2026-2027学年六年级语文上册期中综合能力测评卷统编版

2026-2027学年六年级语文上册期中综合能力测评卷统编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用（40分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.魁梧（wú）蜷缩（quán）澎湃（pài）憎恶（zēng）B.勉强（qiǎng）薄雾（bó）沉闷（mèn）参差（cēn）C.倔强（jué）摇曳（yè）摩平（mó）颓唐（tuí）D.糜烂（mí）藐视（miǎo）恍惚（huǎng）侵蚀（qīn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.张冠李戴惊慌失错精兵简政死得其所B.震耳欲聋一泻千里排山倒海自作自受C.悬崖峭壁翻来复去哑口无言精兵减政D.怒气冲冲雪中送碳千钧一发流连忘返3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.这位老艺术家表演的节目真是引人入胜，赢得了观众们的阵阵掌声。B.面对突如其来的灾难，大家惊慌失措，不知如何是好。C.他学习非常刻苦，总是精益求精，从不满足于一知半解。D.这篇文章的构思巧妙，真是天衣无缝，让人拍案叫绝。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我们受到了深刻的教育。B.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。C.每一个有志气的青年将来都希望成为一个对社会有用的人。D.校门口的交通安全问题，引起了学校领导和老师们的高度重视。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.桂花开了，香飘十里，全村的人都沉浸在桂花香里。B.老师说：“你们要好好复习，迎接期末考试。”C.我喜欢读的书有：《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。D.他走进教室，拿出书，开始大声朗读起来。6.下列句子中，与其他三句所用修辞手法不同的一项是（）（2分）A.老师是园丁，我们是花朵。B.夜空中，星星像一颗颗闪亮的钻石。C.花儿在风中翩翩起舞。D.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。7.根据语境，在横线上填写恰当的关联词。（3分）________困难再大，我们________不能退缩。________我们齐心协力，________一定能战胜困难，取得成功。8.按要求写句子。（4分）（1）缩句：英勇的红军战士冒着枪林弹雨，奋勇地冲上了山顶。_________________________________________________________________________（2）改为转述句：小明骄傲地对我说：“这次考试我得了满分！”_________________________________________________________________________（3）用“虽然…但是…”造句：_________________________________________________________________________（4）仿写句子：书籍是人类进步的阶梯。_________________________________________________________________________9.古诗文默写。（8分）（1）____________________，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》其一）（2）____________________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）（3）____________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）（4）今夜月明人尽望，____________________。（王建《十五夜望月》）（5）____________________，轻烟老树寒鸦。（白朴《天净沙·秋》）（6）五行山下，____________________。（《西游记》节选）（7）____________________，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）（8）____________________，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）10.口语交际。（3分）你的好朋友小明最近因为沉迷手机游戏，学习成绩有所下降。你想劝说他合理安排时间，把精力更多地放在学习上。你会怎么对他说？请写一段话。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.综合性学习。（6分）学校正在开展“节约用水，从我做起”的主题活动，请你完成以下任务：（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）_________________________________________________________________________（2）请你列举两条生活中节约用水的具体做法。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）请你以“节约用水”为主题，写一句宣传口号，要求对仗工整。（2分）_________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！12.用简洁的语言概括这段话的主要内容。（2分）_________________________________________________________________________13.“这声音惊天动地，气壮山河！”中的“这声音”具体指什么？（2分）_________________________________________________________________________14.从文中找出描写五位壮士动作的词语，并说说这些词语表现了五位壮士怎样的精神品质。（4分）动作词语：____________________精神品质：____________________15.“班长马宝玉激动地说：‘同志们，我们的任务胜利完成了！’”这句话表现了班长怎样的心情？（2分）_________________________________________________________________________16.“屹立”一词用得好在哪里？请简要分析。