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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、已知cosB=,则∠B的值为()A.30°B.60°C.45°D.90°
2、已知,轴,轴,中点为,反比例函数过点A、D,反比例函数过点,求(
)
A.5B.6C.7D.8
3、下列说法正确的是()A.任意两个位似三角形一定相似B.物体在任何光线照射下影子的方向都是相同的C.如果,则D.点P是长为2的线段的黄金分割点,则
4、如图,E,F,G,H分别是矩形四条边上的点,连接相交于点I,且,,矩形矩形,连接交于点P,Q,下列一定能求出面积的条件是(
)
A.矩形和矩形的面积之差B.矩形与矩形的面积之差C.矩形和矩形的面积之差D.矩形和矩形的面积之差
5、在直角坐标平面内,如果点,点与原点的连线与轴正半轴的夹角是,那么的值是(
)A.4B.C.D.
6、如图,一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为2的正方形,俯视图是圆,关于这个几何体的说法错误的是(
)
A.该几何体是圆柱B.几何体底面积是C.主视图面积是4D.几何体侧面积是
7、已知一次函数的图像如图,那么正比例函数和反比例函数在同一坐标系中的图像大致是(
)
A.B.C.D.
8、如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,动点以每秒1个单位长的速度,从点出发沿轴的正方向运动,是线段的中点.将线段以点为中心,沿顺时针方向旋转,得到线段.过点作轴的垂线,垂足为,过点作轴的垂线,交直线于点,运动时间为秒.当时,的值为()
A.2或B.2或C.3或D.3或二、填空题
9、已知P1(x1,y1),P2(x2,y2),P3(x3,y3)是反比例函数的图象上的三点,且x1<0<x2<x3,则y1,y2,y3的大小关系是________.
10、在如图所示的几何体中,其三视图中有三角形的是________.(填序号)
11、如图,和是直立在地面上的两根立柱,米,某一时刻在阳光下的投影米,在测量的投影时,同时测量出在阳光下的投影长为6米,则的长为_____.
12、如图,已知的面积为4,,分别为,的中点.则四边形的面积是________.
13、若点(2,﹣6)在反比例函数y(k≠0)的图象上,则k=_____.
14、如图,一艘船从A向北偏东30°的方向行驶10千米到达B处,再从B处向正西方向行驶20千米到达C处,这时这艘船与A的距离为_______千米.
15、如图,在平面直角坐标系中,的边在x轴正半轴上,其中,点C为斜边的中点,反比例函数的图象过点C且交线段于点D,连接,若,则k的值为______.
三、综合题
16、计算
(1)
(2);
17、在平面直角坐标系中,为等腰三角形,,点,点,.点为轴正半轴上任意一点(与点不重合),点,连接,将线段绕点逆时针旋转得到线段,连接并延长交轴于点.
(1)如图1,当,时,则点的坐标为______________,点的坐标为______________;
(2)当时.
①如图2,请判断和的位置关系,并说明理由;
②过点作轴,垂足为,请直接写出的长(用含有的式子表示).
18、如图,四边形是正方形,将四边形沿翻折,点、的对应点分别为、,点恰好是的中点.
(1)若,求的长度;
(2)若与的交点为,连接,试说明.
19、如图,在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.
(1)作∠ACB的角平分线,交AB于点E(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)求证:AD=AE.
20、如图,已知直线与y轴交于点A,与x轴交于点B,直线与x轴交于点,与直线相交于点.
(1)求直线的解析式;
(2)连接,点M为x轴上一点,点N在线段上(不与点O重合).当,且为等腰三角形时,直接写出点M的横坐标.
21、如图(1),在矩形中,,,在中,,,,的一边和矩形的一边在同一直线上,点和点重合,将从以每秒个单位的速度向方向匀速平移,当点与点重合时停止运动,设运动时间为秒,解答下列问题:
(1)如图(2),当过点时,求的值;
(2)如图(3),当与重合时,与、分别交于点、,求的长;
(3)在整个运动过程中,设与重
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