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八年级物理学科--第七章力第七章力力是物体对物体的作用,用符号F表示。力情境启思力的产生必须有两个物体,施力物体和受力物体,单独一个物体不能产生力,力不能脱离物体而存在。推开教室的门需要用力,提起书包需要用力,扔出橡皮也需要用力,生活中到处都能感受到“力”的存在。那力到底是什么?力托起两个鸡蛋的力大约是1N探究促思力的单位是牛顿,简称牛,符号是N。(1)力可以改变物体的形状(2)力可以改变物体的运动状态力探究促思力施加在物体上,会产生什么效果?运动状态├─运动方向└─运动快慢├─由静到动├─由动到静├─加速└─减速返回目录命题点1:力的理解及作用效果2.(2024·宁夏33题第2空1分)如图所示,跳水运动员站在跳板上静止时,运动员将跳板压弯,说明力可以改变物体的

。形状迁移拓思力探究促思力的作用效果和哪些因素有关?力的三要素├─力的大小├─力的方向└─力的作用点F=100N力探究促思力的示意图├─定起点├─画方向└─标大小物体间力的作用是相互的力探究促思相互作用力的特点├─等大├─反向├─共线└─异物力命题点1:力的理解及作用效果1.(掌50页1题)(2022·宁夏22题D改编1分)鸡蛋在碗沿上一磕就碎是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力

)×迁移拓思

发生形变的物体,要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用。弹力探究促思弹力:弹力产生条件├─接触└─挤压(形变)用什么测量力

在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大(弹簧的伸长量与受到的拉力成正比)。弹簧测力计弹力原理:探究促思(学友26页6题)C调调零力的方向与测力计轴线方向一致测测量范围分度值看视线垂直读弹簧测力计使用方法探究促思(学友26页1题)由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,用字母G表示。重力的施力物体:地球重力重力公式:物体受到的重力大小跟它的质量成正比探究促思返回目录3.(2025·宁夏28题第1、3空2分)运动员用力踢足球,足球飞出,说明力可以改变物体的

,足球最终会落到地面上,是由于受到

力的作用。运动状态重迁移拓思重力方向竖直向下重力方向的应用:铅垂线、水平仪重力探究促思重力作用点重心重心的应用:物体的重心越低越稳。重力探究促思返回目录5.[2025·宁夏35(2)题改编2分]如图所示,中国某款机器人身高1.2m,质量30kg,请在图中画出重力示意图,O为重心。迁移拓思力的示意图├─定起点├─画方向└─标大小返回目录迁移拓思1.投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图7.3-9所示。不考虑空气阻力,铅球在空中受到什么力的作用?这个力的作用效果是什么?画出铅球在P点的受力示意图。答:

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