2026年县司法局司法协理员招聘考试笔试试题(含答案)

2026年县司法局司法协理员招聘考试笔试试题(含答案)第一部分客观题一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有1个正确答案）1.习近平法治思想的核心要义中，作为全面依法治国政治保证的是（）A.坚持以人民为中心B.坚持党对全面依法治国的领导C.坚持中国特色社会主义法治道路D.坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化2.根据《中华人民共和国社区矫正法》规定，社区矫正决定机关应当自判决、裁定或者决定生效之日起（）内通知社区矫正执行地县级社区矫正机构，并送达相关法律文书。A.3个工作日B.5个工作日C.7个工作日D.10个工作日3.下列人民调解协议效力的表述，符合《中华人民共和国人民调解法》规定的是（）A.人民调解协议不具有法律约束力，当事人可以随时反悔B.经人民法院司法确认的人民调解协议，一方拒绝履行的，对方当事人可以申请强制执行C.人民调解协议必须经司法确认才产生效力D.当事人就调解协议履行发生争议的，不得向人民法院提起诉讼4.乡镇（街道）司法协理员开展法律援助宣传工作时，应当明确告知群众，申请支付劳动报酬、工伤赔偿的法律援助（）经济困难条件限制。A.不受B.受C.部分受D.由申请人自行选择是否受5.我国行政复议机关履行行政复议职责，应当遵循的基本原则不包括（）A.合法、公正B.公开、及时C.便民D.调解优先6.司法协理员在协助开展社区矫正对象日常走访中，发现社区矫正对象甲某正在策划实施故意伤害他人的违法行为，应当第一时间向（）报告。A.村民委员会B.属地派出所和县级社区矫正机构C.甲某的家属D.当地综治中心7.依据《中华人民共和国刑法》规定，社区矫正对象被裁定撤销缓刑、假释的，公安机关应当在收到撤销缓刑、假释裁定书后（）内将社区矫正对象送交监狱或者看守所执行。A.7日B.15日C.1个月D.3个月8.下列纠纷类型中，属于人民调解委员会受理范围的是（）A.行政机关之间的权属争议B.公民之间因邻里宅基地边界引发的财产纠纷C.公安机关正在立案侦查的治安案件D.已经人民法院生效判决确定的合同纠纷9.农村地区开展“法律明白人”培养工作，司法协理员承担的核心职责是（）A.直接任命“法律明白人”B.协助开展法律培训、日常联络和履职指导C.代替“法律明白人”处理矛盾纠纷D.对“法律明白人”的履职情况进行考核奖惩10.根据《中华人民共和国法律援助法》规定，对可能被判处无期徒刑、死刑的人，以及死刑复核案件的被告人没有委托辩护人的，人民法院、人民检察院、公安机关（）通知法律援助机构指派律师担任辩护人。A.可以B.应当C.经申请后D.视案件情况11.司法协理员在协助开展安置帮教工作时，对刑满释放人员的帮教期限一般为（），对重点帮教对象延长帮教期限3年。A.1年B.3年C.5年D.8年12.下列关于法治宣传教育的表述，不符合“八五”普法规划要求的是（）A.以领导干部、青少年为重点普法对象B.坚持普法与依法治理相结合C.仅依靠司法行政机关开展普法工作D.推进法治宣传教育与传统文化、地方文化融合13.人民调解委员会调解民间纠纷，应当遵循的原则不包括（）A.在当事人自愿、平等的基础上进行调解B.不违背法律、法规和国家政策C.尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利D.对过错方采取罚款等惩戒措施14.社区矫正对象离开所居住的市、县或者迁居，应当报经（）批准。A.属地村民委员会B.社区矫正机构C.属地派出所D.乡镇人民政府15.行政相对人对下列行为不服提起行政复议的，行政复议机关应当受理的是（）A.行政机关作出的行政处分决定B.行政机关对民事纠纷作出的调解C.行政机关作出的行政处罚决定D.行政机关发布的具有普遍约束力的规范性文件16.司法协理员在工作中接触到案件当事人的个人隐私、商业秘密时，应当履行的基本义务是（）A.可以向身边亲友透露B.严格遵守保密规定，不得泄露C.