2026年秋季七年级道德与法治部编版第二单元单元归类复习卷（含答案）

-2026年秋季七年级道德与法治部编版第二单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话启示我们在集体生活中要（）A.学会独立思考，拒绝他人意见B.学会合作学习，共享成长资源C.保持距离，避免产生矛盾D.盲目从众，融入群体生活2.进入初中后，小强发现自己在某些方面不如别人，感到自卑；但在另一些方面又觉得自己很优秀，充满自信。这种心理状态说明（）A.青春期的情绪具有波动性B.青春期充满了矛盾和冲突C.青春期只有负面情绪D.青春期不需要关注自我认知3.某班在制定班规时，班主任没有直接规定，而是组织全班同学讨论，最终形成了大家共同认可的班规。这一做法体现了（）A.个人意愿必须服从集体规则B.集体建设需要每个人的智慧和力量C.班主任缺乏管理权威D.班规一旦制定就不能修改4.当个人利益与集体利益发生冲突时，正确的处理方式是（）A.坚持个人利益至上B.无条件牺牲个人利益C.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义D.忽视集体利益，只顾自己5.在集体中，我们既要保持自己的个性，又要遵守集体的规则。下列行为正确的是（）A.为了突出个性，故意违反校纪校规B.完全顺从集体，放弃自己的所有想法C.在遵守集体规则的前提下，发展自己的特长D.认为集体规则束缚了个性，坚决抵制6.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这告诉我们（）A.集体的力量取决于人数的多少B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C.个人力量微不足道，无需发挥个人作用D.只要人多，就一定能战胜困难7.面对校园欺凌，下列做法正确的是（）A.忍气吞声，默默忍受B.以牙还牙，暴力报复C.及时报告老师或家长，寻求法律保护D.围观起哄，拍摄视频传播8.在集体生活中，我们要学会接纳不同、包容差异。这是因为（）A.每个人都是独一无二的，差异丰富了集体的色彩B.差异会导致集体分裂，必须消除C.只有性格相同的人才能在一起D.接纳差异会削弱集体的凝聚力9.孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”这句话强调了（）A.自然条件的重要性B.地理位置的重要性C.人心所向、内部团结的重要性D.武器装备的重要性10.下列属于美好集体特征的是（）A.民主的、公正的B.冷漠的、疏离的C.充满竞争的、排斥弱者的D.混乱无序的、缺乏规则的11.当集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突时，我们应该（）A.视而不见，我行我素B.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性C.立即退出集体D.要求集体无条件满足个人需求12.在集体中，我们需要“和而不同”。这里的“和”指的是（）A.完全一致，没有分歧B.和谐相处，相互尊重C.互相妥协，放弃原则D.表面客气，背后议论13.关于“担当”，下列说法错误的是（）A.担当意味着承担责任，付出努力B.担当有利于促进集体发展C.担当就是做领导，指挥别人D.担当体现在日常生活的点滴行动中14.集体荣誉感是一种（）A.消极的情绪体验B.积极的心理品质C.个人的虚荣心D.对他人的嫉妒心理15.维护集体荣誉和利益，需要我们（）A.只在有奖励的时候才行动B.自觉维护集体的形象和声誉C.对集体的错误视而不见D.只关心与自己有关的事情二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）16.集体生活可以涵养品格，丰富个性。（）17.在集体中，只要不违反法律，想做什么就做什么。（）18.面对他人的误解和委屈，我们只能选择沉默，不能表达。（）19.美好的集体是民主的、公正的，也是充满关怀与友爱的。（）20.个人利益与集体利益在根本上是一致的，二者不会发生任何冲突。（）三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）21.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的__________。22.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把__________放在个人利益之上。23.美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的__________和目标。24.在集体中，我们要学会__________，接纳他人，理解和包容他人。25.集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的__________和协作。四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈为什么我们要积极参与集体生活？（至少回答三点）27.在集体生活中，如果遇到了“小团体主义”的现象，我们应该如何对待？请简要说明理由。五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.七年级（3）班的同学们正在筹备学校的运动会。班长小明提议大家利用课余时间训练，但部分同学认为这会占用学习时间，表示反对。经过激烈的讨论，大家最终达成共识：利用放学后的一小时进行训练，并制定了详细的训练计划和学习互助方案。在运动会上，全班同学齐心协力，不仅取得了团体总分第一名的好成绩，还增强了班级的凝聚力。(1)材料中同学们的行为体现了美好集体的哪些特征？（4分）(2)结合材料，分析个人利益与集体利益的关系。（5分）(3)假如你是该班的一员，你会为增强班级凝聚力做些什么？（6分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.A9.C10.A11.B12.B13.C14.B15.B二、判断题16.√17.×18.×19.√20.×三、填空题21.个性22.集体利益23.愿景24.接纳25.默契四、简答题26.①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；③集体生活有助于我们展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。27.我们要坚持集体主义，反对小团体主义。因为小团体主义只顾局部利益，不顾全局利益，容易将自身利益凌驾于集体利益之上，损害集体和他人的利益，破坏集体的团结和稳定。五、材料分析题28.(1)民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。(2)个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个人利益与