夯实基础 2026-2027学年第一学期四年级语文部编版9月月考试卷（含答案）

-夯实基础2026-2027学年第一学期四年级语文部编版9月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。chénjìng()guīzé()yóupiào()zhènjìng()wánshuǎ()xīnkǔ()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。1.铺满（pūpù）的地毯上，铺（pūpù）满了金黄的落叶。2.他穿着暖和（huohé）的衣服，在暖和（huohé）的阳光下散步。3.这棵大树的枝干（gāngàn）很粗，树干（gāngàn）上有很多树洞。3.比一比，再组词。印（）铺（）棕（）紧（）迎（）捕（）宗（）聚（）4.补充词语，并完成练习。1.金桂（）（）2.层林（）（）3.一叶（）（）4.秋高（）（）5.天高（）（）6.大雁（）（）（1）描写秋天的词语有：__________、__________、__________。（填序号）（2）选一个你喜欢的词语写一句话：________________________________________。5.选词填空。观察查看1.我们要认真（）周围的环境，注意安全。2.妈妈（）了一下手表，发现时间不早了。6.按要求完成句子练习。1.用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。______________________________2.修改病句：秋天的北京是一个美丽的季节。______________________________3.把下列句子补充完整：______________________________4.照样子，写一写：例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。______________________________二、阅读理解（一）课内阅读《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1.选文中把水泥道比作__________，把落叶比作__________，把小雨靴比作__________。2.用“________”画出选文中描写落叶样子的句子。3.选文中“熨帖”一词的意思是（）。A.衣服烫平B.平整、舒适C.贴切、妥当4.作者为什么说“这更增添了水泥道的美”？______________________________（二）课外阅读秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.短文从哪几个方面描写了秋天的雨？请用“________”在文中画出相关的中心句。2.第二自然段中，作者写了哪些颜色？请用“○”圈出表示颜色的词语。3.“小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话的意思是（）。A.小朋友的脚被香味粘住了，走不动了。B.水果的香味太诱人，让小朋友舍不得离开，想多吃点。C.小朋友的脚上有香味。4.短文最后一段在全文中的作用是（）。A.总结全文，点明中心B.引出下文C.承上启下5.秋天的雨把黄色给了银杏树，把红色给了枫树。你还知道秋天的雨把什么颜色给了谁？请仿照课文写一写。______________________________三、习作百花园7.习作。秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。在这个九月，你看到了哪些美丽的景色？或者经历了哪些有趣的事情？