精准补弱 2027年北京市语文初三粤教版基础过关卷（含答案）

-精准补弱2027年北京市语文初三粤教版基础过关卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.所有答案必须填写在答题纸上，写在试卷上无效。3.请保持卷面整洁，字迹工整。______________________________一、基础知识积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）贮蓄（zhù）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）B.莅临（lì）憔悴（cuì）匿笑（nì）花团锦簇（cù）C.确凿（záo）秕谷（bǐ）倜傥（tǎng）人迹罕至（hǎn）D.静谧（mì）高邈（miǎo）莅临（lì）参差不齐（cān）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对这道复杂的几何题，他绞尽脑汁，终于茅塞顿开，找到了解题思路。B.他在演讲台上侃侃而谈，那种目空一切的神态赢得了观众的热烈掌声。C.这次考试没考好，他感到自惭形秽，整天把自己关在房间里不出来。D.对于这种毫无根据的谣言，大家应该置之不理，不必与之争辩。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，使我深刻体会到了人性的光辉与社会的冷暖。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了执法力度。D.北京故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。4.默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。（8分）(1)乡书何处达？__________________。（王湾《次北固山下》）(2)__________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）(3)我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(4)夕阳西下，__________________。（马致远《天净沙·秋思》）(5)子曰：“__________________，可以为师矣。”（《论语·为政》）(6)不知天上宫阙，__________________？（苏轼《水调歌头》）(7)__________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）(8)几处早莺争暖树，__________________。（白居易《钱塘湖春行》）5.综合性学习。（8分）某班开展“走进文学部落”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)【活动设计】请为本次活动设计两个环节。（4分）______________________________(2)【名著阅读】请从以下三部名著中任选一部，写出其主要人物及该人物的一个性格特点。（4分）备选名著：《西游记》《骆驼祥子》《简·爱》我选择：《__________》主要人物：__________性格特点：________________________________________二、文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成6-9题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）(1)太丘舍去（）(2)相委而去（）(3)值胡贼攻郡（）(4)遂班军而还（）7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.陈太丘与友期行/遂班军而还B.去后乃至/乃悟前狼假寐C.元方入门不顾/顾野有麦场D.友人惭/惭而谢之8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(2)友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。9.【甲】【乙】两文都体现了中华传统文化中的某种美德，请结合文本简要分析。（4分）______________________________三、现代文阅读（共25分）阅读下面的文章，完成10-14题。沉默的父爱①6岁。②操场上，一个小男孩在玩跳绳，不小心摔倒了，膝盖磕破了皮，血渗了出来。他坐在地上哭，周围的同学围过来，有的嘲笑，有的围观。这时，一个高大的身影走过来，没有说话，只是蹲下身，从口袋里掏出一块洁白的手帕，轻轻擦拭他膝盖上的血迹，然后把他扶起来。那是父亲。父亲的眼神里没有责备，只有心疼，但他依然沉默，只是拍了拍男孩的肩膀。那一刻，男孩觉得父亲的沉默像一座山，厚重而安稳。③12岁。④初中入学测试成绩公布，男孩考砸了，排名垫底。他低着头，不敢看父亲的眼睛，准备迎接一顿暴风雨般的责骂。然而，父亲只是默默地接过成绩单，看了一眼，然后把它折好放进抽屉里。