可以在网络平台匿名发布相关信息D.向所在村（居）委会公开17.依据《中华人民共和国人民调解法》，人民调解委员会委员每届任期（），可以连选连任。A.2年B.3年C.5年D.1年18.下列关于公共法律服务站（室）职能的表述，错误的是（）A.面向群众提供免费法律咨询服务B.代为受理法律援助申请C.承担公证、司法鉴定业务的直接办理D.指引群众寻求律师、基层法律服务工作者帮助19.社区矫正对象矫正期满的，社区矫正机构应当向社区矫正对象发放（），并书面通知社区矫正决定机关、人民检察院、公安机关。A.刑满释放证明书B.解除社区矫正证明书C.缓刑考验期满通知书D.帮扶救助通知书20.新时代“枫桥经验”的核心内涵是（）A.坚持和贯彻党的群众路线，依靠群众就地化解矛盾B.全部矛盾纠纷交由公安机关处理C.对矛盾纠纷一律通过诉讼途径解决D.对重点人群采取严格管控措施二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.习近平法治思想中，关于全面推进依法治国总目标的表述，正确的有（）A.建设中国特色社会主义法治体系B.建设社会主义法治国家C.坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进D.坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设2.司法协理员的岗位职责通常包括下列哪些内容（）A.协助开展社区矫正对象日常走访、定位核查、教育学习组织工作B.协助排查化解民间矛盾纠纷，参与人民调解活动C.协助开展法治宣传教育、公共法律服务站点便民服务D.协助开展刑满释放人员安置帮教衔接工作3.社区矫正对象有下列哪些情形之一的，应当给予警告（）A.违反人民法院禁止令，情节轻微的B.未按规定时间报到或者接受社区矫正期间脱离监管，超过十日的C.不按规定参加教育学习、公益活动，经教育仍不改正的D.违反关于报告、会客、外出、迁居等规定，情节轻微的4.人民调解活动中，当事人享有的权利包括（）A.选择或者接受人民调解员B.接受调解、拒绝调解或者要求终止调解C.要求调解公开进行或者不公开进行D.自主表达意愿、自愿达成调解协议5.下列事项中，公民因经济困难没有委托代理人，可以申请法律援助的有（）A.请求给付赡养费、抚养费、扶养费B.请求确认劳动关系或者支付劳动报酬C.请求认定公民无民事行为能力或者限制民事行为能力D.因交通事故主张人身损害赔偿6.安置帮教工作的核心任务包括（）A.衔接接收刑满释放人员B.开展思想教育、心理疏导C.协调落实就业扶持、社会救助政策D.对刑满释放人员采取羁押管控措施7.新时代“枫桥经验”的实践要求包括（）A.坚持党建引领B.坚持源头预防，做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”C.坚持“三治融合”，构建自治、法治、德治相结合的基层治理体系D.坚持群防群治，发动群众参与矛盾化解8.法治宣传教育工作应当避免的形式主义做法包括（）A.照搬照抄法条，不结合群众生产生活实际B.仅在特定节点集中发放宣传品，不开展常态化宣传C.针对不同群体的法治需求定制宣传内容D.用群众听得懂的语言讲解法律案例9.司法协理员协助开展矛盾纠纷排查工作，应当重点排查的领域包括（）A.婚姻家庭、邻里关系纠纷B.农村土地承包、宅基地权属纠纷C.农民工工资支付、物业服务纠纷D.涉企劳动争议、征地拆迁补偿纠纷10.根据《中华人民共和国社区矫正法》规定，社区矫正机构应当根据社区矫正对象的（）等情况，为其制定个性化矫正方案。A.性别、年龄B.心理特点、健康状况C.犯罪原因、犯罪类型D.悔罪表现、家庭环境三、判断题（共10题，每题1分，共10分。对的打√，错的打×）1.全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，必须坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。（）2.