稳扎稳打 2026年秋季六年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）

-稳扎稳打2026年秋季六年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxǐ（）是候鸟迁徙的季节，它们不畏长途跋涉，只为寻找更适宜生存的环境。面对大自然的qiāojī（），我们要保持敬畏之心。虽然路途cāntú（）遥远，但每当看到它们整齐排列的队伍，人们心中便充满感动。这种坚韧不拔的精神，值得我们每一个人xīnshǎng（）。2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.冠冕（miǎn）参差（cī）蒙古（méng）B.勾勒（lè）渲染（xuàn）迂回（yú）C.天涯（yá）鄂温克（è）铁骑（jì）D.琼浆（qióng）鸣啭（zhuàn）羞涩（sè）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.豫备彩虹境界惊叹B.渲染拘束马蹄低回C.洒脱衣襟模糊幽雅D.笨拙愁怨花蕾迷蒙4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.草原上的羊群像白色的珍珠，撒在绿毯上，美丽极了。B.这种工艺品做工精细，栩栩如生，令人爱不释手。C.他做事总是虎头蛇尾，缺乏持之以恒的精神。D.面对困难，我们要发扬前仆后继的精神，勇敢前行。5.选择恰当的关联词填入括号内。（4分）（）我们身处不同的地域，（）我们的心是连在一起的。（）雨下得很大，（）运动会照常举行。（）没有老师的悉心指导，（）不会有我们今天的进步。（）你肯下功夫，（）能学好一门手艺。6.按课文内容填空。（8分）（1）《草原》一文中，老舍先生用“____________________，____________________”两句诗来形容草原的辽阔与美丽，表达了作者对草原的热爱之情。（2）《丁香结》中，作者认为“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，____________________，____________________。”（3）《宿建德江》中，表现诗人羁旅愁思的诗句是：“____________________，____________________。”（4）《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写暴雨骤至骤去的诗句是：“____________________，____________________。”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）片段一：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。片段二：我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。7.片段一中，作者从哪些方面描写了草原的景色？请概括两点。（4分）______________________________8.片段一中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）______________________________9.片段二中，“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”这句话中的破折号有什么作用？（3分）______________________________10.两个片段都描写了草原，但侧重点不同。片段一侧重于描写__________，片段二侧重于描写__________。（4分）（二）课外阅读（15分）秋日的私语秋天，是四季中最具诗意的季节。它没有春的娇嫩，没有夏的狂热，也没有冬的凛冽，却有着一种成熟与沉稳的美。秋天的天空格外高远。湛蓝的天幕上，几朵白云悠悠地飘着，像扬帆的小船，又像绵软的棉花。阳光不再像夏天那样刺眼，而是变得温柔起来，洒在身上，暖洋洋的，让人倍感舒适。秋天的风，是大自然的信使。它吹过树林，树叶便换上了金黄、火红的盛装。银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热；枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。一阵秋风吹过，树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，铺成了一条金色的地毯，踩上去软绵绵的，发出“沙沙”的声响，仿佛在演奏一首秋天的乐曲。秋天的田野，是丰收的海洋。金黄的稻穗笑弯了腰，沉甸甸的谷粒压得稻秆直不起来。高粱举起了燃烧的火把，玉米露出了金黄的牙齿。果园里，红彤彤的苹果像小朋友的脸蛋，黄澄澄的梨子像一个个小灯笼，紫莹莹的葡萄像一颗颗玛瑙，挂在枝头，诱人极了。农民伯伯的脸上洋溢着幸福的笑容，他们忙碌着收割，享受着劳动的成果。秋天，是一幅多彩的画卷，是一首优美的诗歌，更是一首丰收的赞歌。我爱秋天，爱它的宁静，爱它的绚烂，更爱它的成熟与奉献。11.短文从哪几个方面描写了秋天的景色？请用简洁的语言概括。（3分）______________________________12.文中画线的句子运用了什么修辞手法？请仿写一句。（4分）原句：银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热；枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。______________________________13.作者为什么说“秋天，是一首丰收的赞歌”？请结合短文内容简要回答。（4分）______________________________14.短文最后一段在全文中起了什么作用？（4分）______________________________三、语言表达（共10分）15.将下列句子改为陈述句，意思不变。（2分）难道我们不应该保护环境吗？______________________________16.用“热闹”一词分别写一句话，要求一个表示声音大，一个表示场面活跃。（4分）（1）表示声音大：________________________________________________________________________（2）表示场面活跃：________________________________________________________________________17.修改病句。（4分）（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。______________________________（2）我们要发扬和继承中华民族的传统美德。______________________________四、习作表达（