轻松过关 2026年秋季六年级语文部编版第八单元单元检测卷（含答案）

-轻松过关2026年秋季六年级语文部编版第八单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共30分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.参差（cān）提供（gōng）笨拙（zhuō）B.蒙古（měng）渲染（xuàn）勾勒（lè）C.拘束（sù）羞涩（sè）马蹄（tí）D.天涯（yá）鄂温克（è）花蕾（lěi）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.摇篮模糊笨拙威风凛凛B.幽雅浑浊琴键心弦外音C.幽雅浑浊琴键心弦外音D.摇篮模糊笨拙心弦外音3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.这首曲子旋律优美，令人余音绕梁，久久难忘。B.面对困难，他总是别出心裁，总能想出解决办法。C.这场战斗打得惊心动魄，双方势均力敌。D.他的演讲慷慨激昂，赢得了观众的阵阵掌声。4.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。B.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。C.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。D.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。5.按课文内容填空。（8分）（1）《草原》一文中，老舍先生用“____________________，____________________”两句诗来赞美草原的美丽景色。（2）《宿建德江》中表现诗人孤寂愁绪的诗句是：“____________________，____________________。”（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨下得急、大的诗句是：“____________________，____________________。”（4）《西江月·夜行黄沙道中》中，描写蝉鸣和蛙声，衬托出乡村夜晚宁静的诗句是：“____________________，____________________。”6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《草原》作者是老舍，原名舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。（）（2）《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，这首诗描写了诗人旅途中的所见所感。（）（3）《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼的作品，全诗描写了西湖夏天暴雨前后的景象。（）（4）《西江月·夜行黄沙道中》中，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。（）7.综合性学习。（6分）班级要举办“走进大自然”主题交流活动，请你参与并完成以下任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）______________________________（2）请列举两种描写自然风光的古诗文名句。（4分）①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）阅读《草原》片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。8.这段话主要描写了草原的什么景色？突出了草原的什么特点？（4分）______________________________9.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）______________________________10.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服……”这里的“境界”指的是什么？（4分）______________________________（二）课外阅读（18分）风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，风也凉飕飕的，要下雨了。这是去乡下看奶奶的日子。我坐在公共汽车上，看着窗外，心里有些烦闷。突然，旁边一个小男孩引起了我的注意。他大概十岁光景，穿着一件洗得发白的衬衫，手里紧紧攥着一朵小小的、黄色的菊花。那菊花在风中微微颤动，却显得格外顽强。车子摇晃着，小男孩的身体也跟着晃动，但他始终小心翼翼地护着那朵花，生怕它被风吹落或弄脏。我好奇地问：“小朋友，这花是送给谁的？”小男孩抬起头，眼睛亮晶晶的，说：“送给奶奶的。奶奶生病了，在医院里。我想让她看看这花，心情好起来。”我愣了一下，心里涌起一股暖流。在这个风雨欲来的午后，这朵小小的菊花，仿佛成了连接亲情与希望的桥梁。雨终于落下来了，淅淅沥沥的。车子靠站了，小男孩跳下车，冲进雨里。我透过车窗，看见他奔跑的身影，那朵黄色的菊花在他手中，像一团小小的火焰，在灰暗的雨幕中燃烧。11.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分）______________________________12.文中画线的句子“那朵黄色的菊花在他手中，像一团小小的火焰，在灰暗的雨幕中燃烧。”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）______________________________13.结合全文，说说题目“风雨中的菊花”有什么含义？（5分）______________________________14.小男孩是个怎样的孩子？请结合文中内容简要分析。（5分）______________________________三、习作表达（30分）15.题目：那一刻，我长大了提示：成长是一个过程，有时是一次经历，有时是一瞬间的感悟。也许是在你面对困难坚持到底的时候，也许是在你体谅父母辛劳的时候，也许是在你学