人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的营利性组织。（）3.社区矫正对象在社区矫正期间享有的人身权利、财产权利和其他合法权利不受侵犯。（）4.法律援助服务应当收取适当的服务费用，用于补贴办案人员支出。（）5.司法协理员可以独立出具社区矫正对象的日常表现考核意见，不需要报司法所审核。（）6.经人民调解委员会调解达成的调解协议，当事人应当按照约定履行。（）7.刑满释放人员依法享有与其他公民平等的权利，不得对其就业、就学设置歧视性条件。（）8.法治宣传教育的对象仅针对普通群众，国家工作人员不需要参加普法学习。（）9.对不满18周岁的社区矫正对象，应当采取分类管理、个别化矫正措施，保护其身份信息不被公开。（）10.群众到公共法律服务站咨询法律问题，司法协理员应当如实记录咨询内容，属于职责范围内的当场解答，不能解答的及时指引到相关业务窗口办理。（）第二部分主观题四、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.简述县、乡两级司法行政工作中，司法协理员应当具备的基本职业素养。2.简述协助开展人民调解工作时，矛盾纠纷化解的基本流程。3.简述基层公共法律服务站点的核心服务事项。五、案例分析题（共2题，第1题10分，第2题10分，共20分）1.某村村民张某与李某系邻居，2026年3月张某翻建自家住房时，因房屋屋檐超出宅基地边界20厘米，李某认为张某的房屋会导致雨天排水冲刷自家院墙，双方发生争执，李某持工具阻拦张某施工，张某情绪激动准备动手殴打李某，村司法协理员小王接到村民报告后第一时间赶到现场。问题：（1）小王抵达现场后应当首先采取哪些处置措施？（4分）（2）后续开展调解工作时，小王应当重点做好哪些工作？（6分）2.某镇社区矫正对象刘某，2025年8月因犯交通肇事罪被判处有期徒刑1年，缓刑1年6个月，矫正期内由镇司法所负责日常监管。2026年4月，司法协理员陈某在日常定位核查中发现，刘某未履行请假手续擅自离开本县前往邻市务工，且连续3天未通过社区矫正APP完成签到。问题：（1）陈某发现上述情况后应当按照什么流程处置？（5分）（2）在刘某返回辖区接受处理后，陈某协助开展针对性教育矫正工作应当把握哪些重点？（5分）六、实务写作题（共1题，15分）假设你是某乡镇司法所司法协理员，2026年5月是全国第二个“民法典宣传月”，乡司法所计划在辖区12个行政村开展“民法典进乡村”巡回宣讲活动，请你结合农村群众生产生活实际，撰写一份宣讲活动工作方案，要求内容具体、可操作性强，符合基层工作实际，字数不少于400字。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.A5.D6.B7.A8.B9.B10.B11.C12.C13.D14.B15.C16.B17.B18.C19.B20.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.AB9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.（1）政治素养：深入学习贯彻习近平法治思想，坚持党对司法行政工作的绝对领导，站稳人民立场，坚决贯彻落实基层司法行政各项工作部署；（2）法律素养：熟练掌握社区矫正、人民调解、法律援助、普法依法治理等领域常用法律法规，准确把握政策边界，依法依规开展各项协助工作；（3）职业素养：严格遵守工作纪律，恪守保密义务，对工作中接触的当事人隐私、社区矫正对象信息严格保密，坚持公平公正，不偏袒任何一方当事人；（4）群众工作素养：熟悉辖区村情民意，掌握群众工作方法，能够用群众听得懂的语言沟通协调，耐心回应群众诉求，杜绝“冷硬横推”的工作作风；（5）责任素养：严格落实日常走访、排查、核查等岗位职责，发现风险隐患第一时间上报，杜绝脱岗漏管、履职不到位等问题。2.