晚饭时，父亲做了一桌丰盛的菜，夹了一块红烧肉放到男孩碗里，说：“多吃点，长身体。”男孩抬起头，发现父亲的眼角有了皱纹，鬓角有了白发。父亲依然没有提成绩的事，只是温和地说：“慢慢来，爸爸相信你。”男孩低下头，眼泪滴进了碗里。父亲的沉默，像一股暖流，融化了他心中的坚冰。⑤18岁。⑥高考前夕，男孩压力巨大，常常失眠，情绪暴躁。有一次，因为一道数学题解不出来，他摔了笔，大声吼叫。父亲闻声赶来，站在门口，没有进来，也没有说话，只是静静地站了一会儿，然后轻轻关上了门。第二天，男孩发现书桌上多了一杯热牛奶和一张纸条，上面写着：“累了就休息，别太逼自己。”父亲依然沉默，但他的爱渗透在每一个细节里。男孩看着那张纸条，心中的焦躁渐渐平息。父亲的沉默，像一阵清风，吹散了他心头的阴霾。⑦25岁。⑧男孩大学毕业，去了外地工作。临行前，父亲送他到车站。候车室里人声鼎沸，父亲帮他把行李放好，又检查了一遍车票。男孩说：“爸，你回去吧，我自己行。”父亲点点头，转身离开。走了几步，他回过头，看了男孩一眼，眼神复杂，有不舍，有期待，也有担忧。男孩突然明白，父亲的沉默，不是无话可说，而是把所有的爱都藏在了心底。⑨30岁。⑩男孩成了家，有了自己的孩子。他带着孩子回北京看望父母。看到父亲忙碌的背影，他想起小时候父亲为他擦伤口的样子，想起父亲为他夹菜的样子，想起父亲在门口默默守候的样子。他走到父亲身后，轻轻拍了拍父亲的肩膀，就像当年父亲拍他一样。父亲回过头，笑了，眼角的皱纹舒展开来。⑪原来，父爱如山，沉默无言，却厚重深远。它不张扬，不喧哗，却能在每一个需要的时刻，给予我们最坚定的力量。10.文章按时间顺序叙述了父亲对“我”的爱，请概括文中父亲在“我”不同成长阶段的表现及“我”的感受。（6分）年龄父亲的表现“我”的感受6岁默默擦血，扶起我(1)________________12岁(2)________________感到温暖，消除恐惧18岁(3)________________(4)________________25岁送站，回头注视(5)________________11.结合语境，赏析第④段中画线的句子。（4分）父亲只是默默地接过成绩单，看了一眼，然后把它折好放进抽屉里。12.第⑥段中，父亲为什么“站在门口，没有进来，也没有说话”？请结合上下文分析。（4分）13.文章标题为“沉默的父爱”，请结合全文，谈谈你对“沉默”二字的理解。（5分）14.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（6分）A.文章通过六个生活片段，展现了父亲在不同时期对“我”的关爱，体现了父爱的深沉与含蓄。B.第②段中“父亲的沉默像一座山”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了父爱的厚重与安全感。C.第⑥段中父亲“轻轻关上了门”，是因为父亲对“我”摔笔的行为感到失望，不想打扰“我”的思考。D.文章结尾升华主题，指出父爱不张扬、不喧哗，但能在关键时刻给予我们坚定的力量。______________________________四、写作（共60分）15.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生活中，总有一些瞬间让我们感动：可能是父母深夜为你留的一盏灯，可能是老师批改作业时写下的鼓励话语，可能是陌生人递来的一把伞，也可能是自己坚持完成一件事后的喜悦。这些瞬间，或许微小，却蕴含着温暖、力量或启示。请以“那一刻，我感受到了______”为题，写一篇文章。要求：1.先将题目补充完整，可以填“温暖”“力量”“成长”“父爱”“母爱”等。2.内容具体，感情真挚，不少于600字。3.文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案1.B2.A3.D4.(1)归雁洛阳边(2)秋风萧瑟(3)随君直到夜郎西(4)断肠人在天涯(5)温故而知新(6)今夕何夕(7)会当凌绝顶(8)谁家新燕啄春泥5.(1)示例：名著读书分享会经典诵读比赛(2)示例：《西游记》孙悟空桀骜不驯、嫉恶如仇6.(1)离开(2)舍弃(3)适逢，正赶上(4)通“撤”，撤走7.C8.(1)中午不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。(2)朋友有病，我不忍心丢下他，宁愿用我的命换朋友的命。9.两文都体现了“信”与“义”的美德。【甲】文中陈元方指出友人“无信”“无礼”，强调了诚信和礼貌的重要性；【乙】文中荀巨伯不愿抛弃生病的朋友独自逃生，甚至愿意替朋友死，体现了重义轻利、舍己为人的高尚品格。10.(1)觉得安稳、有安全感(2)默默收好成绩单，做丰盛饭菜，鼓励我(3)门口静立，留纸条和牛奶(4)焦躁平息，感到被理解(5)明白父爱深沉，充满不舍与期待11.运用动作描写，“接”“看”“折”“放”等一系列动词，细致地写出了父亲处理成绩单时的平静与克制，表现了父亲对“我”的包容、理解以及不善言辞却深沉的爱。12.父亲理解“我”当时的烦躁和压力，不想进来打断“我”的情绪或增加“我”的心理负担；同时，父亲选择沉默守候，是用自己的存在给“我”一种无声的支持和陪伴，体现了父亲对“我”情绪的体谅和尊重。13.“沉