轻松过关 2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第六单元单元检测卷（含答案）

-轻松过关2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第六单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。wēnnuǎn()huāngyě()chuàngjǔ()zhìhuì()shēnqiǎn()lǚxíng()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。1.海参（cānshēn）在海底懒洋洋地蠕动。2.我参（cānshēn）加了学校的合唱比赛。3.这棵大树的树干（gāngàn）很粗壮。4.我们要干（gāngàn）好每一件事。5.这种花盛（chéngshèng）开了，非常漂亮。6.请把碗里的饭盛（chéngshèng）出来。3.比一比，再组词。径（）绒（）扮（）钓（）经（）戎（）份（）钩（）4.选词填空。安静宁静平静1.夜晚，大海恢复了（）。2.教室里非常（），同学们都在认真看书。3.月光下的村庄显得格外（）。5.将下列词语补充完整，并选词填空。（）（）有味引人（）（）（）（）不舍五（）十（）1.这本书的内容太精彩了，让我看得（）。2.公园里的菊花（），吸引了许多游客。6.按要求写句子。1.秋天到了，树叶黄了，一片片从树上落下来。（改为比喻句）______________________________2.小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点词造句）______________________________3.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写句子）春天的风，带给大地的是____________________，带给小朋友的是____________________。二、阅读理解（一）课内阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段文字主要写了秋天的雨____________________。2.文中提到的颜色有：____________________、____________________、____________________、____________________、____________________、____________________等。3.“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话把____________________比作____________________。4.用“____”画出文中的一个拟人句。5.这段话中，作者通过描写银杏叶、枫叶、田野、果树、菊花，表现了秋天____________________的特点。（二）课外阅读大自然的声音风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1.短文共有____个自然段。2.短文主要写了____________________和____________________的声音。3.当微风拂过时，声音是____________________的，好像____________________；当狂风吹起时，声音是____________________的，令人感受到____________________。4.文中画线的句子运用了排比的修辞手法，请你也仿写一个排比句。______________________________5.你觉得大自然中还有哪些声音？请写一写。______________________________三、口语交际你的好朋友小明最近因为生病请假落下了很多功课，他感到很着急。作为同学，你会怎么安慰他？请写一段话。______________________________四、习作百花园题目：这儿真美提示：我们生活的地方有美丽的风景，比如春天的公园、夏天的海滩、秋天的果园、冬天的雪地，或者是你熟悉的小区、校园的一角。请选取一个地方，抓住它的景物特点，写一写这里的美。注意语句通顺，字迹工整，不少于300字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.温暖荒野创举智慧深浅旅行2.1.shēn2.cān3.gàn4.gàn5.shèng6.chéng3.示例：小径经过绒毛戎马打扮一份钓鱼鱼钩4.1.平静2.安静3.宁静5.津津注目恋恋光色1.津津有味2.引人注目6.1.示例：秋天到了，树叶黄了，一片片像蝴蝶一样从树上落下来。2.示例：我们的学校是一座美丽的校园，也是一个知识的殿堂。3.示例：一首希望的歌一首成长的歌二、阅读理解（一）1.有一盒五彩缤纷的颜料2.黄色红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白3.银杏叶小扇子4.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。5.美丽多彩（或：景色优美）（二）1.22.风水3.轻轻柔柔呢喃细语充满力量大自然的威力4.示例：春天的雨是温柔的，夏天的雨是热烈的，秋天的雨是凉爽的，冬天的雨是寒冷的。5.示例：小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌；雷公公敲起了大鼓；小溪哗啦啦地流淌。三、口语交际示例：小明，你别着急，生病休息是为了更好地学习。我会把我的笔记借给你，