（1）纠纷受理：接到群众纠纷申请或者排查发现纠纷线索后，首先核查是否属于人民调解受理范围，对符合受理条件的及时登记，对不属于受理范围的告知当事人通过仲裁、行政、司法等合法途径解决，对可能引发治安、刑事案件的矛盾第一时间向派出所和司法所报告；（2）调解准备：提前了解纠纷基本事实、双方当事人诉求、争议焦点，选定合适的人民调解员，通知双方当事人调解时间、地点；（3）开展调解：首先向当事人告知人民调解的自愿、平等原则和当事人权利义务，充分听取双方陈述，结合法律规定和公序良俗梳理争议焦点，开展说服疏导工作；（4）协议签订：对达成一致意见的，指导双方签订书面人民调解协议，告知协议效力和司法确认渠道；（5）履约回访：调解结束后定期回访当事人，了解协议履行情况，督促双方履约，对未履行的及时引导通过合法途径维权，防止矛盾反弹。3.（1）法律咨询服务：面向辖区群众免费提供日常生产生活相关的法律问题解答，引导群众依法表达诉求；（2）法律援助服务：接收群众法律援助申请材料，对材料进行初步核验，协助符合条件的群众提交申请，为行动不便的特殊群体提供上门代办服务；（3）矛盾调解指引：接待群众矛盾诉求，属于人民调解范围的及时对接人民调解委员会开展调解，不属于调解范围的引导到对应职能部门处理；（4）法治宣传服务：常态化摆放、发放普法宣传资料，结合重要节点开展针对性普法宣传活动；（5）法律服务指引：为群众对接律师、基层法律服务工作者、公证、司法鉴定等法律服务资源提供路径指引，协助做好“法律明白人”、村（居）法律顾问的日常联络工作。五、案例分析题1.（1）①第一时间采取措施隔开双方当事人，安抚激动情绪，劝阻双方停止肢体冲突风险，避免矛盾升级；②第一时间向村人民调解委员会、属地司法所报告现场情况，若出现人员受伤第一时间联系医疗机构处置；③疏散围观群众，维护现场秩序，引导双方理性沟通，避免引发群体性围观。（2）①实地查勘张某房屋建设情况，对照宅基地使用权证核实边界范围，固定屋檐越界的事实证据；②分别与双方当事人沟通，摸清双方核心诉求：张某希望顺利完成房屋建设，李某希望解决排水问题、避免院墙受损；③结合民法典关于相邻关系的规定，向双方讲解相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则处理相邻关系，明确张某施工应当保障邻居合法权益，李某阻拦施工的行为如果造成财产损失也要承担相应责任；④提出可行的解决方案，比如引导张某在屋檐处加装排水槽，将排水引向公共排水沟，对超出边界的部分适当调整，在双方自愿的基础上达成调解协议；⑤协议签订后定期回访，督促张某按照约定落实排水设施改造，确认双方矛盾化解到位，避免事后反弹。2.（1）①第一时间通过电话、微信等方式联系刘某本人，告知其未履行请假手续外出属于违反社区矫正监管规定的行为，要求其立即返回辖区；②第一时间将刘某脱管的情况书面报告司法所和县级社区矫正机构，同时联系刘某的家属、村干部协助查找刘某下落；③详细记录刘某脱管的时间、定位轨迹、未签到时长等信息，固定相关证据，配合社区矫正机构开展追查工作；④如果刘某拒不返回或者无法联系，配合公安机关做好追逃相关的信息协查工作。（2）①对刘某进行针对性的法治教育，重点讲解社区矫正法关于外出审批、日常签到的监管规定，告知其脱管行为可能导致的警告、治安管理处罚、撤销缓刑的法律后果，督促其正视矫正义务；②协助司法所开展上门走访，了解刘某擅自外出务工的原因，如果是因家庭经济困难需要外出就业，及时对接乡镇就业服务部门为其推荐本地合适的就业岗位，解决其实际生活困难；③按照个性化矫正方案要求，增加对刘某的定位核查频次和日常走访频次，督促其按时完成教育学习和公益活动，定期与其开展谈心谈话，掌握其思想动态；④协助联系村（居）干部、刘某的近亲属组成矫正小组，落实日常帮教责任，避免其再次出现脱管情况。六、实务写作题为深入贯彻落实“八五”普法规划要求，切实提升辖区农村群众的法治意识，推动民法典融入群众日常生产生活，结合我乡实际，制定本巡回宣讲方案。一、活动目标以“美好生活·民法典相伴”为主题，面向12个行政村的“两委”干部、“法律明白人”、种植养殖大户、普通群众开展全覆盖宣讲，重点讲解农村群众生产生活密切相关的民法