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-轻松过关2026-2027学年第一学期三年级语文部编版上学期期末测试卷(含答案)班级:__________姓名:__________得分:________________________________________一、基础积累与运用(共40分)1.看拼音,写词语。(10分)1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的yánliào()。2.小喜鹊quèzào()起来,忙着造房子。3.秋天的田野里,dàotian()像金色的海洋。4.老师jiaodǎo()我们要诚实守信。5.这种植物需要充足的shuǐfèn()才能生长。2.下列加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)A.喇叭(lǎ)钥匙(yào)凌乱(líng)B.挑促织(tiǎo)赠刘景文(zèng)山行(xíng)C.石径(jìng)斜(xié)霜叶(shuāng)D.挑(tiāo)水赠(zèng)送橙(chén)子3.下列词语中,没有错别字的一项是()。(2分)A.争奇斗艳芬芳观察B.欣然怒发排列规则C.严寒酷冬衣裳喇叭D.清凉温柔紧记4.选词填空。(4分)继续陆续连续1.同学们()走进教室,开始早读。2.雨下了一天一夜,()下了两个小时才停。3.他()努力,终于取得了优异的成绩。4.老师让我们()阅读课外书籍,拓宽知识面。5.按要求完成句子练习。(10分)1.用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。______________________________2.把下面的句子补充完整:秋天的雨,带给大地的是一曲(),带给小朋友的是一首()。3.修改病句:我估计他今天肯定不会来上学了。______________________________4.把“把”字句改为“被”字句:小明把花瓶打碎了。______________________________5.仿写句子:春天,小草从地下探出头来。秋天,()。6.按课文内容填空。(12分)1.停车坐爱枫林晚,()。2.萧萧梧叶送寒声,()。3.知有儿童挑促织,()。4.大自然有很多()的语言。5.灰雀在枝头(),婉转地()。6.一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上()的尾巴,凑成了那样()的小燕子。______________________________二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(15分)阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段,回答问题。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……1.片段中把水泥道比作(),把落叶比作()。(4分)2.用“____”画出片段中描写落叶形状的句子。(3分)3.片段中“熨帖”的意思是()。(3分)A.衣服烫平B.平坦、妥帖C.心情舒畅4.作者为什么觉得水泥道很美?请结合片段内容简要回答。(5分)______________________________(二)课外阅读(15分)阅读短文《蚂蚁和蜜蜂》,回答问题。人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”……蚂蚁很忌妒蜜蜂。心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜂儿,我问你一个问题。”“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!”“那人们为什么夸奖你们,从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了想,笑着说:“大概是因为我们劳动不是为了自己的利益,而是为了人类的利益吧!”蚂蚁听了,心服口服。从此再也不忌妒蜜蜂了。1.写出下列词语的近义词。(4分)喜爱()称赞()2.蚂蚁忌妒蜜蜂的原因是什么?请用“____”在文中画出来。(3分)3.小蜜蜂认为人们夸奖它的原因是()。(3分)A.蜜蜂长得漂亮B.蜜蜂会唱歌C.蜜蜂的劳动是为了人类的利益4.读了这个故事,你明白了什么道理?(5分)______________________________三、习作表达(共30分)题目:我最喜欢的季节提示:1

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