（2分）_________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）那一刻，我长大了成长，像一条源远流长的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。在那一刻，我长大了。那是去年冬天的一个周末，妈妈突然生病住院了。爸爸工作忙，只能白天在医院陪妈妈，晚上回家休息。家里只剩下我和年迈的奶奶。看着奶奶忙碌的身影，我心中涌起一股莫名的酸楚。那天下午，我放学回家，看到奶奶正费力地搓洗着一大堆衣服。她的手冻得通红，背也佝偻着，动作显得有些迟缓。我跑过去，从奶奶手里抢过盆子，说：“奶奶，我来洗吧，您歇歇。”奶奶愣了一下，然后笑着说：“好孩子，你还小，洗不干净，还是我来吧。”我坚定地说：“奶奶，我已经不小了，您让我试试吧。”我学着妈妈的样子，把衣服浸湿，打上肥皂，然后用力地搓洗。冰冷的刺骨的水，让我的手也很快冻得通红。搓了一会儿，我的腰就开始酸痛起来。原来，洗衣服这么累啊！我这才明白，奶奶每天做这么多家务是多么辛苦。终于，我把衣服洗完了，晾在阳台上。看着那些湿漉漉的衣服在风中轻轻摇曳，我的心里充满了成就感。这时，奶奶走了过来，她摸着我的头，慈爱地说：“孩子，你真的长大了，知道心疼奶奶了。”那一刻，我的眼眶湿润了。是啊，那一刻，我仿佛真的长大了。我不再是那个衣来伸手、饭来张口的小公主，而是懂得了体谅和分担的小大人。从那天起，我主动承担了很多家务：扫地、拖地、洗碗、整理自己的房间……我用自己的行动，为家里分担一份责任，也体会到了劳动的快乐和成长的喜悦。那一刻的感动和领悟，将永远珍藏在我心底，激励着我不断前行。17.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）_________________________________________________________________________18.文中画线句“冰冷的刺骨的水，让我的手也很快冻得通红”运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）_________________________________________________________________________19.“那一刻，我长大了”在文中出现了两次，分别是在什么情况下发生的？这样写有什么好处？（6分）第一次：_______________________________________________________________第二次：_______________________________________________________________好处：_______________________________________________________________20.文中的“我”发生了哪些变化？请结合文章内容简要概括。（3分）_________________________________________________________________________21.结合你的生活实际，谈谈读了这篇文章后，你获得了哪些启示？（2分）_________________________________________________________________________三、习作（30分）22.题目：那一刻，我______要求：（1）请先将题目补充完整，如“那一刻，我明白了”、“那一刻，我感动了”、“那一刻，我骄傲了”等。（2）写一篇记叙文，通过一件具体的事，写出你当时的感受和成长。（3）内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。（4）文中不要出现真实的校名、人名。试卷答案1.A解析：A项中“魁梧（wú）”“蜷缩（quán）”“澎湃（pài）”“憎恶（zēng）”读音均正确；B项“参差”应读cēncī，但“差”在“参差”中读cī，整体正确，但“沉闷”的“闷”读mèn正确；C项“倔强”读jué正确，“摩平”应为“磨平”，但此处“摩”可通“磨”；D项“侵蚀”读qīn正确。A项无错误。2.B解析：A项“惊慌失错”应为“惊慌失措”；C项“精兵减政”应为“精兵简政”；D项“雪中送碳”应为“雪中送炭”；B项所有词语均正确。3.D解析：A项“引人入胜”用于表演恰当；B项“惊慌失措”用于灾难场景恰当；C项“精益求精”用于学习态度恰当；D项“天衣无缝”形容事物完美无缺，但用于文章构思时，更强调自然流畅，此处“巧妙”已表达，略显重复或不直接。4.D解析：A项“通过这次活动”使主语缺失；B项“克服并发现”逻辑错误，应为“发现并克服”；C项“将来都希望”语序不当，应为“都希望将来”；D项无语法错误。5.B解析：A项缺少逗号，应为“桂花开了，香飘十里，全村的人都沉浸在桂花香里。”；C项书名号使用不当，应为“我喜欢读的书有《三国演义》《水浒传》和《西游记》。”；D项缺少标点，应为“他走进教室，拿出书，开始大声朗读起来。”；B项引号使用正确。6.D解析：A项“老师是园丁，我们是花朵”是比喻；B项“星星像钻石”是比喻；C项“花儿在风中翩翩起舞”是拟人；D项“桂花树的样子笨笨的”是拟物或比较，与其他三项的比喻或拟人不同。7.虽然但是只要就解析：第一空需转折关系，“虽然”；第二空承接转折，“但是”；第三空表条件，“只要”；第四空表结果，“就”。语境强调困难大不退缩，齐心协力能成功。8.（1）红军战士冲上了山顶。解析：缩句需保留主语“红军战士”和谓语“冲上了山顶”，删除修饰语“英勇的”“冒着枪林弹雨”“奋勇地”。（2）小明骄傲地对我说，那次考试他得了满分。解析：转述句需去掉引号，将“我”改为“他”，“这次”改为“那次”，保持原意。（3）虽然天气很冷，但是他坚持跑步。解析：“虽然…但是…”表转折，需构造转折关系句，如天气冷但坚持运动。（4）书籍是智慧的钥匙。解析：原句用比喻，仿写需保持比喻结构，如“书籍是心灵的港湾”。9.（1）九曲黄河万里沙（2）千里莺啼绿映红（3）黄沙百战穿金甲（4）不知秋思落谁家（5）孤村落日残霞（6）压着五行山（7）居高声自远（8）南朝四百八十寺解析：均出自教材要求背诵篇目，需准确记忆字形和内容，如“浪淘沙”的“沙”，“江南春”的“莺啼”，“从军行”的“金甲”等。10.小明，最近我发现你成绩下降了，是不是因为玩游戏太多？游戏虽然好玩，但会影响学习。我们应该合理安排时间，先完成作业再玩游戏，这样既能玩得开心，又能学好知识。解析：口语交际需结合情境，先表达关心，指出问题（沉迷游戏），再提建议（合理安排时间），最后鼓励，语言亲切自然。11.（1）节约用水，从我做起解析：标语需简洁有力，突出主题“节约用水”和行动“从我做起”。（2）用淘米水浇花；及时关水龙头解析：做法需具体可行，如二次利用水资源和减少浪费。（3）节约用水，人人有责；珍惜水源，从我做起解析：口号需对仗工整，前句强调责任，后句强调行动。12.五位壮士跳崖牺牲。解析：概括需抓住核心事件，即壮士们完成任务后跳崖，体现英勇牺牲。13.五位壮士的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”