2026年秋季八年级语文部编版第四单元单元测试卷（含答案）

-2026年秋季八年级语文部编版第四单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.溃退（kuì）要塞（sài）颁发（bān）锐不可当（dǎng）B.歼灭（jiān）仲裁（zhòng）翘首（qiáo）屏息敛声（bǐng）C.镌刻（juān）绯红（fēi）不辍（chuò）深恶痛疾（wù）D.诘责（jié）滞留（zhì）畸形（jī）正襟危坐（jīn）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.泄气督战遗嘱眼花缭乱B.浩瀚由衷娴熟震耳欲聋C.建树潇洒凛冽粗制烂造D.荧光窒息吹嘘为富不人3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.面对敌人的严刑拷打，他始终守口如瓶，没有透露半点机密。B.这位老科学家一生淡泊名利，对科学事业鞠躬尽瘁，死而后已。C.在辩论赛上，对方辩友的观点振聋发聩，令在场观众叹为观止。D.这篇文章逻辑严密，语言优美，读起来让人有目结舌的感觉。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我更加了解了中国革命的历史。B.能否提高学习成绩，关键在于是否掌握了科学的学习方法。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.他的绘画作品不仅在国内获奖，而且在国际上也获得了高度评价。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《消息二则》选自《毛泽东新闻作品集》，作者是毛泽东。B.《首届诺贝尔奖颁发》是一篇新闻报道，主要介绍了首届诺贝尔奖的颁发情况。C.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，生动地描写了吕伟跳水夺冠的精彩瞬间。D.《一着惊海天》是一篇通讯，详细报道了我国航母舰载机首次成功着舰的过程。6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①这种精神正是中华民族生生不息的力量源泉。②从古代的愚公移山到现代的愚公精神，代代相传。③它体现了不畏艰难、勇于奋斗的民族品格。④中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。⑤其中，艰苦奋斗的精神尤为突出。A.④⑤②③①B.④②⑤③①C.⑤④②③①D.⑤②④③①7.下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.《我三十万大军胜利南渡长江》语言简洁有力，概括了渡江战役的胜利形势。B.《奥斯维辛没有什么新闻》打破了传统新闻报道客观冷静的写法，融入了作者强烈的感情色彩。C.《藤野先生》中，作者弃医从文的原因是因为他在日本受到了日本学生的歧视。D.《回忆我的母亲》中，朱德同志通过回忆母亲的一生，表达了对母亲的深切怀念和崇敬之情。8.下列诗句与所描绘的场景对应不正确的一项是（）A.“大漠孤烟直，长河落日圆。”——边塞风光B.“采菊东篱下，悠然见南山。”——田园生活C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”——江南水乡D.“海内存知己，天涯若比邻。”——送别友人9.仿照例句，在横线上填上合适的语句，使前后句式一致，语意连贯。（）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将吹散所有的阴霾；如果我是______，我将______。A.春雨滋润干涸的土地B.大树遮挡猛烈的风雨C.灯塔指引迷航的船只D.蜡烛燃烧自己的身躯10.关于新闻要素的说法，错误的一项是（）A.新闻要素包括时间、地点、人物、事件、原因、结果。B.新闻标题通常由引题、主标、副标三部分组成。C.新闻的主体部分是对导语的展开和补充。D.新闻的结语通常是文章的结尾，有时也可以省略。二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）11.《背影》的作者是__________，他是著名的散文家、诗人、学者。文章通过描写父亲在车站送别时爬月台买橘子的背影，表现了深沉的父爱。12.《苏州园林》的作者叶圣陶，原名叶绍钧。文章按照__________的顺序，介绍了苏州园林图画美的特点。13.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，属于__________家经典之一。其中《生于忧患，死于安乐》一文阐述了逆境造就人才、国家需要忧患意识的道理。14.在《三峡》一文中，郦道元用“__________，__________”两句描写了夏季江水湍急、行船迅疾的特点。15.鲁迅先生在《藤野先生》中写道：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”这里的“正人君子”指的是__________。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）16.消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中背景材料可以穿插在主体中，也可以独立成段。（）17.《背影》中，父亲给儿子买橘子时，作者多次流泪，主要是因为感动于父亲的慈爱，也包含了对自己当时不理解父爱的愧疚。（）18.《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州期间所作，文章表达了作者旷达乐观的心境。（）19.新闻特写与消息的区别在于，消息侧重于全面报道事实，而新闻特写侧重于截取片段进行细致描绘。（）20.《昆明的雨》中，汪曾祺通过对昆明雨季中各种景物和人事的描写，表达了对昆明生活的怀念和对自然、人生的热爱。（）四、简答题（本大题共2小题，共15分）21.请结合《藤野先生》的内容，简要分析鲁迅先生为什么决定“弃医从文”。（6分）22.在《背影》一文中，作者四次写到父亲的“背影”，请分别指出这四次背影出现的情境及其表达的情感作用。（9分）五、阅读理解（本大题共1小题，共15分）阅读下面的文字，完成23-25题。【甲】那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”【乙】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。23.【甲】文第一段中，“祸不单行”具体指哪两件事？这两件事对表现父亲的形象有什么作用？（5分）24.【乙】文中画线句子运用了什么描写方法？请结合具体内容分析其表达效果。（5分）25.两文都写到了“背影”和“流泪”，但情感侧重点有所不同。请结合文本简要分析。（5分）六、作文（本大题共1小题，共35分）26.生活中，总有一些人或事，像一束光，照亮了我们前行的路；总有一些瞬间，让我们感受到了温暖与力量。请以“那束光”为题，写一篇记叙文。要求：（1）内容具体，感情真挚，不得抄袭。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案一、选择题1.B2.B3.B4.D5.C6.A7.C8.C9.C10.B二、填空题11.朱自清12.空间13.儒14.虽乘奔御风不以疾也15.反动文人（或：国民党反动派及其帮凶）三、判断题16.√17.√18.√19.√20.√四、简答题21.鲁迅先生在日本留学期间，经历了“看电影事件”，看到中国人围观同胞被杀而麻木不仁，深受刺激。他认识到医学只能救治人的身体，无法改变国民的精神面貌。要拯救中国，首先要改变国民的精神，而文艺是实现这一目标的最佳手段，因此他决定弃医从文。22.第一次：望父买橘。情境是父亲在车站为“我”买橘子，动作艰难。作用：刻画父亲艰难的爱，让“我”感动流泪。第二次：父子分手。情境是父亲送“我”上车后离去。作用：表现父子依依惜别之情，让“我”不舍。第三次：背影消失。情境是父亲消失在人群中。作用：加深离别的伤感，表达对父亲的牵挂。第四次：读信思父。情境是收到父亲来信，想起背影。作用：深化主题，表达对父亲的深切怀念。五、阅读理解23.第一件事是祖母去世，第二件事是父亲失业（差使交卸）。作用：渲染了悲凉的气氛，交代了家庭变故的背景，突出