初中道德与法治统编版（2024）七年级上册2.1 认识自己 教学课件

思考：你从寓言故事中明白什么道理？【经典寓言故事——盲目效仿的小乌鸦】

一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

如果一个人不能正确认识自己，盲目追求过高的目标，结果只会适得其反。七年级上册《道德与法治》第一单元第二课正确认识自我2.1认识自己01知道正确认识自己的重要性，树立正确的人生观、价值观。02知道正确认识自己的途径，自我反思，不断完善自我。了解正确对待他人评价的方法，善于倾听他人的意见，自我改进。03核心素养目标

“知人者智，自知者明。”随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。我们应该如何正确认识自己？怎样做更好的自己？以小组为单位，完成下列活动。每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。生活观察“拼图识自我”实践活动2.实践印证：刚才我们描绘了自己眼中的“我”，那么现实中的你是否真的是这样？请拿起蓝色的笔，在中间的纸片上，回忆开学以来，你在课堂学习、劳动活动、人际交往中发生的具体事情，这些事情能不能印证左边纸片上的特点。如“开学以来我主动交了很多朋友”→善于交往在生活实践中认识自己上政治课的你懒散上美术课的你充满活力公共场所的你极度社恐和闺蜜一起的你社交疯子如何正确认识自己易烊千玺写给自己的27岁的信：27岁的易烊千玺先生：

您好，一晃十年，恭喜你从少年班毕业成为一个得体、温柔、有礼的大人。同时，那时候的你，也成为实力演员，什么乐器什么弹唱你都要得有模有样，各种音乐都能很好驾驭..你还应该去过世界各地，和你的兄弟们一起，留下很厉害的痕迹！并一直为你自己，爱你的人和你爱的人感受幸福而努力，这一点，请深信不疑。千玺是通过什么途径认识自己的？自我评价这种途径认识自己有什么意义？①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。思考以下问题：（2）我们可以通过自我评价来认识自己。自我评价的意义：①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。方法：①自我观察和分析。②与他人比较。人贵自知我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！……你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来了怎样的影响？★小组合作讨论：小刚没有正确认识自己。他只看到自己的优势，没看到自己的不足，没能客观、正确地评价自己。没当上队长就不参加比赛，是不顾大局，缺乏集体意识的表现。这样的认识不利于他的发展，也会影响与他人的交往，不利于建立良好的人际关系。一正确认识自己的重要性/意义/价值

P10正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。01与他人相处时更加的精力充沛…………

自己独处时更加精力充沛………………EI03行动之后再思考……………

思考之后再去行动…………EI04喜欢边想然后边说出声………….………

在心中思考，不去表露出来……………EI05擅长解读和了解，可以随意的分享个人信息……

相对封闭，更愿意在自己挑选的小群体中去分享信息………EI02希望成为注意的焦点………

避免成为注意的焦点……………………..EI06说的比听的多…………………

听得比说的多…………………EI08反应快，喜欢快节奏……………………..

仔细考虑后才会去做出反应，比较喜欢慢节奏….EI09喜欢广度而不是深度………….……….…

重视深度而不是广度……………………..EI10相信确定具体的事物………

相信灵感的判断……………SN07一种高度热情的社交状态…………….…

不会把热情表现出来……………………....EI年龄增长知识积累视野开阔自我认识逐步深入发展自己完善自己认识自己是一个过程P11寻--认识自己之道教师寄语从小到大，我们听到最多的，是“你要懂事”、“你要出人头地”、“你要努力读书”、“你看看被人家的孩子”，可几乎没有人告诉我们“你要开心”。老师希望你开心做最好的自己我们不必羡慕他人的才能，也不须悲叹自己的平庸；各人都有他的个性魅力。最重要的，就是认识自己的个性，而加以发展。——松下幸之助正确对待他人评价的方法1.用心聆听重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。2.勇于面对在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。3.平静拒绝有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真正得表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。4、正确对待他人评价的方法用心聆听A勇于面对B平静拒绝C认识自己通过对自我的全面分析来认识自己意义途经通过他人的评价来认识自己在生活实践中认识自己增强自信，促进发展，促进交往，正确处理关系，更好地认识和改造外部世界课后小结一C1.老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途径有()①自我评价②从生理、心理、社会等方面来认识自己③悦纳和欣赏自己④他人的评价A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④一D2.李明：“我是一个又高又瘦的人。”张岚：“我是一个留短发的女孩。”这属于从________方面认识自己。()A.自我悦纳B.社会C.心理D.生理(

)3.春秋时期，齐庄公有一次坐着车出去打猎，忽见路旁有一只小小的虫子，伸出两条臂膀似的前腿，要来阻挡前进中的车轮，便询问驾车的人虫子的来历。驾车的人笑着说：“这只螳螂，见车来不知赶快退避，却还要来阻挡车轮，真是不自量力！”这个故事启示我们A.人贵自知，我们要正确认识自己

B.自信自强，必然能战胜一切困难C.要在实践中认识自己、完善自己

D.学会通过他人的评价来认识自己A4.“以铜为镜，可以正衣冠。以人为镜，可以明得失。以史为镜，可以知兴替。”这表明（）①我们要注重仪表整洁、举止端庄②自我评价是认识自己的唯一途径③他人评价是认识自己的一面镜子④我们要重视书本知识更注重实践A．①② B．①③ C．②④ D．③④B5.

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