温故知新 2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）

-温故知新2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。1.夜晚的草原静mì（），繁星点点，构成了一幅美丽的画卷。2.我们要珍惜时间，不yí（）寸阴，努力学习。3.面对困难，他从不qīngyì（）放弃，而是坚持到底。4.这座古建筑结构jīngqiǎo（），令人叹为观止。2.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.间隔（jiàn）勉强（qiǎng）削弱（xuē）B.间隔（jiān）勉强（qiáng）削弱（xiāo）C.间隔（jiàn）勉强（qiáng）削弱（xuē）D.间隔（jiān）勉强（qiǎng）削弱（xiāo）3.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.众星拱月金碧辉煌难以置信太平盛世B.难以置信金壁辉煌呕心沥血民不聊生C.众星拱月金碧辉煌完壁归赵不计其数D.难以置信金碧辉煌呕心沥血民不聊生4.选择恰当的关联词语填入括号内。虽然……但是……因为……所以……即使……也……不仅……还……1.（）下着大雨，（）他按时到达了学校。2.这朵花（）美丽，（）芳香。3.（）遇到什么困难，我们（）不能退缩。4.（）他平时不努力，（）这次考试不及格。5.按要求完成句子练习。1.缩句：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。______________________________2.改为双重否定句：我不得不佩服他的勇气。______________________________3.修改病句：我们要改进并发现学习中的错误。______________________________4.仿写句子：爱心是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。______________________________二、古诗文积累与理解6.根据课文内容或古诗文填空。1.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，__________________。2.林杰的《乞巧》中描写七夕节人们乞巧场景的诗句是：__________________，__________________。3.纳兰性德的《长相思》中，描写将士们夜宿荒野，听到风雨声，思念故乡的句子是：__________________，__________________，故园无此声。4.朱熹在《观书有感》中告诉我们，只有不断读书学习，才能保持思想活跃、清新的诗句是：__________________，__________________。7.对下列诗句理解不正确的一项是（）。A.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”表达了诗人虽然辞官，但仍关心国家命运的情怀。B.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”表达了诗人渴望变革、呼唤人才的强烈愿望。C.“死去元知万事空，但悲不见九州同。”表达了诗人临终前对家人依依不舍的悲痛之情。D.“直把杭州作汴州。”讽刺了南宋统治者苟且偷安，忘国耻的丑恶行径。______________________________三、阅读理解（一）课内阅读《少年中国说（节选）》红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！8.这段文字主要运用了哪些修辞手法？（）A.比喻、拟人B.排比、比喻C.夸张、反问D.对偶、设问9.“干将发硎，有作其芒”中的“干将”指的是（）。A.古代的一种宝剑B.古代的一个人名C.一种兵器D.一种金属10.这段文字表达了作者怎样的思想感情？______________________________（二）课外阅读《蝴蝶的家》我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。11.联系上下文，解释下列词语。______________________________12.作者为什么说“这不是难为蝴蝶吗”？请结合短文内容简要回答。______________________________13.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？______________________________14.作者反复说“为蝴蝶着急”，这反映了作者怎样的品质？______________________________四、习作表达15.习作。题目：《那一刻，我长大了》提示：1.成长中的你，一定经历过许多难忘的时刻，也许是一次成功的喜悦，也许是一次失败的教训，也许是一次亲情的感动，也许是一次友情的温暖……2.请选择一件让你觉得“那一刻，我长大了”的事情写下来。3.要把事情的经过写清楚，写出当时的心理活动，体现你的成长感悟。4.字数不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.静谧寸轻易精巧2.A3.D4.虽然……但是……不仅……还……即使……也……因为……所以……5.1.小球像梦。2.我不得不佩服他的勇气。（或：我不能不佩服他的勇气。）3.我们要发现并改进学习中的错误。4.示例：沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。二、古诗文积累与理解6.1.岁月不待人2.家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条3.风一更雪一更4.问渠那得清如许为有源头活水来7.C三、阅读理解8.B9.A10.表达了作者对少年中国的赞美和热爱，以及对中国少年振兴国家的殷切期望和自豪之情。11.喧嚷：声音大而杂乱。斑斓：灿烂多彩。12.因为蝴蝶身体轻盈、彩粉斑斓、柔弱无力，而大雨天气猛烈、风雨交加，蝴蝶在这样的环境中无法躲避和承