2026年秋季四年级语文部编版上学期期中测试卷（含答案）

-2026年秋季四年级语文部编版上学期期中测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________成绩：________________________________________一、基础知识积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（10分）1.秋天的夜晚，月光(qīngxī)地洒在窗前，显得格外(níngjìng)。2.蟋蟀在草丛里(yǎnzòu)着美妙的乐曲，那声音(yuánrùn)而动听。3.科学家经过反复(yánjiū)，终于发现了一种(xīnxīn)的能源。4.面对困难，我们要保持(pīngpìng)的心态，不能轻易(fèiqì)。5.这里的风景(qíngrén)，吸引了无数游客前来(guānshǎng)。2.用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）1.为（wéiwèi）了迎接客人，我们特意布置了会场。2.他因为（wéiwèi）生病，所以没有参加今天的比赛。3.这棵大树枝繁叶茂，为（wéiwèi）我们提供了阴凉。4.人们纷纷称赞（zànzhàn）这位英雄的伟大事迹。5.他的声音很浑厚，听起来很有震（zhènzhèng）撼力。6.我们要养成良（liángliàng）好的学习习惯。3.下列词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A.呼风换雨随遇而安B.腾云驾雾精卫填海C.横七竖八奔流不息D.人声顶沸山崩地裂4.选择恰当的词语填空。（4分）【平静安静宁静】1.教室里十分（），同学们都在认真看书。2.湖面水平如镜，显得非常（）。3.夜深了，四周一片（），只有偶尔传来几声虫鸣。4.听到这个好消息，他激动的心情久久不能（）。5.按要求完成句子练习。（8分）1.修改病句：我们要认真改正并发现作业中的错误。______________________________2.仿写句子：例句：雨来像小鸭子一样抖着头上的水。______________________________3.把句子写具体：秋风吹过田野。______________________________4.改为反问句：这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。______________________________6.按课文内容填空。（10分）1.《暮江吟》中描写夕阳西下江面美景的诗句是：“____________________，____________________。”2.《题西林壁》中蕴含哲理的诗句是：“____________________，____________________。”3.雪梅中，诗人卢梅坡认为雪和梅各有长短的诗句是：“____________________，____________________。”4.王昌龄在《出塞》中表达希望朝廷起用良将，早日平息边塞战事的诗句是：“____________________，____________________。”5.民间故事《精卫填海》中，精卫鸟衔西山木石以堙东海的原因是：“____________________，____________________。”______________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1.选文第一自然段主要写了爬山虎的脚的____________________、____________________和____________________。（3分）2.第二自然段中，表示爬山虎爬墙动作的词语有：____________________、____________________、____________________。（3分）3.“细丝原先是直的，现在弯曲了”是因为（）。（2分）A.风太大了，把细丝吹弯了。B.细丝头上的小圆片巴住墙后，细丝弯曲，从而把嫩茎拉一把，使其紧贴墙面。C.爬山虎的脚老了，所以变弯了。4.作者把爬山虎的脚比作“蜗牛的触角”和“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（）。（2分）A.说明爬山虎的脚很多。B.生动形象地写出了爬山虎脚的形状和样子，使读者更容易理解。C.说明爬山虎的脚很锋利。5.从选文中可以看出，作者是怎样观察爬山虎的脚的？请简要概括。（2分）______________________________6.如果你要观察一种植物，你会从哪些方面进行观察？请列举两点。（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文《秋天的雨》，回答问题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.短文是从哪几个方面来写秋天的雨的？请用“____”在文中画出相关语句。（3分）2.第二自然段中，作者写了哪些颜色？请至少写出四种。（4分）______________________________3.文中画波浪线的句子“梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）______________________________4.短文最后一段在全文中起什么作用？（2分）______________________________5.你喜欢秋天吗？为什么？请结合短文内容或自己的生活体验简要说说。（2分）______________________________三、习作表达（30分）题目：我最喜欢的一个季节提示：1.春夏秋冬，四季轮回，每个季节都有独特的风景和故事。请选择你最喜欢的一个季节，写一写它的特点。2.可以写这个季节的景色、气候，也可以写在这个季节里发生的有趣的事情或你的感受。3.内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.清晰宁静演奏圆润研究新型平静放弃情景观赏2.1.wèi2.wèi3.wèi4.zàn5.zhèn6.liáng3.C4.1.安静2.平静3.宁静4.平静5.1.我们要认真发现并改正作业中的错误。2.示例：妹妹像小兔子一样蹦着跳着。3.示例：凉爽的秋风吹过金黄的田野，掀起层层波浪。4.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？6.1.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红2.不识庐山真面目只缘身在此山中3.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香4.但使龙城飞将在不教胡马度阴山5.女娃游于东海溺而不返二、阅读理解（一）1.位置样子颜色2.触巴拉3.B4.B5.作者进行了细致、连续的观察，不仅观察了脚的样子，还观察了脚爬墙的过程。6.示例：观察植物的形状、颜色；观察植物的生长变化过程。（二）1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。