巩固提高 2026-2027学年第一学期四年级语文部编版10月月考试卷（含答案）

-巩固提高2026-2027学年第一学期四年级语文部编版10月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxū（）yǔnnuò（）cánkuì（）wánshuǎ（）kōngxì（）zhùfú（）shènzhòng（）kuāzhào（）2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。（3分）A.占据（jū）弯曲（qū）均匀（jūn）B.慎重（shèn）逐渐（zhú）痕迹（hén）C.挖掘（jué）骤雨（zhòu）宅院（zhái）D.倾斜（qīng）慎重（shèn）搜索（sōu）3.下列词语中没有错别字的一组是（）。（3分）A.随遇而安横七竖八精疲力竭B.腾云驾雾呼风换雨人声鼎沸C.鸦雀无声震耳欲聋窃窃私语D.不可思议兰兰的天空风平浪静4.选择恰当的词语填空。（6分）【观察观看注视】（1）我们要认真（）周围的环境，发现生活中的美。（2）同学们坐在教室里（）精彩的文艺演出。（3）他（）着远方，似乎在等待着什么。【继续连续陆续】（4）雨（）下了三天三夜，河水涨了起来。（5）放学了，同学们（）走出校门，有的回家，有的去图书馆。（6）虽然遇到了困难，但他（）坚持锻炼，身体越来越好了。5.按要求完成句子练习。（12分）（1）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）______________________________（2）法布尔经过观察，发现了蟋蟀建造住宅的规律。（用加点词造句）______________________________（3）那声音虽然不响亮，但很特别。（用加点关联词造句）______________________________（4）修改病句：我们要认真改正并仔细检查作业中的错误。______________________________（5）把下列句子补充完整：①梅须逊雪三分白，____________________。②女蜗补天，____________________。6.根据课文内容填空。（11分）（1）《观潮》一文中，作者按照“潮来前”、“__________”、“__________”的顺序描写了钱塘江大潮的壮丽景象。（2）《爬山虎的脚》一文中，叶圣陶先生细致地观察了爬山虎的__________和__________，告诉我们只有仔细观察，才能写出好文章。（3）《为中华之崛起而读书》中，周恩来总理少年时代立下的志向是“____________________”，这激励着我们努力学习，报效祖国。（4）《盘古开天地》是中国古代著名的神话故事，盘古用他的整个身体创造了美丽的__________。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《为中华之崛起而读书》片段，回答问题。周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打断了自己的讲话，问：“这位同学怎么了？一提到‘中华’，他就这么激动？”周恩来站了起来，清晰而坚定地回答说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来回答得毫不犹豫。1.片段中“为之一振”的意思是（）。（3分）A.精神一振作B.身体震动了一下C.感到非常惊讶和振奋2.周恩来为什么“一直静静地坐在那里，没有抢着发言”？（4分）______________________________3.魏校长为什么“睁大眼睛又追问了一句”？这表现了他怎样的心情？（4分）______________________________4.结合全文，谈谈你对“为中华之崛起而读书”这句话的理解。（4分）______________________________（二）课外阅读（15分）蚂蚁的启示在一个炎热的夏天，我坐在公园的长椅上休息。突然，我发现脚边有一群蚂蚁正在忙碌地搬运食物。一只小蚂蚁发现了一块比它身体大得多的饼干屑。它试着推了推，饼干屑纹丝不动。它又试着拉了拉，还是没动。小蚂蚁没有放弃，它围着饼干屑转了几圈，似乎在思考对策。过了一会儿，它跑开了。我心想：“它肯定是放弃了吧。”然而，没过多久，小蚂蚁带着一大群同伴回来了。它们围住饼干屑，有的在前面拉，有的在后面推，有的在侧面抬。大家齐心协力，终于把饼干屑搬了起来。它们排成一列，浩浩荡荡地向蚁穴走去。看着这一幕，我深受感动。小小的蚂蚁虽然力量微薄，但它们懂得团结合作。只要团结一致，再大的困难也能克服。1.短文主要写了什么内容？请用一句话概括。（3分）______________________________2.小蚂蚁发现饼干屑后，经历了怎样的过程？请从文中找出相关词语填空。（4分）试着推了推->（）->跑开找同伴->（）->搬起食物3.短文最后一段告诉我们什么道理？（4分）______________________________4.生活中，你有没有经历过类似“蚂蚁搬家”的事情？请简单写一写。（4分）______________________________三、习作表达（30分）题目：《我学会了__________》提示：1.把题目补充完整，可以写学做饭、学骑车、学游泳、学做家务等。2.写清楚学习的过程，遇到的困难以及你是如何克服的。3.写出自己的真实感受，不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.谦虚允诺惭愧玩耍空隙祝福慎重夸耀2.B3.A4.（1）观察（2）观看（3）注视（4）连续（5）陆续（6）继续5.（1）难道蟋蟀的住宅不是伟大的工程吗？（2）示例：经过仔细观察，我终于发现了蝴蝶翅膀上的秘密。（3）示例：这道题虽然不难，但需要仔细计算。（4）我们要仔细检查并认真改正作业中的错误。（5）①雪却输梅一段香②炼石补天6.（1）潮来时潮过后（2）叶子脚（3）为中华之崛起而读书（4）宇宙二、阅读理解（一）1.A2.因为他在思考周恩来为什么那么激动，他在观察周恩来的表现。3.因为周恩来回答得如此坚定，让他感到意外和震撼。表现了他惊讶、振奋的心情。4.这句话体现了周恩来总理从小就有远大的志向，立志为国家富强、民族振兴而努力读书，值得我们学习。（二）1.短文主要写了蚂蚁通过团结协作搬运大