行进间运球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

行进间运球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册课题XX课时1教学内容本章节内容为《体育与健康》人教版必修第一册“行进间运球”的教学内容。主要包括行进间低手运球的基本动作要领、技术动作分析以及练习方法等。通过本节课的学习，学生将掌握行进间运球的基本技巧，提高篮球技能。核心素养目标1.培养学生运动技能的自主学习能力，通过行进间运球练习，提高学生的自我调控和自我评价能力。

2.增强学生的合作意识与团队精神，在集体练习中培养学生相互帮助、共同进步的团队协作能力。

3.培养学生坚韧不拔的运动意志和积极进取的精神，通过克服运动过程中的困难，提升学生的心理素质和抗压能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高二上学期之前，已经学习了篮球运动的基本知识，包括篮球的起源、规则、基本技术和战术。在行进间运球这一章节之前，学生应该已经掌握了原地运球的基本动作，如高运球、低运球和体前变向运球等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对篮球运动普遍有较高的兴趣，他们喜欢挑战自我，追求运动技能的提升。在学习能力方面，学生的个体差异较大，部分学生具备较强的运动协调性和空间感知能力，能够较快掌握技术动作。学习风格上，学生中既有偏于视觉学习，也有听觉和动觉学习者，因此在教学过程中需要采用多种教学方法来满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习行进间运球时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是动作协调性不足，导致运球动作不连贯；二是节奏感不强，难以保持与行进速度的协调；三是身体平衡能力不足，容易在运球过程中失去平衡。此外，部分学生可能因为自信心不足而影响学习效果。教师需要针对这些困难，通过分解动作、循序渐进的练习和适当的鼓励来帮助学生克服。教学资源准备1.教材：确保每位学生都人手一册《体育与健康》人教版必修第一册教材，以便学生跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与行进间运球相关的图片、图表和篮球运动技术视频，以便于学生直观理解技术动作。

3.实验器材：准备篮球若干，确保器材的完好性和安全性，以供学生练习使用。

4.教室布置：设置多个篮球练习区域，包括运球练习场和分组讨论区，以便学生进行分组练习和交流。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：

1.利用多媒体播放篮球比赛的精彩片段，激发学生的学习兴趣。

2.提问学生：“你们知道篮球运动中的运球有哪些技巧吗？”引导学生回顾已学的篮球运球知识。

3.引入本节课的主题：“行进间运球”，简要介绍本节课的学习目标和内容。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.详细讲解行进间运球的基本动作要领：

-学生站立，两脚分开与肩同宽，膝盖微曲。

-手持篮球，将球放在胸前，手臂自然弯曲。

-运球时，用手指和手腕的力量控制球，使球在行进过程中保持平稳。

-行进间保持低重心，身体协调，注意观察周围环境。

2.分析行进间运球的技术动作：

-通过图片和视频展示正确的运球动作，让学生了解动作细节。

-指出学生在运球过程中容易出现的问题，如运球过高、动作不连贯等。

3.介绍行进间运球的练习方法：

-分组练习，让学生在同伴的指导下进行运球练习。

-教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

三、实践活动（用时20分钟）

1.学生分组进行行进间运球练习，每组设置一个起点和终点。

2.教师示范正确的运球动作，让学生跟随示范进行练习。

3.学生在练习过程中，注意观察同伴的动作，互相纠正错误。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论行进间运球中可能遇到的问题及解决办法。

举例回答：

-问题：运球过高，容易被防守球员抢断。

解决办法：降低运球高度，保持球在身体下方。

-问题：动作不连贯，影响行进速度。

解决办法：加强手臂和手腕的力量训练，提高动作协调性。

-问题：身体平衡能力不足，容易失去平衡。

解决办法：加强核心力量训练，提高身体稳定性。

2.学生讨论如何提高行进间运球的实战能力。

举例回答：

-通过模拟比赛场景，让学生在实际对抗中提高运球技巧。

-加入防守队员，让学生在对抗中练习运球。

-通过观看专业运动员的比赛视频，学习实战中的运球技巧。

3.学生讨论如何将行进间运球技巧应用到其他运动项目中。

举例回答：

-在足球运动中，学习如何利用身体和脚步控制球。

-在乒乓球运动中，学习如何通过手腕的力量控制球。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：

1.回顾本节课所学内容，强调行进间运球的基本动作要领和练习方法。

2.鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。

3.对学生在课堂上的表现进行总结，指出优点和不足，并提出改进建议。

用时总计：45分钟拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动技术手册》：介绍篮球运动的各种技术动作，包括行进间运球、投篮、传球等，适合学生深入学习和练习。

-《篮球运动心理学》：探讨篮球运动中的心理因素，如何通过心理训练提高运动员的竞技水平，对学生在比赛中保持良好心态有指导意义。

-《篮球运动规则解读》：详细解释篮球比赛的规则，帮助学生了解比赛中的合法与非法动作，提高比赛素养。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以自主查阅相关篮球运动资料，如篮球运动历史、著名运动员的职业生涯等，丰富自己的篮球知识。

