倘若（tǎng）窥视（kuī）D.巢穴（xué）譬如（pì）窥伺（sì）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.局促不宁随遇而安腾云驾雾B.横七竖八奔流不息震耳欲聋C.精疲力竭眉清目秀面如土色D.呼风换雨理所当然窃窃私语4.选择恰当的关联词语填空。（4分）因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……（1）（）下大雨，（）运动会延期举行。（2）他（）学习刻苦，（）乐于助人。（3）（）这次考试没考好，（）他并没有灰心。（4）（）我们努力学习，（）能取得优异的成绩。5.按要求完成句子练习。（10分）（1）修改病句：我们要改进并发现学习中的错误。（）（2）仿写句子：例：蟋蟀的住宅真伟大，这可不是普通的洞穴，而是经过精心设计的工程。仿写：（）真（），这可不是（），而是（）。（3）用加点的词语造句：蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。造句：（）（4）把下列句子补充完整：①机不可失，（）。②比上不足，（）。③一言既出，（）。④尺有所短，（）。6.按课文内容填空。（10分）（1）《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔是（）国著名的（）。蟋蟀的住宅之所以伟大，是因为它（）。（2）《为中华之崛起而读书》中，周恩来总理在（）时立下了“（）”的宏伟志向。（3）《梅兰芳蓄须》中，梅兰芳先生为了（），不惜（），表现了他崇高的（）。（4）《延安，我把你追寻》一诗中，诗人追寻的是（）和（）。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《麻雀》片段，回答问题。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1.在文中找出下列词语的近义词。（4分）摇动（）拯救（）庞大（）安然（）2.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）答：（）3.老麻雀“浑身发抖，发出嘶哑的声音”，它为什么还会“呆立着不动，准备着一场搏斗”？（4分）答：（）4.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么？（4分）答：（）（二）课外阅读（15分）阅读短文《蚂蚁的哲学》，回答问题。蚂蚁的哲学蚂蚁是一种非常有智慧的昆虫。它们没有强壮的体魄，也没有锋利的牙齿，但它们却能搬运比自己身体重许多倍的食物。蚂蚁搬运食物时，往往不是单打独斗，而是团结协作。当一只蚂蚁发现食物时，它会迅速返回巢穴，沿途留下气味标记，召唤同伴。当其他蚂蚁闻到气味后，便会成群结队地赶来，共同搬运食物。如果食物太大，一只蚂蚁搬不动，它们就会分工合作，有的推，有的拉，有的抬，齐心协力将食物搬回巢穴。蚂蚁的这种团结协作精神，令人敬佩。它们告诉我们，一个人的力量是有限的，但团结起来的力量是无穷的。在生活中，我们也需要像蚂蚁一样，学会与他人合作，共同克服困难，完成任务。1.短文主要写了蚂蚁的什么特点？（3分）答：（）2.蚂蚁是如何搬运比它身体重许多倍的大食物的？请用“~~~~”在文中画出相关句子。（4分）3.短文最后一段告诉我们什么道理？（4分）答：（）4.结合生活实际，举一个体现“团结协作”的例子。（4分）答：（）三、习作表达（共30分）题目：我学会了______要求：1.把题目补充完整，可以填“做饭”、“游泳”、“骑自行车”、“洗衣服”等。2.写清楚学习的过程，重点写出遇到的困难以及你是如何克服的。3.写出自己的真实感受，语句通顺，感情真实。4.字数不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.温馨孔雀敏锐视线驾驶竹竿隐蔽摔跤震耳欲聋惊天动地2.A3.B4.（1）因为……所以……（2）不但……而且……（3）虽然……但是……（4）如果……就……5.（1）我们要发现并改进学习中的错误。（2）示例：老师的讲解真精彩，这可不是枯燥的说教，而是生动有趣的演示。（3）示例：遇到困难，我们不能随遇而安，而要积极寻找解决办法。（4）①时不再来②比下有余③驷马难追④尺有所长6.（1）法昆虫学家不是挖掘的，而是自己一点一点挖掘的，且非常讲究（2）少年为中华之崛起而读书（3）拒绝为日本人演出蓄须明志民族气节（4）延安精神延安作风二、阅读理解（一）1.摇撼拯救庞大安然2.比喻。生动形象地写出了老麻雀飞落时的速度快、力量大，表现了老麻雀拯救幼儿的急切心情。3.因为老麻雀爱子心切，为了保护小麻雀，它克服了内心的恐惧，准备与庞大的猎狗搏斗。4.指的是母爱（或亲情）的力量。（二）1.团结协作（或：有智慧，善于合作）。2.如果食物太大，一只蚂蚁搬不动，它们就会分工合作，有的推，有的拉，有的抬，齐心协力将食物搬回巢穴。3.个人的力量是有限的，但团结起来的力量是无穷的。在生活中要学会与他人合作。4.示例：拔河比赛中，同学们齐心协力，喊着口号，最终赢得了比赛。三、习作表达写作思路或提纲：1.开头：点明自己学会了什么，以及学习这件事对自己的意义。2.中间：详细叙述学习的过程。-刚开始学习时，心