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-2026-2027学年第一学期初二生物苏教版12月月考试卷(含答案)班级:__________姓名:__________学号:__________成绩:__________一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列属于单细胞生物的是()A.草履虫B.蚯蚓C.酵母菌D.衣藻2.植物体进行光合作用的主要器官是()A.根B.茎C.叶D.花3.人体消化和吸收营养物质的主要场所是()A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏4.下列气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气5.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是()A.节肢动物B.软体动物C.环节动物D.鱼类6.绿色植物通过光合作用制造的有机物,主要用于()A.构建植物体B.提供能量C.两者都是D.两者都不是7.血液中没有细胞核的细胞是()A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆8.下列哪项不是鸟类适应飞行的特征?()A.身体呈流线型B.前肢变成翼C.骨骼轻薄坚固D.体温不恒定9.细菌和真菌在生态系统中扮演的角色主要是()A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分10.人体的呼吸系统由呼吸道和什么组成?()A.肺B.气管C.支气管D.咽11.下列哪种生殖方式属于无性生殖?()A.种子萌发B.试管婴儿C.嫁接D.克隆羊多莉12.控制生物性状的基本单位是()A.细胞B.组织C.基因D.染色体13.青蛙的发育过程属于()A.完全变态发育B.不完全变态发育C.变态发育D.不变态发育14.下列哪种植物具有真正的根、茎、叶分化?()A.海带B.葫芦藓C.肾蕨D.紫菜15.保护生物多样性最为有效的措施是()A.建立自然保护区B.迁地保护C.法制管理D.宣传教育二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分)16.植物体的结构层次从微观到宏观依次是:细胞→______→器官→植物体。17.人体血液循环系统包括心脏、血管和______。18.蒸腾作用的主要器官是______,它促进了水分和无机盐在植物体内的运输。19.细菌的生殖方式是______生殖,真菌的生殖方式主要是______生殖。20.人的体细胞中有______对染色体,其中常染色体有______对。21.生态系统由生物部分和______部分组成。22.呼吸作用的实质是分解有机物,释放______。23.昆虫的发育分为完全变态和不完全变态两种,家蚕的发育属于______变态发育。24.传染病流行的三个基本环节是传染源、______和易感人群。25.生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、______的多样性和生态系统的多样性。三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。正确的打"√",错误的打"×")26.所有植物细胞都含有叶绿体。()27.动脉里流的都是动脉血,静脉里流的都是静脉血。()28.病毒没有细胞结构,必须寄生在活细胞内才能生活。()29.植物的根尖成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。()30.生物的变异都是有利于生物生存的。()31.鸟类的双重呼吸提高了气体交换的效率。()32.一个完整的生态系统只包含生产者和消费者。()33.抗生素可以治疗由病毒引起的感冒。()34.哺乳动物胎生、哺乳的特点提高了后代的成活率。()35.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境。()四、简答题(本大题共4小题,共20分)36.(5分)请简述绿色植物光合作用和呼吸作用的区别与联系。要求从原料、产物、条件、场所及意义五个方面进行对比说明。37.(5分)描述人体心脏的结构特点,并说明左心室壁最厚的原因。38.(5分)列举三种保护生物多样性的具体措施,并简要说明其重要性。39.(5分)某同学设计了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验,请回答:(1)该实验的变量是什么?(2)滴加碘液后,试管A(加入唾液)和试管B(加入清水)的颜色变化分别是什么?(3)该实验说明了什么?五、综合应用题(本大题共1小题,共20分)40.(20分)阅读以下材料,回答问题:材料一:近年来,随着全球气候变暖,极地冰川融化,北极熊的生存空间受到严重威胁。同时,过度捕杀和环境污染也加剧了它们的危机。材料二:我国建立了多个自然保护区,如卧龙自然保护区主要保护大熊猫,盐城沿海滩涂珍禽自然保护区主要保护丹顶鹤。材料三:某农田生态系统中存在如下食物链:水稻→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。(1)根据材料一,分析导致北极熊生存危机的非生物因素和生物因素各有哪些?(4分)(2)材料二中提到的卧龙自然保护区和盐城沿海滩涂珍禽自然保护区分别采取了哪种保护生物多样性的措施?这种措施有什么优点?(4分)(3)在材料三的食物链中,如果大量捕杀青蛙,短期内蝗虫的数量会发生什么变化?长期来看,该生态系统的稳定性会受到怎样的影响?(4分)(4)请写出材料三中能量流动的特点,并计算若鹰增重1千克,至少需要消耗多少千克的水稻?(假设能量传递效率为20%)(4分)(5)结合所学知识,谈谈作为中学生,我们可以为保护生物多样性做些什么?(4分)______________________________参考答案ACBCACADCACCCCA组织血液叶分裂孢子2322非生物能量完全传播途径基因××√√×√××√√光合作用需要光,呼吸作用有光无光均可;光合作用场所是叶绿体,呼吸作用主要在线粒体;光合作用制造有机物储存能量,呼吸作用分解有机物释放能量;光合作用吸收二氧化碳释放氧气,呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳;光合作用维持碳氧平衡,呼吸作用为生命活动提供能量心脏有四个腔,分别是左心房、左心室、右心房、右心室;左心室输送血液的距离最长,需要的压力最大,所以壁最厚建立自然保护区、迁地保护、法制管理;建立自然保护区能保护生物及其栖息环境,是最有效的措施;迁地保护是对濒危物种的最后手段;法制管理提供法律保障唾液的有无;A不变蓝,B变蓝;唾液中含有淀粉酶,能将淀粉分解成麦芽糖
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