-学生可以尝试将行进间运球技巧应用到其他运动项目中，如足球、篮球等，提高身体的协调性和运动能力。

-学生可以观看篮球比赛的录像，分析高水平运动员的运球技巧，学习如何在实战中运用所学知识。

3.知识点拓展：

-篮球运动中的脚步移动技巧：学习如何快速、灵活地移动脚步，提高进攻和防守时的移动速度。

-篮球运动中的防守技巧：了解如何通过脚步移动和身体姿态来防守对方球员，保护篮筐。

-篮球运动中的团队配合：学习如何在比赛中与队友进行有效的沟通和配合，提高团队整体实力。

-篮球运动中的战术运用：了解不同战术在比赛中的应用，如快攻、联防、人盯人等，提高比赛中的应变能力。

4.实用性强的拓展活动：

-组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学知识，提高比赛技能。

-开展篮球运动知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

-邀请专业教练进行篮球技术培训，让学生接受更专业的指导。

-开展篮球运动文化周活动，让学生了解篮球运动的起源、发展以及在全球范围内的普及情况。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：要求学生复习本节课所学内容，完成教材中“行进间运球”章节后的练习题，通过书面练习巩固行进间运球的基本动作要领和技巧。

2.自主练习行进间运球：学生每天回家后进行10分钟的行进间运球练习，可以设置不同的障碍物进行练习，提高运球的灵活性和稳定性。

3.观看篮球比赛视频：挑选一场篮球比赛的视频，重点观察比赛中的运球技巧和防守策略，记录下至少3个你认为值得学习的地方。

作业反馈：

1.定期收集学生的作业，对练习题的完成情况进行批改，关注学生的理解程度和错误类型。

2.对于行进间运球练习，通过视频或图片的方式查看学生的练习成果，观察学生的运球动作是否规范，是否存在常见的错误。

3.在下一节课开始时，组织学生进行简单的行进间运球比赛，通过比赛观察学生的实际运球水平，并给予即时反馈。

4.针对学生在作业和练习中反映的问题，进行个别指导，提供针对性的改进建议，如动作调整、练习方法改进等。

5.定期召开学生家长会，与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的进步和成长。教学反思与改进教学反思是每位教师成长的重要环节，通过反思我们可以更好地了解自己的教学效果，找到需要改进的地方。以下是我对这节课的一些反思和改进措施：

首先，我觉得在导入新课的时候，虽然通过视频激发了学生的兴趣，但可能还需要更贴近学生的实际生活，比如可以结合一些他们熟悉的篮球明星或者比赛片段，这样更能引起他们的共鸣。

其次，新课讲授部分，我注意到有些学生对于动作要领的理解还不够透彻，我在讲解时可能需要更加细致和耐心。比如，在讲解运球时，可以更加突出手腕和手指的作用，让学生通过触感来体会。

再次，实践活动环节，我发现学生在分组练习时，有的组别配合得很好，有的组别则显得有些混乱。这说明我在分组时可能没有考虑到学生的个体差异，未来我会更加注意这一点，尽量做到分组合理，让每个学生都能在活动中得到锻炼。

最后，对于学生小组讨论的环节，我发现有些学生参与度不高，可能是因为他们对讨论的话题不够感兴趣或者不知道如何表达自己的观点。我计划在未来的教学中，提前给出讨论话题，并提供一些讨论的引导性问题，帮助学生更好地参与到讨论中来。

此外，我还计划在课后收集学生的反馈意见，了解他们对课程的看法和建议，这样可以帮助我更好地改进教学，让我们的课堂更加生动有趣，更符合学生的需求。板书设计①行进间运球基本动作要领

-站立姿势：两脚分开与肩同宽，膝盖微曲

-手持篮球：将球放在胸前，手臂自然弯曲

-运球动作：手指和手腕的力量控制球，保持平稳

②行进间运球技术分析

-运球高度：保持球在身体下方，降低运球高度

-动作连贯性：加强手臂和手腕的力量训练，提高动作协调性

-身体平衡：加强核心力量训练，提高身体稳定性

③行进间运球练习方法

-分组练习：同伴指导下进行运球练习

-教师巡回指导：纠正学生错误动作

-模拟比赛场景：在实际对抗中提高运球技巧课后作业1.实践题：请根据所学行进间运球动作要领，自己设计一套完整的行进间运球练习流程，并简要说明每个步骤的目的。

答案：行进间运球练习流程：

-步骤一：原地运球练习，熟悉运球动作。

-步骤二：慢速行进间运球练习，提高动作协调性。

-步骤三：中速行进间运球练习，加强运球稳定性。

-步骤四：快速行进间运球练习，提高运球速度和灵活性。

-步骤五：设置障碍物进行运球练习，提高运球技巧。

2.分析题：分析以下错误动作，并说明如何纠正。

错误动作：运球时球过高，容易失去平衡。

答案：纠正方法：

-降低运球高度，使球保持在身体下方。

-加强核心力量训练，提高身体稳定性。

-注意观察周围环境，保持低重心行进。

3.应用题：请结合实际比赛场景，设计一个防守策略，以应对对方球员的行进间运球。

答案：防守策略：

-采用人盯人防守，紧贴对方球员，限制其运球空间。

-在对方球员运球时，及时调整防守位置，防止其突破。

-加强团队合作，互相呼应，形成联防。

4.创新题：请设计一种新的行进间运球技巧，并简要说明其特点和适用场景。

答案：创新技巧：侧身