2026年秋季七年级物理人教版第四单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季七年级物理人教版第四单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________说明：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。2.本单元主要内容包括：声音的产生与传播、声音的特性（音调、响度、音色）、噪声的控制、声的利用等。3.所有题目均基于文字叙述作答，无需观察图形或图表。______________________________一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.一切正在发声的物体都在振动C.振动停止后，发声体仍能继续发声D.只有固体才能振动发声2.下列实验中，不能探究声音产生条件的是（）A.将正在发声的音叉接触水面，水花四溅B.把闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出空气，铃声变小C.拨动张紧的橡皮筋，发出嗡嗡声D.说话时用手触摸喉咙，感觉声带在振动3.关于声音的传播，下列说法正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音在空气中的传播速度约为340m/sC.声音在固体中的传播速度一定比在液体中快D.声音在不同介质中的传播速度相同4.下列措施中，属于在声源处减弱噪声的是（）A.高速公路旁安装隔音墙B.城市道路旁种植树木C.摩托车安装消声器D.工厂工人佩戴防噪耳罩5.医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音的哪些特性？（）A.声音可以传递能量B.声音可以传递信息C.声音可以在固体中传播D.以上都是6.小明在自习课上大声朗读英语单词，同桌让他小声一点，这里的“大声”和“小声”指的是声音的（）A.音调B.响度C.音色D.频率7.男低音歌手放声歌唱，女高音歌手轻声伴唱，关于两人的声音，下列说法正确的是（）A.男低音的音调高，响度大B.男低音的音调低，响度小C.男低音的音调低，响度大D.男低音的音调高，响度小8.下列有关声音的说法中，错误的是（）A.声音是由物体振动产生的B.声音在真空中的传播速度最快C.超声波和次声波人耳都听不到D.声音在气体中的传播速度通常小于在固体中的传播速度9.蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离。这说明声音可以（）A.传递能量B.传递信息C.引起共振D.发生折射10.下列实例中，利用声音传递能量的是（）A.利用B超检查身体B.利用声呐探测鱼群C.利用超声波清洗钟表D.医生通过听诊器了解病情______________________________二、填空题（本题共6小题，每空2分，共24分）11.声音是由物体的______产生的。如果用手按住正在发声的鼓面，鼓声就消失了，这是因为鼓面停止了______。12.声音的传播需要______，______不能传声。通常情况下，声音在空气中的传播速度约为______m/s。13.声音的三个特性分别是音调、______和音色。其中，音调由发声体振动的______决定；响度由发声体振动的______决定。14.从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于______。控制噪声的途径有三种：防止噪声产生、阻断噪声传播和______。15.医院里利用超声波除去人体内的结石，这说明声音可以传递______；利用超声波探测海底深度，这说明声音可以传递______。16.某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了700次，则它振动的频率是______Hz。人类______（选填“能”或“不能”）听到该声音。______________________________三、判断题（本题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）17.只要物体振动，我们就一定能听到声音。（）18.声音在钢铁中的传播速度比在空气中快。（）19.调节收音机的音量旋钮，实际上是在改变声音的音调。（）20.声音在真空中传播的速度是340m/s。（）21.不同乐器发出的声音，即使音调和响度相同，我们也能分辨出来，是因为它们的音色不同。（）______________________________四、简答题（本题共2小题，共16分）22.（8分）夏天，雷雨来临前，闪电和雷声同时产生，但我们总是先看到闪电后听到雷声。请解释这是为什么？23.（8分）小明在房间里大声唱歌，觉得声音很响亮，但在空旷的操场上大声喊叫，却觉得声音不够响亮。请结合声音传播的知识，分析造成这种现象的原因。______________________________五、计算题（本题共2小题，共20分。要求写出必要的公式和计算过程）24.（10分）某人对着远处的山崖大喊一声，经过4s听到了回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求此人离山崖的距离是多少？25.（10分）一艘科学考察船向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号。已知海水中声音的传播速度为1500m/s，求此处海底的深度。______________________________六、实验探究题（本题共1小题，共20分）26.为了探究声音的响度与什么因素有关，某同学设计了如下实验：器材：音叉、小锤、细线悬挂的乒乓球。步骤：(1)用小锤轻轻敲击音叉，将音叉放入水中，观察到水花飞溅较小；同时将靠近音叉的乒乓球被弹开的幅度较______。(2)用小锤用力敲击同一音叉，观察到水花飞溅较大；同时将靠近音叉的乒乓球被弹开的幅度较______。(3)比较两次实验现象，发现用力敲击时，音叉发出的声音更______（选填“大”或“小”），乒乓球被弹开的幅度更大。结论：声音的响度与发声体的振幅有关，振幅越______，响度越大。此外，若用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发出声音的音调会改变吗？请回答并说明理由。______________________________参考答案一、选择题BBBCDBCBBC二、填空题11.振动；振动12.介质；真空；34013.响度；频率；振幅14.噪声；防止噪声进入人耳15.能量；信息16.350；能三、判断题17.×18.√19.×20.×21.√四、简答题22.因为光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度。23.在房间里，声音遇到墙壁会发生反射形成回声，回声与原