山东省郯城第三中学高一体育 足球：脚内侧传球教学设计 新人教版

山东省郯城第三中学高一体育足球：脚内侧传球教学设计新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）山东省郯城第三中学高一体育足球：脚内侧传球教学设计新人教版教材分析山东省郯城第三中学高一体育足球：脚内侧传球教学设计新人教版。本章节内容围绕足球基础技能训练，以脚内侧传球为核心技术动作，通过实践操作和理论讲解，帮助学生掌握脚内侧传球技巧，提高足球运动水平。与课本相关联，注重培养学生团队协作和竞技意识。核心素养目标培养学生运动技能，提升足球运动中的观察、判断和决策能力。增强团队合作精神，学会在比赛中相互配合。培养遵守规则、尊重对手的运动道德，以及坚韧不拔的意志品质。学情分析高一学生对足球运动有一定的基础认知和兴趣，但技术动作掌握程度参差不齐。部分学生具备一定的足球技能，但缺乏系统的训练和比赛经验。在知识方面，学生对足球基本规则和术语有所了解，但缺乏对足球战术和策略的深入理解。在能力上，学生的运动协调性和身体灵活性有待提高，传球技巧较为生疏。素质方面，学生的团队合作意识较强，但部分学生在比赛中容易紧张，影响技术发挥。行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但个别学生存在注意力不集中、参与度不高的问题。这些情况对课程学习有一定影响，需要在教学过程中注重因材施教，激发学生的学习兴趣，提高他们的技术水平。同时，通过团队协作和比赛实践，培养学生的运动精神和集体荣誉感。教学资源准备1.教材：确保每位学生有《足球：脚内侧传球》教学用书。

2.辅助材料：准备足球技术动作演示视频、图片和传球技巧分析图表。

3.实验器材：准备标准足球场、足球、标志碟等。

4.教室布置：设置传球练习区域，划分小组练习空间，确保安全有序。教学流程（一）导入新课（用时5分钟）

1.教师通过展示足球明星脚内侧传球的精彩瞬间，激发学生学习兴趣。

2.学生分享自己对脚内侧传球的了解和看法，教师简要介绍本节课的学习目标。

3.通过互动游戏，让学生初步体验脚内侧传球的动作要领。

（二）新课讲授（用时15分钟）

1.教师讲解脚内侧传球的基本动作要领，包括站位、触球部位、脚型等。

2.结合图片和视频，详细分析脚内侧传球的技术细节，强调身体协调性和触球准确度。

3.强调传球时的时机把握和力量控制，让学生了解脚内侧传球在不同比赛场景中的应用。

（三）实践活动（用时20分钟）

1.学生跟随教师进行脚内侧传球的分解动作练习，包括站位、触球部位、脚型等。

2.学生进行无球传球练习，巩固脚内侧传球动作要领。

3.学生分组进行有球传球练习，提高传球准确性和实战能力。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.传球时机与力量的关系：学生讨论在传球时如何根据距离和目标选择合适的力量。

2.脚内侧传球的防守策略：学生探讨如何针对对手的防守动作调整传球技巧。

3.脚内侧传球在比赛中的运用：学生分享在实战中如何运用脚内侧传球完成进攻或防守。

（五）总结回顾（用时5分钟）

1.教师对本节课的内容进行简要总结，强调脚内侧传球的重要性和实用性。

2.分析本节课的重难点，如传球时机、力量控制、防守策略等，并结合具体实例进行讲解。

3.鼓励学生在课后加强练习，提高足球技能水平。

用时：45分钟知识点梳理1.脚内侧传球的基本概念：脚内侧传球是指利用脚内侧的部位将球准确地传给队友的一种技术。

2.脚内侧传球的动作要领：

-站位：两脚前后站立，与肩同宽，膝盖微屈。

-身体姿态：身体侧对传球方向，腰部自然放松，双臂自然下垂。

-触球部位：用脚内侧的正中央部位触球，确保传球的力量集中。

-脚型：脚尖指向传球方向，脚背绷直，脚跟抬起。

-力量控制：通过腿部肌肉的力量和身体的协调，控制传球的力量。

3.脚内侧传球的技术细节：

-触球点：脚内侧传球时，触球点应在球的正下方，以确保传球的方向和力量。

-脚型变化：根据传球距离和力量需求，适时调整脚型，如短传时脚型可以较小，长传时脚型可以较大。

-脚踝灵活性：保持脚踝的灵活性，有助于控制传球的方向和力量。

4.脚内侧传球的实战技巧：

-传球时机：根据比赛情况和队友的位置，选择合适的传球时机。

-力量控制：根据传球距离和队友的接收能力，控制传球的力量。

-防守意识：在传球过程中，保持对对手的防守压力和传球安全性的判断。

5.脚内侧传球在比赛中的运用：

-控制球权：通过脚内侧传球，可以在比赛中有效地控制球权，为进攻创造机会。

-打破防线：利用脚内侧传球，可以有效地穿过对手的防线，为队友创造射门机会。

-团队配合：脚内侧传球是团队配合的重要手段，可以增强团队间的默契和协作。

6.脚内侧传球的训练方法：

-分解练习：将脚内侧传球动作分解成若干个步骤，逐步练习每个步骤。

-短距离传球：进行短距离传球练习，熟悉脚内侧传球的动作要领。

-长距离传球：进行长距离传球练习，提高传球的力量和准确性。

-多人传球练习：组织多人进行传球练习，提高传球技巧和团队协作能力。

7.脚内侧传球的安全注意事项：

-避免脚踝扭伤：传球时注意脚踝的稳定，避免扭伤。

-注意身体协调：传球时身体要协调，避免因动作不协调导致的失误。

-防守意识：传球时保持对对手的防守压力，避免因传球失误被对手抢断。板书设计①脚内侧传球基本概念

-定义：利用脚内侧部位将球准确传给队友的技术。

-目的：提高传球准确性，增强团队配合。

②脚内侧传球动作要领

-站位：两脚前后站立，与肩同宽，膝盖微屈。

-身体姿态：侧对传球方向，腰部自然放松，双臂自然下垂。

-触球部位：脚内侧正中央部位触球。

-脚型：脚尖指向传球方向，脚背绷直，脚跟抬起。

③脚内侧传球技术细节

-触球点：球正下方。

-脚型变化：根据距离和力量需求调整。

-脚踝灵活性：保持脚踝灵活性。

④脚内侧传球实战技巧

-传球时机：根据比赛情况和队友位置选择。

-力量控制：根据传球距离和队友接收能力控制。

-防守意识：保持对对手的防守压力和传球安全性。

⑤脚内侧传球训练方法

-分解练习：逐步练习动作步骤。

-短距离传球：熟悉动作要领。

-长距离传球：提高力量和准确性。

-多人传球练习：提高技巧和团队协作。

⑥脚内侧传球安全注意事项

-避免脚踝扭伤：注意脚踝稳定。

-注意身体协调：避免动作不协调。

-防守意识：保持对对手的防守压力。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题，包括脚内侧传球的理论知识问答和实际操作描述。

2.观看足球比赛中脚内侧传球的精彩片段，分析并记录至少两个不同情境下的传球技巧。

3.在家中或户外，与家人或朋友进行脚内侧传球的练习，每次练习至少10分钟，记录练习过程中的感受和改进点。

作业反馈：

1.对学生的课后练习题进行批改，重点关注学生对传球理论知识的掌握程度，以及他们对实际操作的描述是否准确。

2.分析学生在观看足球比赛片段后的记录，评价他们对传球技巧的理解和应用能力。

3.通过一对一的交流